在重庆八中，高考就是：
把一坨屎放在面前，让你严格完美地复刻出来，或让你讲一讲闻到了哪些香气。
能把这件事做好当然能够说明你是优秀的，聪明有毅力，功底扎实。但这无疑是对人的审美和兴趣的摧残。
由于这一过程过于漫长和重要，已经成为了几千富有荷尔蒙的中二少年少女和几百个处于更年期事业瓶颈期的中老年妇女油腻男人生活的几乎全部生活。
一群欲望强烈的人和一个畸形的目标混合在一起，其中自然产生了一些奇怪的文化。
例如：晚睡，撕书狂欢，誓师怒吼，人生只需努力一次，要和主席做朋友，长大要打高尔夫，教材就是圣经，老师有错但他是你的老师，老师有权利介入你生活的每一个方面包括什么时候拉屎之类。
在其中你能体会到浓烈的活着的感觉，就像有些人通过自残来追求刺激一样。所以也会成为很多人一生中最难忘的时光。也有很多人误以为这是人生中最宝贵的时光，不过他们或许会在半夜里梦回高考，惊醒后一身冷汗。
在中国社会，衡水模式的高中是一个巨大的愚蠢却被惊人地忽视。
没有什么品位和智慧的功利自私的学校领导掌握了这个系统，由于这个体系里唯一的受害者是几千万缺乏发言权和反思能力的未成年人，未成年的父母更倾向于相信学校而非学生。不合理的行为很难得到负反馈，于是这个群体存在着很多暴力现象。学校粗暴地对待学生的生存权利，何时上床，何时睡觉，何时上厕所，如何饮食，如何敬仰老师，如何像一个蠢蛋一样思考等等。
一个社群的人员构成很大程度上决定了这个社群的生活质量。
我毕业于重庆八中，就读于北京邮电大学，体会了一个明显的从衡水模式的社群到程序员社群的转换。我深深地感激程序员社群里的广泛存在的分享，友善，优化，平等，真诚等等宝贵习惯，这些习惯不仅仅能让人有尊严地生活，还实实在在地产生了生产力改变了社会，让中国向更开放包容的方向迈进。
而八中衡水风格的社群是惊人的落后，存在着很多文革，专制，不尊重基本人权的遗留，而没有任何要改变的趋势，毕竟外界只能看见重庆八中的宏伟金字塔，而看不见那些在鞭子下被驱赶的悲惨的奴隶。
如果你的儿子是一个缺乏管教的地痞流氓，你害怕他走上邪路，宁愿牺牲他的尊严和一个体面的青春，则可以把他送到重庆八中。重庆八中有一个专门收拾同学的苏老师，手臂比我大腿还粗，如果班主任发现你的儿子不规矩，就会说，我把你送到苏老师那里去。