小学生数学题

让人快乐的数学题

一、预估与实际

PSP2.1
Personal Software Process Stages
预估耗时(分钟)
实际耗时(分钟)
Planning
计划

• Estimate
• 估计这个任务需要多少时间
180
200
Development
开发

• Analysis
• 需求分析 (包括学习新技术)
10
10
• Design Spec
• 生成设计文档
5
5
• Design Review
• 设计复审
5
5
• Coding Standard
• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)
10
10
• Design
• 具体设计
10
10
• Coding
• 具体编码
60
60
• Code Review
• 代码复审
5
5
• Test
• 测试(自我测试,修改代码,提交修改)
30
30
Reporting
报告
30
30
• Test Repor
• 测试报告
30
30
• Size Measurement
• 计算工作量

• Postmortem & Process Improvement Plan
• 事后总结, 并提出过程改进计划
5
5

合计
200

二、需求分析

我通过xxxx的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1
  • ...

经过分析,我认为,这个程序应当:

  • 使用的数字小于...
  • ...

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

比如:

  • 这个程序有x个类,x个函数,函数之间的调用关系是怎样的?
  • 关键函数的流程图是怎样的?
  • 算法的关键的关键是什么?
  • ...

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如:

  • 准备工作:先在Github上创建仓库,克隆到本地...
  • 技术关键点:梳理一下设计思路,可能遇到哪些技术关键点
  • ...

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码,并记录你在开发中遇到的问题,与解决过程

1. 调试日志

记录编码调试的日志,请记录下开发过程中的 debug 历程

比如:

  • 在代码的什么位置,代码出现了什么问题,问题会导致什么结果,怎么解决的

2. 关键代码

请展示一段程序的关键代码,并解释代码的作用

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

  • 第一条...
  • 第二条...

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点,并记录测试用例与测试结果

六、总结

请总结过程中的教训和经验,思考

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转载自www.cnblogs.com/haou/p/9631679.html
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