范式
范式，Normal Format，是一种离散数学中的知识，是为了解决一种数据存储与优化的问题：保存数据的存储之后，凡是能够通过关系找出来的数据，坚决不再重复存储，终极目标是为了减少数据的冗余。
范式：是一种分层结构的规范，分为六层：每一层都比上一层更加严格，若要满足下一层范式，前提是满足上一层范式。
六层范式：1NF,2NF,3NF,...6NF,1NF是最底层，要求最低，6NF最高层，最严格。
Mysql属于关系型数据库：有空间浪费：也是致力于节省空间：与范式所要解决的问题不谋而合；在设计数据库的时候，会利用范式来指导设计。
但是数据库不单是要解决空间问题，同时要保证效率问题；范式只为解决空间问题，所以数据库的设计又不可能完全按照范式的要求实现，一般情况下，只有前三种范式需要满足。
范式在数据库的设计当中是有指导意义的，但是不是强制规范。
1NF
第一范式：在设计表存储数据的时候，如果表中设计的字段存储的数据，在取出来使用之前还需要额外的处理（拆分），那么说表的设计不满足第一范式：第一范式要求字段的数据具有原子性：不可再分。属性不可再分，字段具有原子性。
讲师带课表
上表设计不存在问题：但是如果需求是将数据查出来之后，要求显示一个老师从什么时候开始上课，到什么时候节课：需要将代课时间拆分，不符合1NF，数据不具有原子性，可以再拆分。
解决方案：将代课时间拆分成两个字段就解决问题。
2NF
第二范式：在数据表设计的过程中，如果有复合主键（多字段主键），且表中有字段并不是由整个主键来确定，而是依赖之间中的某个字段（主键的部分）：存在字段依赖主键的部分的问题，称之为部分依赖：第二范式就要解决表设计不允许出现部分依赖。
讲师带课表
解决方案1：可以将性别与讲师单独成表，班级与教室也单独成表。
解决方案2：取消复合主键，使用逻辑主键。
ID = 讲师+班级（业务逻辑约束：复合唯一键）
3NF
要满足第三范式，必须满足第二范式。
第三范式：理论上讲，应该一张表中的所有字段都应该直接依赖主键（逻辑主键：代表的是业务主键），如果表设计中存在一个字段，并不直接依赖主键，而是通过某个非主键字段依赖，最终实现依赖主键：把这种不是直接依赖主键，而是依赖非主键字段的依赖关系称之为传递依赖。第三范式就是要解决传递依赖的问题。
讲师带课表
以上设计方案中：性别依赖讲师存在，讲师依赖主键；教室依赖班级，班级依赖主键：性别和教室都存在传递依赖。
解决方案：将存在传递依赖的字段，以及依赖的字段本身单独取出，形成一个单独的表，然后在需要对应的信息的时候，使用对应的实体表的主键加进来。
讲师表 班级表
逆规范化
有时候，在设计表的时候，如果一张表中有几个字段是需要从另外的表中去获取信息。理论上讲，的确可以获取到想要的数据，但是就是效率低一点。会刻意的在某些表中，不去保存另外表的主键（逻辑主键），而是直接保存想要的数据信息。这样一来，在查询数据的时候，一张表可以直接提供数据，而不需要多表查询（效率低），但是会导致数据冗余增加。
如讲师代课信息表
讲师表 班级表
