三篇文字讲一本书【金字塔原理1】

本篇讲【第一部分 原理与理论】
一、
表达的逻辑这一章有三个观点：1.归类分组，将思想组织成金字塔；2.自上而下表达，结论先行；3.自下而上思考，总结概括。
归类分组分两个步骤。第一，用分类的思想将一堆混乱的元素分组；第二，概括各个分组，并理清各分组间的逻辑关系。自上而下较多用于（口头）表达沟通，比如向领导汇报，或说服别人。先说结论，再收集证据证明。自下而上用于理清思路，是借鉴归纳的方法，比如你研究一个课题，知道方向性结论或你感觉正确的结论（实际未必正确）但不确定，就只能先收集证据，一步一步证明分论点正确，再归纳出总的结论。
本章最后关键点是思维的结构，说明人的思维注重分组内、外部逻辑和层次间逻辑。跟写字和书法入门里的间架架构类似。
二、
金字塔的内部结构本章是对第一章的最后——思维的结构部分的延伸，主要讲金字塔模型的思维结构。
比如我们已经知道思想的规则为：上一层是对下一层的总结概括，同组思想必须属于同一逻辑范畴，具有逻辑序列顺序。那么在金字塔模型中，思想是怎样组织的，理论是怎么指导‘实践’的？
本章的三个论点：1.纵向是一种被解释和解释的关系，应该采用疑问和解答的方式；2.横向是一种逻辑上的概括与分解的关系，采用归纳和演绎的方式（快速归纳和三段论）；3.序言是前戏或造势，先暖暖场，讲个故事用于引出讨论话题。
三、
第三章用两个案例说明如何构建金字塔。
第一个案例描述如何用自上而下的方法构建金字塔。第二个案例描述自下而上的方法。两个方法的使用场景不再赘述。
自上而下的流程如下：
    1.定主题+设疑问+作回答；
    2.列背景+提冲突+PK答案；
    3.新疑问+新回答+堆论据。
整体逻辑为背景S-冲突C-疑问Q-答案A的流程。（注意做PPT也是按这个逻辑）。
自下而上则遵循三步走原则：1.列出你的想法要点；2.梳理逻辑；3.总结结论。
以上技巧便是金字塔方法的核心了。
再举个例子，高考写作文。命题作文，应该选择自上而下的思考方法；材料作文，选用自下而上的思考方法，动笔时最好选择自上而下。当然，无论使用什么方法，都是为了最终目的服务的，即逻辑鲜明，中心突出，有理有据。
最后有个注意事项：在关键句层次上，更宜选择归纳推理而非演绎论证法。
四、
第四章主要介绍序言的写法。
作者首先指明一个观点，序言就是讲故事。就像两人早上见面问好一样。序言就要按照约定俗成的固定的模式进行。这个模式就是SCQA。
但是也要注意序言都是听众熟知的，别一开始就发表你的看法，输出你的价值观，那样非常不礼貌，令人讨厌。
接下来，作者分析了序言的常见模式。是基于文章或论述的目的分类的。他们是：
    WHAT --答案是什么--内容是a,b,c,d
    HOW --指示怎么做--应该这样做a,b,c,d
    WHETHER --if support（请示）--问题迫切解决并且好处多
    WHY --do it（解释提议）--因为否则所以怎么怎么做
    WHICH --choice which--解释好在哪
最后作者以项目建议书和进度汇报材料为例。说明咨询公司熟练运用以上理论，他们对人的思维的理解可以说非常透彻。