1.关于作报告
这次组会是我作报告，主要内容就汇报近期所读论文之类的。
每页PPT都提前写了备注，正式报告时也开了“演讲者模式”，但整个的感觉还是“磕磕巴巴”，不看备注就说不出话来。
究竟还要多久才能像别人一样侃侃而谈呢？这个“锻炼”的过程真是让人痛苦
讲不明白其实也反映出我对知识的理解不到位，下一次再作报告，我要试着不用看备注，争取用自己的理解和自己的语言组织来把ppt讲明白。
2.关于思考要做的方向
在我讲完论文之后，学长对我进行了灵魂拷问——“那你想做什么方向呢？”“你想从哪方面改进呢？”“你复现了这个实验吗？”
以前我还傻乎乎地觉得组会作报告就是为了完成某种作业，做完报告就皆大欢喜了。
但现在我的看法完全不一样了。这报告不是为别人而做，是我了我自己。我需要通过这种方式梳理自己所读，整理自己的思路，然后借着组会的机会和同门讨论。
“积累、思考、交流”，通过这种途径让自己产生idea，修正idea，乃至后面的发论文。