每到毕业，必然要感叹一下时光流转，匆匆向前。疫情也不曾冲淡这种感慨。
四年的大学生活改变了我很多，有收获也有教训。但终归是让我满意的。我觉得有必要在这里写下一些文字来安放这段记忆。
那年高考，我比一本线低一分，父亲希望我学医，我有些抗拒但还是顺从了，本二的第一志愿填了医学院。但是阴差阳错，我在提前批次被录取了。于是我就来到了自动化。
入学的时候参观了校园。看到了学院前有人拿着四旋翼，真的就有一种热血沸腾的感觉，我第一次知道四旋翼是看电影《三傻大闹宝莱坞》，看完当时就特别想自己做一台出来，只是那时候还不知道控制算法这种东西，所以就没能成功。看到学院前玩四旋翼的人，我当时就觉得：这个专业选对了！
军训期间，新生群里和军训场地附近都有一些部门和社团做宣传，我在新生群里结识了水群的崔部长，这个部门叫科技部，当时看着科技二字非常牌面，就想着加入这个部门，后来凭借着高中的编程基础和奥赛经历就真的加入了这个部门（后来被证明是我大学四年最正确决定之一）。几位部长后来向我们介绍了实验室（几个为本科生专门开放的实验室），也是在这个时候接触了FPGA和单片机。当时的我求学若渴，知道了这几个名词就去图书馆找书了解，买了开发板学习（这里要感谢我的一位舍友，他和我一起学89C51,一起搞就比较有动力，后来他复读去了一所更好的学校，行动力特别强的一个人，我非常佩服。）。大一的下学期参加了学校的电子设计校赛，做了一道风控小球的题目，这个题目我在讲解pid的博文中有提到，对我对控制的理解启发很大。参赛前我在学FPGA，从没用过摄像头的我照着OV7670的中文手册真就实现了（网上有不完整的源码，寄存器地址那是真的一个个输入的，那对于当时我是个巨大的惊喜，把自己牛逼坏了）。最后的效果是全都实现了，但是位置控制做的很差劲，还没有PID的概念，用的是分段比例控制。完事拿了个二等奖，是全场唯一一组用FPGA做的，当时老师给了很多鼓励，然后信心大增，投入到单片机的学习中。在学习方面，大一平平淡淡。顺利过了四六级，身上还保留着高中的学习习惯，早早起床做第一排，听课记笔记。最后好像是专业排名第七名的样子。
大一阶段有幸遇到了很多好老师，比如英语老师会讲很多批判性思维的东西，很启发思考。高数老师对知识点信手拈来旁征博引，讲课都不用翻课件。我遇到最麻烦的事就是加入了几个垃圾社团，收了钱就没声音了，社长一副官腔的让人跑腿，浪费时间，果断退出。
从大一的暑假开始了电子设计竞赛的大幕，第一年国赛学习，第二年省赛错过了（参加了其他比赛），第三年国赛带队。大大小小的比赛参加了不少，从听到题目无从下手到看见题目心里就有方案，这种成长是需要在比赛中慢慢体会的。
到大二开始学习专业课的时候，渐渐的就发现了混实验室的好处，学过FPGA之后对于数电的理解很快，搭过运放之后觉得模电也不算难学。专业课的知识也开始对控制器的开发起到帮助。几门课之间的关系逐渐打通，自信心就建立起来了。学期末的时候排名升到了第二，还拿到了奖学金。向来厌恶考试的我，决定争取保研。
大二认识了一个做飞控的学长，很大方的向我分享了他做四轴的所有资料。我断断续续的做了大半年，在年底成功了做出了我的第一个飞行器：空心杯小四轴。后来在一次航模比赛中见到了倾转旋翼式的飞行器，我非常感兴趣，后面的两年一直在研究它，最后还成为了我的毕设课题。大二有许多重要的数学课，例如线性代数和复变函数，虽然老师讲的一般，但是对于后续的专业课非常重要（自动控制原理，现代控制，模式识别等等）。
大三作为主力参加了不少比赛，也通过自己的科研立项和创新项目做了很多自己感兴趣的东西。主要还是一些控制系统为主的东西，诸如直线倒立摆，动量轮倒立摆，风力倒立摆。控制算法慢慢由不考虑模型的经典PID转向基于被控对象物理模型的控制律。有些基于模型的分析对改进控制算法很有帮助也效果明显。说明比解决问题的能力更重要的，是掌握解决问题方法的范式。重复的任务只能增加你的熟练度，对于提升思维能力帮助不大。只有在每一个项目中提出或解决别人不曾发现或解决的问题，才是有意义的收获。的正如我的博文签名一样，善思者智。有时候发呆，在头脑中来一次头脑风暴，也是很有满足感的一件事。
此外，技多不压身，图像处理，RTOS，神经网络也略懂一二，我坚信这些看似不太相关的东西总有时候会派上用场。事实上也正是如此。对于工科的常用软件和语言，我的建议是都要好好掌握，不管是在做项目还是写文章中，这些软件常常能带来意想不到的便利。常用的软件有：MATLAB(数值仿真，数据处理与统计，生成论文插图),Multisim（电路仿真）,Altium Designer(KiCAD或立创EDA，PCB画板软件),AutoCAD（设计板材外形，主要用于平面设计）,Solidworkd（制作控制器外壳）。关于语言，个人觉得C和Python应该属于工科生标配，多少要会一点。
大三大四凭借对专业课的理解成为了专业第一（我觉得这里面应该有不少任课老师的友情加分）。靠着一些竞赛经历最后成功保研上岸。
大学生活中，我应该属于较为幸运的一部分人，大学四年，从未遭遇过网络上那种巨婴人格的同学。相反，我遇到了很多对我影响重大的贵人（如果列出来将是一个很长的名单），他们引导我做了许多人生重要决定，我非常感激。
此外，由于二三愿意带我一起健身和好友和天生吃不胖的体质。我每年的体测的得分都相当靠前。这也为偶尔的通宵调试建立了一个比较好的身体基础（俗称能肝）。我妈曾经和我说，即使你不学无术，也要保证一个健康的身体。我觉得非常正确。
总结：
纵观这四年，我迷茫的时候多于清晰的时候。但是与其躺着床上思考未来，不如下床为现实拼命。感谢开明的父母、为我指点迷津的良师，志同道合的益友，还有我的女朋友。他们把一个迷茫的少年变成如今的ReadAir。
继续前进，每天进步一点点，成为更好的自己。