20165216 2017-2018-2 《Java程序设计》课程总结

20165216 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结

 一： 每周作业链接汇总

       ·预备作业一    对于师生关系的展望以及对于编程语言的认知与目标。

       ·预备作业二    学习基础的调查以及初步进行语言学习的探究。

       ·预备作业三    LINUX和UBUNTU的安装以及初步的命令执行。

 

·第一周学习总结 

      熟悉虚拟机中程序的编写以及编译，熟悉了解git push与git pull，绑定码云，确定学习计划，实现代码托管。

 ·第二周学习总结

      了解标识符等基本常识，对比C与Java中数组的定义方式，且了解其循环以及continue,break用法，熟悉代码。     

 ·第三周学习总结

     熟悉类的形式以及编译中源代码位置，明白包的内容以及作用。

 ·第四周学习总结

     了解子类与父类的关系，明白继承性和多态，掌握UML(Generalization)图。

      理解接口的意义以及作用，它也是Java中一种重要的数据类型。

 ·第五周学习总结

    熟悉类的三个重要成员：成员变量、方法以及内部类。

    掌握与类有关的匿名类。（可继承父类，也可重写）

 ·第六周学习总结

    掌握Java程序设计专门用于处理字符的string类

        ·对象创建stringName = new String(字符串常量);或stringName = 字符串常量;             

         ·String类构造方法 public String()  public String(String value)

 ·第七周学习总结

      掌握MySQL数据库系统，掌握授权功能并实现连接。

       熟悉通用查询功能ResultSet对象。

 ·第八周学习总结

     了解进程与线程之间的关系。

      明白主线路以及Thread类。（其中涉及CPU的资源调用）

 ·第九周学习总结

 

我所认为的写的最好的一篇博客

结对编程

在汇编语言的学习中，是很少有机会能够进行这样有探索性的编程学习的，其中不仅有的是选择了合作的伙伴，而且还有一个有挑战性的代码一起完成，这种需要将思路进行详细论述、探讨的过程是很值得回味的。

作业中阅读量最高的一篇博客是？

师生关系

一个良好的师生展望，可以更深刻理解老师与学生的关系，其中最主要的是学生调整问题，适应老师，锻造自我。

作业中与老师交互最多的一篇博客是？

第三周学习

在总结的时候不能太概括性，不然就和目录的区别就不大，其中学习总结，最重要的是一些总结性的东西，偏向体会。如对于float int的强制转换。

在定义并赋值时，形若
float x=10.0,b1;
int y=10,b2;
bi默认为0.0，b2默认为0；
对变量的操作例如赋值时，因在方法体中进行，而不能再变量的声明中进行。
感觉如果可行的话，最好是在定义的时候就赋值最好了。

实验报告链接汇总

实验一  Java开发环境的熟悉

实验二  Java面向对象程序设计

实验三  敏捷开发与XP实践

实验四   Andrioid程序设计

实验五    网络编程与安全

代码托管链接：

敲代码的过程是无聊的，但却是非常关键有用的一部分，熟悉掌握并不只是看看就能达到的，这或许就是老师一开始没有推荐使用IDEA的吧，能够在学懂后敲代码，能有更加清晰的认识，起到了巩固学习的作用。

课程的收获与不足

Java的学习过程是紧凑的，却也是显得宽松的，按时完成老师的作业，能够积极参与蓝墨云上的讨论，是能够轻松的完成老师给的测验的，其中大多是选择题，虽然有多选题，但熟悉的话还是能够很快速的答完的，而且，老师给的时间也足够宽裕，我们也能够查阅网上的资料，但想堕落的话是会循环的，跟不上，不想学的情绪会很多，这是最大的不足。

自己需要改善的地方

拖堂现象很严重吧，每次都托到最后一二天才开始重视作业，即使老师有周五之前上交博客是一个加分项，越到后面效率不一定高，但却使负面情绪有更高的可能酝酿。

结对学习

结队学习的气氛还是非常好的，我们一般是思考思路，然后边思考边说出自己的想法，这不同于说出自己的计划，是说出自己的思路，不是一个设计好了的，是我们共同可以作进一步思考的，感觉有高中一起学习的感觉~

对于老师提供的参考性建议

如果开学前能有个简短视频能够提供一下开学前一二节课要讲的东西就好了，虽然老师已经提供了视频资料，但确实有很多同学并没有去看，能够让没学的同学能够在最短时间返回课堂，听懂课堂就更好了~

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

Java课程的学习是紧凑的，懒散的学习方式会导致一学期的难受，不过在这门课，我们有更多的机会和同学进行课程上的学习，算不得枯燥的，是愉悦的~

问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

6

每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？

略有上升，总体平缓。对于书本上知识的学习效率，例题看懂了多少，知识能总结多少。

蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

蓝墨云上有很多资源，其中包括作业安排，知识拓展等，很方便的一个学习Java的工具，而且还有课程答疑活动，虽然我没有问过很多问题，但同学们的很多问题却也是能够思考的。

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

结队学习是真心的很不错，而且作业补做答疑也是很有效的

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

每周的50道选择题。。有些太多了，而且大多都是很细化的知识，很多学生大概都不太懂（虽然不应该）。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

能够开放一个题库，学生能够平时做。

涉及链接的二维码

码云

预备作业1

预备作业2

预备作业3

第一周学习总结

第二周学习总结

第三周学习总结

第四周学习总结

第五周学习总结

第六周学习总结

第七周学习总结

第八周学习总结

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五

结对学习

课下补做

课下补做

课下补做