1.作业过程总结
①总结三次作业之间的知识迭代关系；
三次作业难度差不多。
第四次作业的第一题水文校验及处理是这三次作业里最难的一题，它考验我们对字符串处理类和正则表达式的使用。对于第一次接触正则表达式，我觉得有点困难，难以操作。剩余两题还好，都是对类的加深理解与运用。
第五次作业要求我们掌握对继承及多态性的使用。刚开始对于多态性的概念不是很理解，然后便边写边看，在一步一步的调试中加强了对继承与多态性概念的理解与运用。
第六次作业要求掌握对继承、多态性的使用方法以及接口的应用。经过上次作业，继承与多态性没有什么困难，接口这里花了较长的时间。经过老师上课的讲解，知道了接口的使用，再经过一些时间的调试，便解决了。同时这次作业里的第三题加分题有蛮高的技巧性，不可强硬解决。
②如何通过作业逐步理解面向对象的封装性、继承性与多态性三大技术特性；
三次作业都运用了封装。第五次作业要求我们掌握对继承及多态性的使用。第六次作业要求掌握对继承、多态性的使用方法以及接口的应用。通过三次作业，解决一个又一个的错误，一步一步加强多继承性、多态性、封装性的理解与使用。
③作业过程中遇到的问题及解决方法
1.问题：第四次作业的第二题，由于将圆心位置定位不准确，导致输出结果不正确。同时不知道这题如何使用随机方法，导致不能运行。
解决方法：首先搜索了一下这题随机方法的使用，然后再像同学请教，然后就解决了这个问题。
2.问题：不知道多态性的使用。
解决方法：在多态性类中，抽象类型可以只写一个函数名称加abstract，在子类继承中，子类可以直接使用这个函数。
3.问题：函数求导没有思路。
解决办法：使用正则表达式，将数据切割开来。
4.问题：如何将图形根据面积排序。If（）else（）太麻烦，行不通。
解决方法：使用接口操作，运用java本身自带的排序功能将它排序。
5.问题：由于public static Scanner input = new Scanner(System.in);在main函数外，不知道如何使用。
解决方法：根据提示：使用Main.input.next…即可（避免采坑）要注意的是，此处的Main是文件名，若文件名是Main可以直接使用，若不是，则把Main改成你的文件名。
④每次作业花费的时间比例
三次作业所用时间差不多，由于技术限制，每次基本上都要在最后一天交，最后一次由于开始写的时间比前两次早，所以提前写完，前两次大概都花了3天左右，作业未能全部完成。
所用时间比例：第四次：第五次：第六次：=3:3:5
⑤对编程过程的严谨性的认识及教训
面向对象的编程过程非常严谨。在第六次作业编程过程中，我由于忘记使用这个接口implements Comparable<Card> ,Comparator<Card>，程序并未报错，导致不能输出结果，后面花了很长时间进行排查。真的面向对象的严谨性很重要，最关键这种错误很可能程序并不会自动指出，如果写的时候不够严谨，后面就要花费大量时间进行排查。
2.OO设计心得
①对面向对象三大技术特性之间关系的理解
封装可以隐藏实现细节，使得代码模块化；
继承可以扩展已存在的代码模块（类）；它们的目的都是为了——代码重用。
多态除了代码的复用性外，还可以解决项目中紧偶合的问题,提高程序的可扩展性.。
②面向对象设计的基本原则理解（单一职责原则及“开-闭”原则）
单一职责原则（Simple Response Principle）：就一个类而言，应该仅有一个引起他变化的原因。当一个类承担了过多的职责，就等于把这些职责耦合在一起，一个职责的变化可能会削弱或者抑制这个类完成其它职责的能力。这种耦合会导致脆弱的设计，当设计变化时，设计会遭受到意想不到的破坏。
开-闭原则：软件实体（类，模块，函数等），应该可以扩展，但不可修改。即：对于扩展是开放的，对于更改是封闭的。
③OO编程思维的理解
上一次是对Main（）类的基础理解，main（）调用类，类履行职责。在上次理解的基础上，我这次对类的理解更加深刻。除了main调用类，类与类之间也可以调用，同时类与类之间还可以使用基础，多态性，封装性，接口等许多操作，让编程更加简单。同时更加方便地修改与升级。
④类设计心得
类的设计是对总体布局的体现。类可以设计很多种，但并不是越多越简单，在将各部分工作进行分割时，我们也需要找到其中的共同部分，降之设计成一个新类，这样就可以减少对内存的占用。同时类与类之间通过一些方法的连接，可以将类的功能发挥得更加淋漓尽致。
3.测试的理解与实践
①测试对于编码质量的重要性
一个好的代码都有一个好的质量。质量不好，不但可能不能运行出正确的结果，更可能会产生不可估计的后果。一个好的编码不仅仅逻辑清晰，同时功能也会很强大，能够极大地减少错误概率的发生，也能减少对内存的占用。
②查阅资料，假设使用Junit进行程序的测试是否可行
可行。
JUnit是一个Java编程语言的单元测试框架。以书写一系列的测试方法，对项目所有的接口或者方法进行单元测试。它有很多好处：
1.启动后，自动化测试，并判断执行结果, 不需要人为的干预。
2. 只需要查看最后结果，就知道整个项目的方法接口是否通畅。
3.每个单元测试用例相对独立，由Junit 启动，自动调用。不需要添加额外的调用语句。
4.添加，删除，屏蔽测试方法，不影响其他的测试方法。 开源框架都对JUnit 有相应的支持。
4.课程收获
总结这四周来在OO方面的教训及收获
随着学习的东西越来越多，编程自然也是越来越难，但是如果学习好了，学习的透彻，那就可能比之前学习的不透彻时写的作业更加简单。其实每次作业的时间都很长，如果拖到最后两天来写根本就写不完。就像前两次作业我只留了3天左右的时间来写，没写完一方面是由于能力有限，另一方面是由于所剩时间不够充裕。所以作业应该趁早开始，这样就可以有足够的时间对错误的地方进行纠正。这四周我也学会了对继承、多态性的使用，正则法则目前我还是不太熟悉。
5.对课程的建议
①第三阶段作业难度、题量的建议
这几次作业难度我觉得是可以的，再难一点我可能就承受不了，如果下次没有类图，我希望老师可以先出几道简单的题，如果这次没有类图的话，那么很可能第六次作业完全不会。如果题目简单可以出个3/4个题，如果难的话，2个我就得就够呛了。
②课程内容讲解方面的建议
这次老师让同学讲解，我觉得我收获良多。因为老师有时候并不知道我们作业中出现什么了问题，而一起写作业的小伙伴可以很好的理解我们，以后老师可以多采用这种方式。同时老师现在的这种讲解方式我也觉得很好，我觉得我很适用。