实验内容：
（1）求数学系学生的学号和姓名。
（2）求选修了课程的学生学号。
（3）求选修课程号为‘2’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列
。
（4）求选修课程号为’2’且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.8输出。
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（5）求数学系或计算机系姓张的学生的信息。
（6）求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
（7）查询各个课程号与相应的选课人数。
每条语句一个截图。
（二） 多表连接查询
（1）查询
（2）求学生的学号、姓名、选修的课程及成绩。
（3）求选修课程号为‘1’且成绩在90分以上的学生学号、姓名和成绩。
（4）查询每一门课程的间接先行课。
（5）查询与’刘晨’在同一个系学习的学生。
（6）查询选修了课程名为‘信息系统‘的学生学号和姓名。
（7）查询平均成绩在80分以上的学生学号和平均成绩。
（8）查询选修了1门以上课程的学生的学号。
每条语句一个截图。
（三） 嵌套查询
（1）求选修了信息系统的学号和姓名。
（2）查询与刘晨在同一个系学习的学生。
（3）求选修1号课程的成绩高于刘晨的成绩（指刘晨选修的所有的课程的成绩）的学生学号及成绩。
（4）求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生（即年龄小于计算机系年龄最大者的学生）。
（5）求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生姓名及年龄。
（6）求没有选修3号课程的学生姓名。
（7）查询选修了全部课程的学生姓名。
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（8）求至少选修了学号为“200215121”的学生所选修全部课程的学生学号和姓名。
（9）求选修课程超过2门的学生的学号和姓名。
每条语句一个截图。
（四） 视图
（1）建立信息系学生的视图。并查询此视图，观察结果。
（2）（在视图上建立）建立信息系选修了1号课程的学生的视图。查询此视图，并观察结果。
（3）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图。查询此视图，观察结果。
（4）将Student表中所有女生记录定义为一个视图F_stu（sno，sname，sdept，sex），并设置其更新限制with check option。
（5）对4中的视图进行insert操作，将sno为200215129，sname为‘smith’，sdept为‘MA’插入视图中，结果如何？
插入失败
（6）对4中的视图进行insert操作，将sno为200215129，sname为‘smith’，sdept为‘MA’,ssex为‘女’插入视图中，结果如何？
插入成功
（7）第5、6题的执行结果有什么区别？
一个失败一个成功；
（五）思考题：
（1）Where子句中能否用聚集函数作为条件表达式。
不能
（2）多表连接查询中如果显示的某一属性不止一个表中出现，应如何处理。（例：（二）多表连接查询中的第2题）。
确定要显示的为那个表出现的属性，如确定是student.sno或sc.sno;
（3）在嵌套查询中，什么情况下用“IN”和“＝”都可以。
内层查询只返回一个值。
