超星慕课尔雅网络选修课中国文明史 下 网课答案
秦之立国精神
1
秦国的立国精神可以概况为（D）
A、所有人都服从国王的命令
B、《诗》《书》治国
C、把由成千上万的人组成的共同体打造成一个单一的身体
D、一国之政犹如一身之治
2
舜命秦人的祖先（C）负责草木鸟兽。
A、秦仲
B、秦亭
C、伯益
D、由余
3
秦穆公时期，秦国由大夫成为诸侯。×
法家三派：势、法、术
1
法家最重要的理论代表是（D）。
A、《管子》
B、《申子》
C、《韩非子》
D、《商君书》
2
法家思想的立足点是（B）。
A、权力
B、势
C、法
D、术
3
法家思想的术指的是国王驾驭臣民之术。（√）
历史主义
1
儒家的历史观是（A）。
A、法先王
B、法今王
C、法后王
D、统治者拥有立法权
2
法家政治思考的原点是（C）。
A、礼乐文明
B、良好的政治秩序
C、至高无上的王权
D、变法
3
商鞅的变法是彻底的，其变法内容主要体现在《更法篇》中。（×）
人性恶
1
为了形成秩序，抑制互相伤害，法家引入了一个第三者进行防范和惩罚，这个第三者是（）。
A、周王
B、天
C、主权者
D、法律
2
下面对法家人性论的表述不正确的是（）。
A、人性恶
B、利益至上
C、不择手段
D、相互独立
3
商鞅认为不光是君臣之间，天下所有人之间都是以利相计，追求自己利益的最大化。（）
弱民以强国
1
商鞅弱民主要是削弱民的（）。
A、身体
B、独立思想
C、地位
D、职业
2
商鞅的弱民之道体现在（）。
A、驱民于商
B、驱民以奴
C、驱民于农
D、驱民于战
3
重农抑商的政策是儒家提出来的。（）
商鞅变法
1
商鞅构建的国家的特点不包括（）。
A、国家资源动员能力强
B、学术和商业在正当职业中处于底层
C、农民和战士是正当职业
D、一律而单调
2
商鞅变法中有一条是消灭社会，对其内容说法不正确的是（）。
A、打破封建小共同体
B、普通民众五户编为一组相互监督
C、结成大家庭
D、实行连坐
3
商鞅下令取消民间学术的原因是学术会让民有自己的意见，不易服从国外。）
打天下
1
秦始皇统一中国后，为自己取的称号是（）。
A、天皇
B、地皇
C、皇帝
D、泰皇
2
秦国能统一六国的最大优势是（）。
A、礼乐文明程度高
B、人数最多
C、经济最发达
D、力量最强
3
秦是第一个通过革命手段夺取天下的政权。（）
秦朝的政制
1
在秦朝的国家控制体系下，发挥引导、规范作用的是（）。
A、行政制度
B、丞相
C、刑律
D、御史大夫
2
秦始皇制定的国家行政体系中，他直接管理的最大的行政单位是（）。
A、郡
B、县
C、乡
D、里
3
美国学者福山认为，秦朝是世界上第一个古典国家。（）
焚书坑儒
1
焚书坑儒是由（）提出来的。
A、商鞅
B、李斯
C、秦始皇
D、御史大夫
2
秦制存在着致命缺陷，最早看到这个问题的是（）。
A、秦始皇
B、商鞅
C、李斯
D、儒生
3
焚书坑儒的主要目的就是消灭私人学术，严禁个人有自己的思想。（）
秦何以不二世而亡
1
以惩罚为中心的社会治理模式导致的后果是（）。
A、人人向善
B、人人向恶
C、以道义为纽带
D、社会有序
2
下面关于绝对权力的悖论，说法不正确的是（）。
A、要求皇帝任理去欲
B、权力越大，限制越少，对理性的要求就越高
C、打天下、守天下的时候，秦始皇对自己的欲望都不加节制
D、权力越大，对欲望的追求越疯狂
3
单一中心的社会治理模式下，行政控制的效率会逐层降低。（）
黄老之治
1
黄老之治的本质是（）。
A、用道家思想治理国家
B、实施新政
C、以宽和的精神来操作秦制
D、完全承袭秦朝制度及其实施方式
2
齐地的黄老之学通过（）传到了长安，成为汉初立国的指导思想。（）
A、刘邦
B、萧何
C、韩信
D、曹参
3
汉文帝时期，国家资本主义开始盛行，政府垄断经营盐和铁。（）
诸子时代之终结
1
道家退出政治舞台是在（）。
A、秦始皇建国时
B、秦二世灭亡时
C、汉初文景帝统治时期
D、汉武帝统治时期
2
下面作品中属于杂家的是（）。
A、《墨子》
B、《吕氏春秋》
C、《韩非子》
D、《淮南子》
3
在董仲舒独尊儒术之前，诸子百家争鸣的时代已经结束了。（）
何以儒家胜出
1
汉武帝从小接受的是诗学教育，他的老师是（）。
A、贾谊
B、刘德
C、申公
D、王臧
2
儒家在诸子百家争鸣中获胜的内在原因是（）。
A、得到权贵青睐，其它学说得以禁止
B、诸子百家皆出于儒家
C、拥有完整而丰富的经学系统
D、有非常发达的教育体系
3
儒家的经学是中国传统社会中最重要最基础的知识体系，能够提供一套完整的社会治理方案。（）
汉儒之更化努力
1
（）做了给汉定礼仪的事。
A、陆贾
B、贾谊
C、董仲舒
D、叔孙通
2
“陆贾问题”的内容是（）。
A、怎么打天下
B、怎么学《诗》《书》
C、怎么治天下
D、怎么回到三代治理模式
3
在董仲舒之前，就有许多儒家士人提出了复古更化的方案并得到实施。（）
董仲舒
1
《天人三策》的第三策内容主要是（）。
A、天道治理观
B、办学校
C、选拔人才
D、尊六经
2
董仲舒提出的改制建议包括（）。
A、兴太学，养成士君子
B、以六经教育平民
C、把士君子中最优秀的人选拔到政府中去
D、创立法度
3
董仲舒认为秦制最大的问题是皇帝专权、滥用刑罚。（）
武帝第二次立宪
1
董仲舒的改制方案是从（）入手，推动整个宪制发生了革命性的变化。
A、权贵阶级
B、政治制度
C、文化教育
D、法律
2
汉武帝复古更化所采取的第一项措施是（）。
A、建立公立教育体系
B、立博士弟子员
C、立五经博士
D、独尊儒术
3
汉武帝第二次立宪之后，社会上形成了一个新的治理主体：士大夫，他们从道不从君，从道不从上级。（）