经过本人近些年自己感悟，思索出学习技术必经的几个境界
治学三境界：
做任何事情都应该有一个过程，这个过程中，有一些临界点，我接触的学习技术的人很多，自身也在不断学习，总结出来，有这么一些阶段：
第一境界：散漫无序
简单而言，初学者最显著的特征就是散漫无序，还谈不上对技术本身的理解和运用，主要问题就是学习能力、逻辑思维本身都是相当地薄弱。该从何入手，可以说都是很难的。
这个时期最显著的特点就是：看书看不懂，听课听不懂，或者似懂非懂。不知学习的步骤，遇到问题就停顿了，不敢带着问题走，不敢动手去做，不放过任何问题，但实质上任何问题都很难解决，就好像很多刚接触电脑的人，很难理解桌面快捷方式一样，即使解释了10遍，也只能半悟。这个时期是最需要得到明确的步骤的，从哪本书开始看，该操作哪些实验，听哪些课，很多学成的人回过来看这个阶段，往往得出相同的感慨，就是花费了大量的时间，毫无所得。
建议：需要有人指导，以克服散漫的习惯。
第二境界：躁狂、混乱
这个时期主要是信心打击期，极端使人不快，进入这个阶段指已经可以独立完成一些技术的验证，并且自我感觉具备到了可以解释的程度，只是这个解释度并不深刻。好不容易懂了点实质的东西，但往往变化了一个环境就无效了，信心上很难积累起来。随着知识面的扩张，知识感觉越学越多，如泥牛入海。可能觉得相当无奈，除了对自身自信产生怀疑之外，也是很容易积聚怨气的，以及衍生很多怀疑的，但是这种眼界的扩张是提升上去的必经之路。这里容易出现拐点，一部分可能会坚持走下去，对知识进行分解，不惧细节，同时也对整体架构进行独立思考；但也有很多人向技术屈服，降低学习的目标，定位在知其然而不用知其所以然，或者说考个证书敷衍一下自己，长期而言，上升的瓶颈基本无法打开。停留这个阶段的人因为分心了，加之自身疑惑，所以经常会散布悲观的情绪，把不好的信息扩大化，而无法追究其根本原因，斗志是最容易消沉的，可以说失败者的互相感染使失败更加牢不可破。
这个阶段显著的特点是：在高强度的学习下容易出现呕吐症状，晕眩甚至气息混乱，抑郁及轻度抓狂都是有可能的，大脑自觉地产生抵御，使人胆怯，同样一个内容，可能要听10次，但自己动手却很少。很多人在这个阶段停留很久甚至永久滞留。系统化思维很弱，单点知识分散，不连贯。这个时期最需要的就是开始逐步懂得学习技术最困难未必是技术，而是如何修炼自己的内心，使之沉静。
建议：需要有一起学习的伙伴，以化解和消除大部分疑惑，并从沟通中找到学习的乐趣。
第三境界：杀气激增
进入这个境界，即已经接触到一部分技术的实质原理，独立解释和验证能力已经上来，对知识的扩展和细化上已经有心得。真正感觉学到东西了，这个时期为信心积累期。之前积聚的怨念逐步得到释放，消极的思维进入劣势，对于真实的环境有一个独立的判断，因此心志走向沉稳，踏实下来干好本份。
这个阶段显著特点：对曾经的低沉的觉醒和痛恶，对消极的思维产生抗拒，对自身优势有所评估，气势逐渐加强，很期望能够在真实环境中施展拳脚，并且具备对应的自信。对技术而言，已经识破大量的技术本原都是相通的。
建议：需要一个好的平台，以检验你的虚席成果和自我价值的提升。
第四境界：破
破的境界，就是独孤九剑的境界，对任何一项技术，不管是新出来的还是原有的，都已经建立一套破解学习的方法、步骤、思维。知道了练神功的弊端，摒弃了循序渐进的学习方式，从顶至下，或者从下至顶，见招拆招，迅速锁定×××目标。对技术的框架认知完全清晰，知道对应技术在应用中地位，分层严密，比如说清楚并理解物理层分成7层。可以独立设计验证步骤，迅速查阅每个协议的数据报文格式。×××想象丰富，自己学习的心得已经可以很严谨清晰地表达出来。在有形的学习下，展开无形的想象，人与数据包合为一体在线缆上传输，封装解封装、转换传递、分片标记、信道编码均历历在目。
这个阶段显著特点：原来看不懂的现在一看都能理解，听什么都懂，躺着看书，越看越精神，不会睡着。看完一遍书立即清楚需要操作验证的内容，做完一遍实验已经可以掌握所有要点，听了一次课，已经可以完整复述表达出来，转化为真正属于自己的能力和知识。在IPv6上面跑组播，在MPLS上面跑IPv6，在组播下用MPLS，在技术论坛里，问独孤九剑在传世中的真正含义是？答曰：“技能组合使用”，答对了1半，剑招不是真谛，破解的思路才是核心。
建议：多关注和积累本专业以外的信息。
第五境界：（null）
这是一个空的境地，任何技术学懂了就可以忘却了，任何知识已经深刻印在心里，那么就可以从记忆中清除，任何人生的道理只要已经在实行，那就不用去体会。
Jun
学习技术必经的几个境界
治学三境界：
做任何事情都应该有一个过程，这个过程中，有一些临界点，我接触的学习技术的人很多，自身也在不断学习，总结出来，有这么一些阶段：
第一境界：散漫无序
简单而言，初学者最显著的特征就是散漫无序，还谈不上对技术本身的理解和运用，主要问题就是学习能力、逻辑思维本身都是相当地薄弱。该从何入手，可以说都是很难的。读初中那个时候还没有电脑，我跟别人借了一本《IBM汇编语言》，就从没看超过10页的。
这个时期最显著的特点就是：看书看不懂，听课听不懂，或者似懂非懂。不知学习的步骤，遇到问题就停顿了，不敢带着问题走，不敢动手去做，不放过任何问题，但实质上任何问题都很难解决，就好像很多刚接触电脑的人，很难理解桌面快捷方式一样，即使解释了10遍，也只能半悟。这个时期是最需要得到明确的步骤的，从哪本书开始看，该操作哪些实验，听哪些课，很多学成的人回过来看这个阶段，往往得出相同的感慨，就是花费了大量的时间，毫无所得。
建议：需要有人指导，以克服散漫的习惯。
第二境界：躁狂、混乱
这个时期主要是信心打击期，极端使人不快，进入这个阶段指已经可以独立完成一些技术的验证，并且自我感觉具备到了可以解释的程度，只是这个解释度并不深刻。好不容易懂了点实质的东西，但往往变化了一个环境就无效了，信心上很难积累起来。随着知识面的扩张，知识感觉越学越多，如泥牛入海。可能觉得相当无奈，除了对自身自信产生怀疑之外，也是很容易积聚怨气的，以及衍生很多怀疑的，但是这种眼界的扩张是提升上去的必经之路。这里容易出现拐点，一部分可能会坚持走下去，对知识进行分解，不惧细节，同时也对整体架构进行独立思考；但也有很多人向技术屈服，降低学习的目标，定位在知其然而不用知其所以然，或者说考个证书敷衍一下自己，长期而言，上升的瓶颈基本无法打开。停留这个阶段的人因为分心了，加之自身疑惑，所以经常会散布悲观的情绪，把不好的信息扩大化，而无法追究其根本原因，斗志是最容易消沉的，可以说失败者的互相感染使失败更加牢不可破。
这个阶段显著的特点是：在高强度的学习下容易出现呕吐症状，晕眩甚至气息混乱，抑郁及轻度抓狂都是有可能的，大脑自觉地产生抵御，使人胆怯，同样一个内容，可能要听10次，但自己动手却很少。很多人在这个阶段停留很久甚至永久滞留。系统化思维很弱，单点知识分散，不连贯。这个时期最需要的就是开始逐步懂得学习技术最困难未必是技术，而是如何修炼自己的内心，使之沉静。
建议：需要有一起学习的伙伴，以化解和消除大部分疑惑，并从沟通中找到学习的乐趣。
第三境界：杀气激增
进入这个境界，即已经接触到一部分技术的实质原理，独立解释和验证能力已经上来，对知识的扩展和细化上已经有心得。真正感觉学到东西了，这个时期为信心积累期。之前积聚的怨念逐步得到释放，消极的思维进入劣势，对于真实的环境有一个独立的判断，因此心志走向沉稳，踏实下来干好本份。
这个阶段显著特点：对曾经的低沉的觉醒和痛恶，对消极的思维产生抗拒，对自身优势有所评估，气势逐渐加强，很期望能够在真实环境中施展拳脚，并且具备对应的自信。对技术而言，已经识破大量的技术本原都是相通的。
建议：需要一个好的平台，以检验你的虚席成果和自我价值的提升。
第四境界：破
破的境界，就是独孤九剑的境界，对任何一项技术，不管是新出来的还是原有的，都已经建立一套破解学习的方法、步骤、思维。知道了练神功的弊端，摒弃了循序渐进的学习方式，从顶至下，或者从下至顶，见招拆招，迅速锁定×××目标。对技术的框架认知完全清晰，知道对应技术在应用中地位，分层严密，比如说清楚并理解物理层分成7层。可以独立设计验证步骤，迅速查阅每个协议的数据报文格式。×××想象丰富，自己学习的心得已经可以很严谨清晰地表达出来。在有形的学习下，展开无形的想象，人与数据包合为一体在线缆上传输，封装解封装、转换传递、分片标记、信道编码均历历在目。
这个阶段显著特点：原来看不懂的现在一看都能理解，听什么都懂，躺着看书，越看越精神，不会睡着。看完一遍书立即清楚需要操作验证的内容，做完一遍实验已经可以掌握所有要点，听了一次课，已经可以完整复述表达出来，转化为真正属于自己的能力和知识。在IPv6上面跑组播，在MPLS上面跑IPv6，在组播下用MPLS，在某技术论坛里，问独孤九剑在传世中的真正含义是？答曰：“技能组合使用”，答对了1半，剑招不是真谛，破解的思路才是核心。
建议：多关注和积累本专业以外的信息。
第五境界：（null）
这是一个空的境地，任何技术学懂了就可以忘却了，任何知识已经深刻印在心里，那么就可以从记忆中清除，任何人生的道理只要已经在实行，那就不用去体会。
建议：经常给自己定一个目标，朝着这个目标去使劲，我一直坚信的是人的野心有多大努力就有多大！
最后希望我的学习境界能给你一些启发，树立自己的学习意境，能使你如虎添翼更上一层楼。