我见过很多朋友的孩子英语学习成绩很差或者对英语学习完全没有兴趣。我自己也教过亲戚家的英语基础不太好的孩子学习英语。孩子成绩差或者有厌学情绪，最头疼的肯定是家长和老师，所以今天分享一下初中英语教学方法，希望对各位师长有所启迪和帮助。
我想说的初中英语教学法其实就是鼓励教学法。单从时间和精力投入上来看，百分之八十以上的父母在学习中给孩子的鼓励都不够多。初中阶段孩子从心理和生理上都出于一个很叛逆的阶段，会对学习学习情绪产生很大的负面影响。所以尤其对于英语缺乏兴趣和成绩不佳的孩子更需要来自家长和老师的鼓励。这种鼓励不是盲目的，而是耐心的、持续性的。这种鼓励性质的方法帮助孩子找到学习英语的动力，不断认识学习英语的目的性。我记得之前在教一个英语接近零分的初中生时就有很深的体会。这个孩子小学英语其实还不错，到了初中开始厌学，甚至是完全不学英语。有一课刚好教他读到，“I‘m tired”（我太累了），他就自己说“I‘m 太二了’”我被他气笑了，但也深深意识到，因为英语成绩差他甚至都觉得自己很笨，产生了自卑心理，所以我想一定要多多鼓励他，先培养自己，重新找回基础。后来终于教他读会、写会这几个单词，他就跟我说I‘m tired”（我太累了），很明显面对学习起来有困难的知识，注意力很难集中起来，学习的毅力也很有限。但是我还是决定用不同的话语换不同的方式去鼓励他，因为我想，没有一个孩子想让自己学习差。但是出于很多方面原因，孩子在学习成绩方面的表现可能真的有差异，但是如果让他知道，有一个人愿意教他引导他，在任何时候都不愿意放弃他，他一定会努力的，也会有所改变，坚持学习。就像儿子在哒哒英语的外教一样，不管孩子怎么出错，怎么厌学，外教总是总找到各种方法激发孩子的英语学习兴趣，这一点也是让我感到非常安慰的。
经过不断的努力，刚才说到的这个孩子最后学习成绩大幅提升。他过程中经历的困难和挑战都多少我是完全知道的，我很庆幸自己的坚持，也为孩子的努力感到欢喜。有些事情当时不努力不坚持可能真的就没有现在的改变，而且会徒增很多懊悔，希望以上分享的初中英语教学法对家长有所帮助。