关于广西大学20级第一次段考的题解和牢骚

##关于广西大学20级第一次段考的题解和牢骚

前文牢骚

首先要明确，题目不难，甚至可以说是简单，六题除了卡格式和卡时长没有很大的问题。最大的问题是之前的题目出的太简单或者太难，导致中等题做的太少，程序优化次数太少，超时和卡格式现象频出。数据太弱，伪代码都能轻易过关。
其次，在比赛前晚上模题我也感觉难度上略高，但在卡了我们数据的前提下也伪ak了（指有一题数据有问题就没模过）。 
最后吧，希望大家认真学习好代码，有自己的一技之长，最好能有一个自己感兴趣的项目（比如算法，比如前端，比如后端，比如数据处理，比如视图，比如游戏），这一切都基于，你的代码是好的，而不只是对的。

正文部分，题解

题一：打印菱形

题意：给你一个方程，让你去模拟一个图像。如果这题放在比赛，五分钟第一个ac不是问题。
现在来讲一下比较有效的思路，第一是在草稿纸上建立坐标系，把这些点画在坐标系里面，思考这个方程函数如何和坐标系联系在一起，如果可以，你会用怎样的办法去建立这个函数。
第二种可能可行的思路，暴力打印，用if语句判定这个点是否落在了一个区间，如果是，那就打印。这个区间就是总长/2-该行的点数，总长/2+该行打印的点数。
很多同学群里提问吧，我个人理解是之前做的题目没有遇到过太多根据题意模拟的题，单纯是打印了一个自己想当然的菱形（这个lcx可能全责），但是永远要明白，只有根据题意模拟的题才是有灵魂的，纯看样例的模拟会出大问题。
代码中没有注释会难以消化所以建议自己先写。

long long sum = 2 + b * (a - 1);//long long 长整型（防爆破）
	for (long long  i = 1;i <= a;i++) {
    
    
			for (long long j = 1;j <= sum;j++) {
    
    
				if (j <= sum / 2 - b * (i - 1) / 2 - 1) printf(" ");
				else if (j > sum / 2 - b * (i - 1) / 2 - 1 && j <= sum / 2 + b * (i - 1) / 2 + 1) printf("*");
			}
			printf("\n");
		}
		for (long long i = a;i >= 1;i--) {
    
    
			for (long long j = 1;j <= sum;j++) {
    
    
				if (j <= sum / 2 - b * (i - 1) / 2 - 1) printf(" ");
				else if (j > sum / 2 - b * (i - 1) / 2 - 1 && j <= sum / 2 + b * (i - 1) / 2 + 1) printf("*");
			}
			printf("\n");//每次都是这种问题
			
		}`

题二：签到题

题意，给你一个数字，判定他是否被9996整除，如果是，打印，如果不是，继续判定，是否被49整除，如果是，打印，如果不是，输出不是的打印。
这题难可能在输出格式上？？我估计很多人之前没有接触过这样的打印规则，所以全死了。也可能以前做题太少，或者随手抄抄别人代码就过了，就没管过输出格式。

if (n % 9996 == 0)printf("SurplusYYDS\n");
		else if (n % 49 == 0)printf("????\n");
		else printf("AWSL\n");

代码也无所谓的，这题确实有手就行。

题三：小小数论题

给你一个函数，找出1-99整数中最接近零的函数值。
巧妙运用double ，fabs，pow基本都能过，关键在于你这些函数会不会背。
同样也是有人问我这个很有意思的问题，用选择排序把一百种情况理论上排序出来（细想可能不会爆，但是非常费时间）
我个人理解的最好思路是直接用两个变量ans和p，前者存最小的数据，后者存最小数据的下标。通过比大小来判定这个数据是否是最小数据，并将这个最小数据的下标存入p中
（仔细想来我的思路已经有点动态规划的意思了）

for (int i = 1;i < 100;i++) {
    
    
			if (ans > fabs(n * pow(i, 3) + m * i - x)) {
    
    
				ans = fabs(n * pow(i, 3) + m * i - x);
				p = i;
			}
		}

题四：辗转相减法

辗转相除的弟弟，不过和小模拟结合原以为会卡掉一片，没想到大多数人都还是明白了题意去模拟，说明模拟不难，难的是思路。这就和第一题形成了鲜明的对比了。
这题我讲一下我理解的优化点，可以用while（n！=m）判定，这样只需要考虑m>n和m<n两种请况。也就能用六行代码解决问题。

while (n != m) {
    
    
			if (n > m) {
    
    
				printf("%lld-%lld=%lld\n", n, m, n - m);
				n -= m;
			}
			if (n < m) {
    
    
				printf("%lld-%lld=%lld\n", m, n, m - n);
				m -= n;
			}
		}

题五：第二大数字

这题cm感觉背锅，数据造的有点大

首先题面没有想卡你们的意思，这题确实再高两个数量级也能过。但是如果是我做这题，我肯定不会想到排序，而是用搜索。排序是什么，是把一堆无序的东西变有序，搜索是查找你需要的东西。那么这题就很简单了。什么是你要的呢，你要第二大的数字，那么你怎么知道他是第二大呢？
我们可以理解一下，当我们知道了最大的那个数字，是不是理所当然把那个最大值剔除了就是第二大了呢？那么下次问你找第三大，第四大，是不是原理就很显然了呢？
但其实我们还可以更加高效的去思考，我们一遍一遍找最大值，第二大值，第三大值，为什么不一次就找齐呢？
其实这是我觉得最有意思的一题，因为集训队刚开始很多c++选手的思路都是sort一下就完事了，但我觉得这题的复杂度没必要用sort，反而是on。
听完我吹逼就讲正事，我们可以在输入每一个数的时候比较大小，然后把最大的数字存到max里，但是这时候max原本的数字就变成了第二大的数字，就给了max2；如果有一个数他比max小但是比max2大，那就很显然了啊，他就是我们想的第二大的值。

while (n--) {
    
    
			scanf("%lld", &m);
			if (p < m) {
    
    
				ans = p;
				p = m;

			}
			else if (ans < m) {
    
    
				ans = m;
			}
		}
		printf("%lld\n", ans);

题六：字符串输出

有朋友问我，这些题目是不是都要用数组存才能做？我和他这么说，理论上，没有一题必须用数组，但我个人习惯上最后一题还是用了数组做。
先讲一下不用数组的思路，查找c 是否出现，没出现则打印出来，出现了就存进一个新变量里来防止自己忘记。接下来再输入一个数，看看这个数是不是m，如果不是，那就回头把c打印出来，如果是，那就两个都可以清空了，直接自觉地的打印lyf。以此类推。
再讲用数组的思路，先存再查，查了之后不打印，直到出现了cm再打印，并且把lyf打印进去。不过这个思路缺点是最后还要把多余的数组都打印出来，就会麻烦一点。我不讲究，不是字符串选手，有个思路就可，不至于手足无措。

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
#include<math.h>
char a[200005];
int main() {
    
    
	int t;
	scanf("%d", &t);
	while (t--) {
    
    
	    long long  n,m;
		long long  ans;
		long long  p;	
		p = 1;
		int flag = 0;
		scanf("%lld\n", &n);
		for (long long  i = 1;i <= n;i++) {
    
    
			scanf("%c\n", &a[i]);
			
			 if (a[i-1]=='c' && a[i] == 'm') {
    
    
				for (long long  j = p;j <= i - 2;j++) {
    
    
					printf("%c", a[j]);

				 }
				printf("lyf");
				p = i + 1;
			}
	    }
		for (long long  i = p;i <= n;i++) {
    
    
			printf("%c", a[i]);
		}
		printf("\n");

	}
	return 0;
}

给看到最后一题的同学一些奖励，最后一题直接上完整代码，虽然这是写的最垃圾的一题哈哈。很多前面的变量都延用方便快速k题。

总结

给看到这里的小朋友一点奖励，讲一些我半小时a题的心得，也算是集训队第二次比赛总结出来的经验。
打代码首先要自己看得懂，要用一些自己最常用的名字命名，要看个人习惯，有的人打字快而且丢三落四，建议多打几个字母告诉自己这个叫什么。像我这种记不住人名的人就喜欢用abcd（友人A），而且基本上都是同一套东西，n就是循环次数，t就是几个样本。变量abc，数组xy巴拉巴拉。
 然后就是头文件的打印，每一题的头文件都是重复的，还不如直接复制粘贴一下，自己存一个板子在电脑里，然后做题的时候复制粘贴一下
其他比如说板子，很多人问我板子是什么，板子其实就是你做题一些封装的函数，比如说gcd（辗转相除法），比如说sort（快速排序），还有像冒泡排序，选择排序，甚至质数筛，质数筛打表（做一张已经打好的质数筛表封装在一个数组里）。这些常用的东西你虽然打多会增加熟练度提高你的码量，甚至可以让你成为首a人（第一个做出那题的人），但我觉得大可不必，真正到了生活中，封装的板子不仅能减少你的记忆量，甚至能给你脑子腾出更多的空间去存储其他算法（你可以理解为大脑作为指针存了地址，指向了书本上的内容）。
而优秀的代码往往是这样封装好的代码盒子，你吃透了这些代码盒子能变得更强，但前提是你有足够的时间去学习其他代码盒子。毕竟代码长路漫漫，不是只有算法是核心。

再讲一点有用的废话，while（t–）代替for（int i=1；i<=t;i++）前者是倒叙，后者是升序，这样的语句又清晰又不容易错，关键在于理解计算机的语法，所以学习语言先学习语法，再学习函数，这是亘古不变的。

while(t--)//从t=你输入的值，到t=1，当t=0时跳出循环（先执行循环）
for(int i=1;i<=t;i++)//此时i从1到t，i最后的结果会被自动清空，因为你的定义有且只在这个for循环语句内。（int规定的）

其他看我的代码大家自己吸收，对于大多数巨佬来说可能只是图一乐，但是更多的蒟蒻需要像我这样勇敢的人献出代码来变得更好。
以后如果有时间，我会陆续更新一些oj上大家能做的题解，来为大家变强贡献绵薄之力，毕竟所有有用的oj都有题解，我们这里因为成立时间太短而难以找到，这种事情得有人做，才会有更多的人做。