实验一文档：https://blog.csdn.net/qq_40848939/article/details/90204139
1.图形文档
2.文字说明
（1）用况综述
此用况图说明了在教学管理系统中的教师分配管理员、教材管理员、教学评估管理员、学生、教师管理和成绩管理之间的关系。教师分配管理员安排分配教室，并且可以审批分配学生与教师的借用教室申请。教材管理员统计学生订购的教材数量，并且将其分类，在下个学期开学的时候进行教材的分发。教学评估管理员可以发布教学评估活动并统计教学评估情况。学生参与填写教学评估、预订教材并且可以申请借用教室。教师可以指定自己课程的教材、查询课程的教学评估情况、申请借用教室和申请更换课程对应教室。
（2）参与者描述
1）教室分配管理员：能够分配教室与审批“借用空教室申请”的角色。
2）教材管理员：能够统计教材数量与分配教材的角色。
3）教学评估管理员：能够发布教学评估活动、统计教学评估情况的角色。
4）学生：在大学里登记入学的人。
5）教师管理：管理教师的“子系统”。
6）成绩管理：管理成绩相关内容，
（3）用况描述
用况名：安排分配课程对应教室
简述：教室分配管理员开学前安排好每一课程对应的上课教室
参与者：教室分配管理员
继承： 无
前置条件：教室分配管理员登陆系统成功
扩展：无
细节：教室分配管理员进入教室安排界面，先查看申请的课程对应时间段有无空教室，有则删除当前课程的教室安排，再把当前时间段的空教室添加分配给该课程，无则选择拒绝更换教室
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：安排分配空教室
简述：教室分配管理员接受学生或教室的申请安排分配空教室作暂用
参与者：教室分配管理员
继承： 无
前置条件：教室分配管理员登陆系统成功且申请的时间段有空闲教室可供分配
扩展：无
细节：教室分配管理员进入教室安排界面，先查看对应时间段有无空教室，有则添加分配给该教师或学生
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：申请借用教室
简述：教师或学生申请借用空教室
参与者：教师、学生
继承： 无
前置条件：教师或学生登陆系统成功
扩展：无
细节：教室或学生进入申请教室界面，选定申请时间段，填写申请理由，提交申请
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：申请更换课程对应教室
简述：教师可申请更换所教课程对应的上课教室
参与者：教师
继承： 无
前置条件：教师登陆系统成功
扩展：无
细节：教师进入申请更换课程对应教室界面，选定申请更换的课程，选定申请时间段，填写申请理由，提交申请
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：指定教材。
简述：教师指定自己的上课所需的教材。
参与者：教师。
前置条件：用户登录成功。
细节：教师进入指定教材界面，输入教材的书名、作者、出版社、版号，保存提交
没有填入教材信息也可以保存提交，记为空。
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：预订教材。
简述：学生需要从学校统一购买就预订教材。
参与者：学生。
前置条件：用户进入选课界面
细节：学生在选课的时候可以点击按钮选择是否预订教材，最后保存提交，如果教师没有填入教材信息，则没有选择按钮。
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：统计教材数量
简述：选课结束后，教材管理人员获取教材的数量表单
参与者：教材管理人员
前置条件：用户登录成功和选课结束
细节：教材管理人员点击获取统计教材数量按钮，系统自动统计各种书的总数量，并形成一张汇总书单，里面记录书的信息（书名、作者、出版社、版号、数量）。
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：分类教材
简述：选课结束后，教材管理人员给教材分类
参与者：教材管理人员
前置条件：用户登录成功和选课结束
细节： 教材管理人员点击获取教材分类的按钮，系统自动将教材根据行政班进行分类，将同一个班定的书分类到一起，然后根据书名进行分类，将同一个班的定了同一种书的学生汇集成表，最后形成一张张班级教材名单，记录着同一个班的哪些学生定了哪些书。
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：发布教学评估活动
简述：教学评估管理员安排和发布教学评估活动
参与者：教学评估管理员
前置条件：教学评估管理员已经登录成功
细节：
教学评估管理员选择发布教学评估表命令
系统发布教学评估表
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：填写教学评估
简述：学生进行教学评估
参与者：学生
前置条件：学生已经登录成功
细节：
学生发评估教学活动的请求
系统呈现出供录入、选择教学情况的界面
学生填写完教学评估表后，发出控制命令
若为保存，系统进行存储，并通知是否成功
若为取消，退出本功能
后置条件：只有当学生填写完成教学评估表后，教学评估管理员才能进行统计分析。
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：统计教学评估情况
简述：当学生教学评估结束后，由教学评估管理员汇总教学反馈情况，进行统计分析，统计好后在网上发布并告知相应的教师
参与者：教学评估管理员
前置条件：教学评估管理员已经登录成功
细节：
教学评估管理员发出进行教学评估统计的请求
根据子系统“成绩管理”发送的成绩单，结合和统计学生对该教师的教学评估情况，按课程名、工号生成该教师的教学评估汇总表
后置条件：只有当生成和发布教学评估汇总表，教师才能查询到教学评估信息。
例外：无
限制：无
注释：无
用况名：查询教学评估
简述：当教学评估管理员发布教学评估汇总表后，教师可登录系统通过输入自己的工号查询自己的教学评估情况
参与者：教师
前置条件：教师已经登录成功
细节：
教师发查询请求
系统呈现出对应课程名的教学评估汇报表
后置条件：无
例外：无
限制：无
注释：无