题目：有 1、2、3、4 四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
步骤一：定义程序目标
编写一个C程序，使用1、2、3、4四个数字组成不相同且不重复的三位数，分别显示出来
步骤二：程序设计
整个程序由for与if两个模块组成，一共有三位数，因此有三个for循环，for循环每次遍历的数字需要使用if条件语句判定是否存在相同的三位数，相同或有重复的数字将被if语句剔除掉，最后打印出来数字。
编写代码：
个人代码：
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b,c,count=0; // 定义三个循环变量以及一个用于计数的变量count
for(a=1;a<=4;a++){
count++;
for(b=1;b<=4;b++){
if(a==b){
continue;
}
count++;
for(c=1;c<=4;c++){
if(a==c||b==c){
continue;
}
count++;
printf("%d%d%d\n",a,b,c);
}
}
}
printf("Total number is %d\n",count); // 记录代码运行后的符合条件的数目
}
效果：
优化代码：
# 代码修复部分
1.原本使用continue跳出本次具有重复数字的策略设定修改为最后使用if一次性判定，减少代码冗余，保障了代码简洁。
2.同时添加了相应注释，大大提高的程序的可读性。
3.修正了不重复计数不正确bug。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,count=0; // 定义三个循环变量以及一个用于计数的变量count
for(a=1;a<=4;a++) { // 以下为三重循环
for(b=1;b<=4;b++) {
for (c=1;c<=4;c++) {
if (a!=b&&a!=c&&b!=c) { // 确保a、b、c三位互不相同
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
count++; // 记录代码运行后的符合条件的数目
}
}
}
}
printf("一共有%d个数字!\n",count);
return 0;
}
效果：
总结
整个过程看上去代码量不多，但是涉及的知识点不少，如注释、循环、判定、程序设计思想等。初始的设计的时候，会有bug，这时我们就需要调试并修正程序BUG，注意看我修正程序代码后是否还有存在问题？若没有找到，请看看步骤二程序设计这部分。好了，本章节就到这里，我们下一章节再见，加油！