一、理论学习
（一）慕课学习
本周完成了《软件工程》慕课第8章和第9章的学习，相关截图如下：
（二）资料查阅
UML作为一种统一的软件建模语言具有广泛的建模能力。UML是在消化、吸收、提炼至今存在的所有软件建模语言的基础上提出的，集百家之所长，它是软件建模语言的集大成者。UML还突破了软件的限制，广泛吸收了其他领域的建模方法，并根据建模的一般原理，结合了软件的特点，因此具有坚实的理论基础和广泛性。UML不仅可以用于软件建模，还可以用于其他领域的建模工作。
UML图，包括用例图、协作图、活动图、序列图、部署图、构件图、类图、状态图，是模型中信息的图形表达方式，但是UML模型独立于UML图存在。
用例图描述角色以及角色与用例之间的连接关系。说明是谁要使用系统，以及他们使用该系统可以做些什么。一个用例图包含了多个模型元素，如系统、参与者和用例，并且显示了这些元素之间的各种关系，如泛化、关联和依赖。
比较几种软件建模方法的优劣：
1、结构化系统开发方法
（1）优点
l 从系统整体出发，强调在整体优化的条件下“自上而下”地分析和设计，保证了系统的整体性和目标的一致性；
l 遵循用户至上原则；
l 严格区分系统开发的阶段性；
l 每一阶段的工作成果是下一阶段的依据，便于系统开发的管理和控制；
l 文档规范化，按工程标准建立标准化的文档资料。
（2）缺点
l 用户素质或系统分析员和管理者之间的沟通问题；
l 开发周期长，难于适应环境变化；
l 结构化程度较低的系统，在开发初期难以锁定功能要求。
（3）适用范围
主要适用于规模较大、结构化程度较高的系统的开发。2、原型法 （1）优点 l 符合人们认识事物的规律，系统开发循序渐进，反复修改，确保较好的用户满意度； l 开发周期短，费用相对少； l 由于有用户的直接参与，系统更加贴近实际； l 易学易用，减少用户的培训时间； l 应变能力强。 （2）缺点 l 不适合大规模系统的开发； l 开发过程管理要求高，整个开发过程要经过“修改—评价—再修改”的多次反复； l 用户过早看到系统原型，误认为系统就是这个模样，易使用户失去信心； l 开发人员易将原型取代系统分析； l 缺乏规范化的文档资料。
3、面向对象开发方法 （1）优点 l 分析、设计中的对象和软件中的对象的一致性； l 实现软件复用，简化程序设计； l 系统易于维护； l 缩短开发周期。 （2）缺点 不易于大系统的开发。
二、实践学习
见李肖华同学作业。
三、学习记录
| 学习时段 | 学习内容 | 主要收获 | 存在问题 |
| 3.23 1900~2100 |
理论学习 慕课《软件工程》 （清华大学 刘强） 第8章视频、测验题 |
了解了UML建模的方法及过程。 | 对UML建模工具的使用比较生疏。 |
| 3.24 1900~2100 |
理论学习 慕课《软件工程》 （清华大学 刘强） 第9章视频、测验题 |
了解了面向对象设计的过程与分析。 | 对于面向对象设计的理解还比较浅。 |
| 3.25 1900~2100 |
理论学习 慕课《Python语言程序设计》 （北京理工大学 嵩天） 【第6周】组合数据类型 |
学习了Python的组合数据类型。 | 对于集合类型的使用还不太熟悉。 |
| 3.26 0800~1030 |
实践学习 两人协作开发 |
美化游戏UI，扩充诗词库。 | 见李肖华同学作业 |
| 3.27 1430~1700 |
实践学习 两人协作开发 |
整合计时器代码到游戏主程序，扩充诗词库。 | 见李肖华同学作业 |
| 3.28 0800~1030 |
实践学习 两人协作开发 |
优化初程序及修复bug，扩充诗词库。 |
见李肖华同学作业 |
| 3.29 1500~1730 |
理论学习 查阅资料 |
了解了UML建模的相关再聊，比较了各种软件建模方法的优劣。 | 无 |
四、总结
本周收获良多，具体见李肖华同学作业。