硕彦博创学习记录——2018.7.11(运算符、输入输出)

流程控制:1、顺序 2选择 3循环

1循环:for  while  do-while
  while(逻辑值的表达式)//先判断再执行
  {
 循环体
  }
  do
  {
  }while(逻辑值的表达式);  //先执行再判断
注:1、表达式为真,继续循环;表达式为假,退出循环
    2、表达式中值是否初始化。
    3、结束退出
   
 


运算符:
8、逗号运算符:  表达式1,表达式2,表达式3,..表达式n
  结果:表达式1的结果(从右往左)
   注:定义变量的分隔符(只有在定义变量)
9、取变量的地址:  &变量名

输入输出:
 输入设备:鼠标,键盘,...
 输出设备:屏幕,投影仪...
 
 标准输入输出设备:1、键盘 2、屏幕  stdio.h
 标准输入设备(键盘):
 1、获取一个字符: int getchar
 2、格式化输入: scanf("格式字符串",存储对象地址)
  %d整型

 标准输出(设备):
 1、输出一个字符: putchar();
 2、格式化输出:  printf("格式化字符串",对象的内容 );
  注:普通字符原样输出,控制字符则输出对象的内容

 注:上层的I/O(默认)流是同步阻塞(你不输入,则等待),直到用户输入回车为止。


 
数组:是一块“连续”且“同类型”的存储空间
定义数组:
 类型 数组名[长度];
定义数组并初始化:
 
引用:取出第几个元素的内容
  下标法(从0开始):  buf[n] 
 


 数组的存储空间长度: 长度*sizeof(类型)
 第i个元素的地址:首地址+(n-1)*sizeof(类型)   n代表第n个元素


*算法:
1、累加法:把数据累积在一起
  应用:求多个数的和或者积
2、监哨值法:在多个元素中,从左往右遍历中通过哨兵去指向当前的最大值。
  应用:求最值
  


练习:
2、求奇数的和


3、求某项阶层的值  5!=1*2*3*4*5
  改:求任意项的阶层  num=


4、求前项阶层的和;1!+2!+3!+4!+5!

5、输入10个数字,求最大值   123454654


6、flag与“零值”进行比较  (笔试题)
   if(逻辑值表达式)     逻辑值:真   假
    6.1:  int flag 
 if(0==flag)
    6.2  bool  flag; //true  false
 if(flag)
    6.6 float flag;
 // if(0.0==flag)  错误
       注:由于flag是有精度的(float 6位 -0.000001 ~ +0.000001)
   0.000001

7、求整型的二进制(正数)


   求浮点型的二进制(正数) 

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