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一、前言
从故事三可以看出，做任何事的时候一定不能拖拖拉拉，一口气做完，在开始做计划的时候定的是十五天完成ministory3，当时感觉自己完不成，能听懂就不错了，这样想的原因是之前一个故事能学三个月，感觉很难，自己从心里上就害怕了，给自己定义的完不成。当跟小组一起学的时候人家们完成，而且还读的很好，如果我完不成就会给小组拖后腿，降低整个小组的学习效率，所以逼自己一把，发现自己也能完成，所以一定不能给自己贴标签，跟不能找任何接口。
二、计划
mini-story3是从十一月24开始的，计划在12月10号完成并结掉，到最后几天的时候发现读的不太好，所以三个人就加班，在九号的结掉。
三、团队
做任何事真的不能忽视团队的力量，在学mini-story3的时候小组一起监督，一起学习，每天topic，一起讨论学习方法效率真的很高。
借助团队的力量，让自己的能力发挥到最大。
四、学习过程
基本学习一起的学习时间都集中在早上，新故事刚开的几天自己跟读，自己学习，等故事读到差不多熟了之后就开始一起学习。每天早上自己读一个小时开始topic，topic的时候三个人互换角色，分别是陈述，问，答。这样下来三个人每个角色都当了，对故事的理解程度也就深多了。之前学习的时候非常害怕抵触当问的角色，逼自己去问的时候感觉没有想象的那么难，而这个过程也是非常锻炼英语思维的过程，在问的时候会想这个故事的逻辑，问问题的方式等。
五、不足
1.自己的英语思维锻炼的还不是太好，在问问题的时候问不全，有时候会把问句当陈述句来说。
2.读英语的语感，虽然学了好几遍音标，但是读的时候还是读不出那种听起来舒服的感觉，相信这需要时间的磨练。
3.学习的时候还不够专注。
