springboot基于Java的研究生管理系统

 

近些年来,随着科技的飞速发展,互联网的普及逐渐延伸到各行各业中,给人们生活带来了十分的便利,研究生管理系统利用计算机网络实现信息化管理,使整个研究生信息管理的发展有显著提升。

本文拟采用java技术和Springboot 搭建系统框架,系统使用MySQL数据库进行信息管理,设计开发的研究生管理系统。通过调研和分析,系统拥有管理员,学生,教师和导师四个角色,主要具备系统首页,个人中心,学生管理,教师管理,导师管理,课程分类管理,课程信息管理,选导师管理,选课信息管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等功能模块。将纸质管理有效实现为在线管理,极大提高工作效率。

关键词:研究生;java;Springboot 框架;MySQL

 

Abstract

In recent years, with the rapid development of science and technology, the popularity of the Internet has gradually extended to all walks of life, bringing great convenience to people's lives. The graduate management system uses the computer network to achieve information management, so that the development and service level of the entire graduate management system has been significantly improved.

This paper intends to use java technology and Springboot to build a system framework, use MySQL database for information management in the background, and design and develop a graduate management system. Through investigation and analysis, the system has four roles: administrator, student, teacher and tutor. It mainly has function modules such as system home page, personal center, student management, teacher management, tutor management, course classification management, course information management, tutor selection management, course selection information management, thesis proposal information management, defense information management and score information management. Effectively realize paper management to online management, greatly improve the work efficiency.

Key words: graduate students; java; Springboot framework; MySQL

目  录

目  录.................................................................................................................................................. III

第一章 概述........................................................................................................................................... 1

1.1 研究背景................................................................................................................................... 1

1.2研究目的及意义......................................................................................................................... 1

1.3国内外发展现状......................................................................................................................... 1

1.4 研究内容................................................................................................................................... 1

1.5本文的结构................................................................................................................................ 2

第二章 开发工具及技术介绍.................................................................................................................. 3

2.1 Java编程语言............................................................................................................................. 3

2.2 MySQL数据库........................................................................................................................... 3

2.3 SPRINGBOOT 框架................................................................................................................... 4

2.4 B/S架构..................................................................................................................................... 4

第三章 系统分析.................................................................................................................................... 1

3.1功能需求分析............................................................................................................................. 1

3.2系统可行性分析......................................................................................................................... 1

3.2.1技术可行性....................................................................................................................... 1

3.2.2 经济可行性...................................................................................................................... 1

3.2.3社会可行性....................................................................................................................... 2

3.3流程图设计................................................................................................................................ 2

3.3.1 登录流程图...................................................................................................................... 2

3.3.2 添加新用户流程图........................................................................................................... 3

3.3.3 系统用户用例图............................................................................................................... 4

第四章 系统概要设计............................................................................................................................. 7

4.1系统设计原理............................................................................................................................. 7

4.2功能模块设计............................................................................................................................. 7

4.3 数据库设计............................................................................................................................... 7

4.3.1数据库设计原则................................................................................................................ 7

4.3.2数据库E-R图设计............................................................................................................ 8

4.3.3数据库表结构设计.......................................................................................................... 10

第五章 系统功能实现........................................................................................................................... 19

5.1登录模块实现........................................................................................................................... 19

5.2管理员模块实现........................................................................................................................ 19

5.3教师管理模块........................................................................................................................... 23

5.4学生模块实现........................................................................................................................... 23

5.5导师模块实现........................................................................................................................... 24

第六章 系统测试.................................................................................................................................. 25

6.1系统测试的目的........................................................................................................................ 25

6.2软件测试过程........................................................................................................................... 25

6.3系统测试用例........................................................................................................................... 25

结    论.............................................................................................................................................. 27

致  谢.................................................................................................................................................. 28

参考文献.............................................................................................................................................. 29

  

第一章 概述

1.1 研究背景

近些年,随着中国经济发展,人民的生活质量逐渐提高,对网络的依赖性越来越高,通过网络处理的事务越来越多。随着研究生信息管理的常态化,如果依然采用传统的管理方式,将会为工作人员带来庞大的工作量,这将是一个巨大考验,需要投入大量人力开展对研究生信息等相关工作进行管理,单一且反复的操作容易出错且不易被察觉,工作人员对此风险并不能完全归避。利用现代信息技术,设计开发一款研究生管理系统,能够极大的节省人力物力、提高工作效率、降低工作成本。

1.2研究目的及意义

本论文拟采用计算机技术设计并开发的研究生管理系统,主要是为管理员,教师,导师和学生提供服务。使的用户可依据、时间、地点或者其他特定条件,筛选出符合的信息,给用户提供更符合实际的合理化建议,再为用户提供服务。本课题的意义在于,用户能通过使用研究生管理系统,提高用户的工作效率和服务质量,进而提高用户的体验感。

1.3国内外发展现状

相比于国内,国外的线上管理系统建设比较早,在上世纪就已经很先进,但受七十年代的经济危机影响,导致部分国家发展缓慢,但也有些发达国家走群众路线,全面发展网络技术。

在国内,线下管理系统已经特别完善,它基于计算机技术,让系统具有信息化、科学化、自动化等特性。在计算机的辅助下,国内该类系统可使管理者提高信息的复用率,对数据的处理、备份等方面也有了显著的效率提升,这种有效的工作可使管理者能更快的做好决定,也实现了“无纸化”的信息管理方式。由于其功能特别完善,也导致系统比较庞大,所以在了解该类系统的功能、操作后,决定开发一款研究生管理系统,它的功能小,但是操作简单、快速、准确的特点,也体现了设计它的意义。

1.4 研究内容

    1. 调研:通过网络、图书馆等渠道调查该课题的参考资料。
    2. 系统需求分析:对参考资料分类整理,设想需求与功能,再研究实现功能所需的开发工具、技术、数据库等。
    3. 系统概要设计:设计功能模块、流程、数据库模型、表与字段间的关系等。
    4. 系统实现:对系统用户以文字加截图的形式进行精细化分解。
    5. 系统测试:测试的作用和好处,测试的具体操作步骤,分析需求与测试结果是否一致。

1.5本文的结构

本论文分为六个章节。

第一章,绪论,其包含课题背景及意义,现国内外的发展现状,本课题要研究的内容,所使用开发工具的描述等信息。

第二章,主要介绍了系统的开发技术。

第三章,先讲述功能需求分析,再讲述系统可行性分析和流程图的设计。

第四章,是系统设计原理,功能模块设计和数据库设计。

第五章,详细讲述每个界面的正确操作步骤。

第六章,该章讲述了测试的目的以及测试过程及用例。

最后对论文进行总结,包括致谢和参考文献等内容。

 

       第二章 开发工具及技术介绍

此次研究生管理系统的关键技术和架构由B/S结构、java技术和MySQL数据库,是本系统的关键开发技术,对系统的整体、数据库、功能模块、系统页面以及系统程序等设计进行了详细的研究与规划。

2.1 Java编程语言

Java语言的发展距今己有二十多年的历史,Java在众多编程开发语言中依然稳居排名前三,这离不开Java技术体系的众多开发优势,相对比于其他编程开发语言而言,Java语言[}so]的入门使用非常简单,Java集成了丰富的类库和封装类,能够使开发者非常方便调用,拥有强大的技术基础作为支撑,非常适合大型软件的开发。由于Java语言是一门面向对象的编程语言,因此程序员只需要掌握基本的语法规则和清晰的编程思路便可以较好地开发应用程序。除此之外,由于Java语言具有跨平台和可移植性强的开发优点,因此可以在Android的应用程序开发中发挥其重要作用。在大型的软件项目开发中应用Java技术较为广泛,能够为企业项目需求提供成熟的解决方案。

常用的计算机程序编程语言有Java语言、Python语言、C语言以及C++语言。由于Java语言具有成熟的技术架构以及较为广泛的应用范围,因此深得编程人员的喜爱。

Java语言提供了try-catch异常处理、垃圾自动回收、内存动态分配等强大功能机制,Java语言具备简单性、健壮性、可移植性、多线程等优点,Java语言的强大特性能够降低软件后期的维护成本以及有效缩短软件研发周期,节省了企业的软件开发成本。本研究的研究生教学案例项目正是以成熟的Java编程语言为基础的研究生项目开发语言。

  2.2 MySQL数据库

MySQL是Oracle公司旗下的一个开源的关系型数据库管理系统(Relational Database Management System, RDBMS)}44} o MySQL支持使用多线程,充分利用了CPU的计算资源,可以选择InnoDB, MyISAM和MEMORY等作为存储引擎,提供了丰富的数据库管理工具。在索引功能的加持下,其具有非常高的查询效率,并支持主从、多节点集群等高可用部署模式。MySQL凭借其低廉的成本、可靠的数据库服务和出色的性能,目前己经成为绝大多数企业在进行项目开发时的首选关系型数据库。MySQL的体系结构如图2.1所示,具体可分为网络连接层、服务层、存储引擎层和系统文件层,分别完成建立连接、SQL解析与执行、数据存储与提取和数据交互等功能。

图2.1 MySQL体系结构图

2.3 SPRINGBOOT 框架

Spring Boot是由Pivotal的开发团队在2013年开发的一个免费、轻量级、开源的系统框架。SpringBoot的主要设计思想是约定大于配置,因此SpringBoot在设计时几乎达到零配置。SpringBoot集成了业界的开源框架。

SpringBoot是一个非常强大的后台框架,因为SpringBoot的开发基本上不需要写配置文件,所以利用SpringBoot来构建网站的后台环境,在SpringBoot的YML配置文件中写项目启动端口,项目就可以启动了。项目的Java和静态文件由SpringBoot管理。

2.4 B/S架构

B/S结构就是指系统客户端与服务器分离,客户端通过浏览器访问服务端进行操作[10]。

B/S结构目前广泛应用于绝大部分系统搭建中,这种结构摒弃C/S结构客户端服务端不分离的缺点,具有更多的优势:

(1)跨平台性:B/S的标准由标准化组织确立,适用于绝大多数的系统搭建,通用于应用之间[12]。

(2)低维护成本:客户端和服务器端分离,减轻了两端的压力,尤其是客户端,对客户端设备,硬件、软件要求都比较低,并且系统需要升级或维护时,只需要在服务器端升级或维护就可以,使相应的费用减少[13]

第三章 系统分析

3.1功能需求分析

需求分析的首要任务是要分析用户的需求,知道用户存在的一些情况,并且要明确用户的使用状况,然后设计规划解决的问题。其中在使用定性的分析以及定量的分析,从这两个方面获取用户的需求。一方面定性的分析获得的应该是用户的基本需求,能够发现现在人们的习惯要求。所以定性的需要主要是为了多与用户交流,从而更为深刻的了解一些存在的需求问题;定量的分析则是发现一些潜在的用户,并且获得不一样的反馈内容。所以定量的需求要让用户来阐述一些情况,一定让使用者清晰的进行客观的描述,这样才能够比较全面的获得用户的需求所在。

其中获得用户需求以后,就要可以将用户需求设计为系统的功能模块。在能及时的分析和发现有关需求的情况下,需要系统同时的跟进需求设计。在研究生信息管理过程中还需要创建工作的需求数据分析,以便于后面的分析做总结。写入一个需求的报告内容,其中需要包含完整的描述需求、以及功能需求、模型等后续开发过程中还需要用到的部分资料。

需求的分析中用户需求就是比较的重要,而且可以通过各种的路径,以及各用户对于系统的功能需求,你需要对这些内容做出整理以及分类,然后分析这些需求的现实情况下的可能原因,还需要有认真的分析过程,结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况,研究生管理功能是许多个可以测试的功能相结合的,正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求,让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的,而且也是可测试的,对于后续系统的开发能够有比较关键的作用,也能快速完成用户所提供的需求。

3.2系统可行性分析

3.2.1技术可行性

该系统使用java技术开发,MySQL数据库同Springboot 框架联合开发并实现。对于以上描述的技术,在当代都是较为成熟的技术和平台,虽然它们都有自已的体系,但在程序员的眼里,它们的配合度是很高的,网上的相关博客中每个创建项目的帖子,它们都会出现,数据库负责管理数据,开发工具负责管理项目,技术负责代码的框架,既相互独立,又相互依赖。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能,所以从技术角色考虑是可行的,工作人员对于技术的关注度并不高,只要程序可用即可。

3.2.2 经济可行性

经济可行性,可分为两种,支出和收入,该系统属于研究型毕业设计,所以收入部分暂不考虑。支出可分为,设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素,所有信息都是影响形成系统的一部分。设备:只需一台笔记本电脑,配套的输入设备;场地:暂定为图书馆与校内的自习室;开发环境:良好;人力:自身、指导老师、同学;时间:从选题到毕业为止,大约8个月。从以上描述可知,大部分条件已经满足,所以该系统不会存在经济方面的问题,所以是可行的。

3.2.3社会可行性

社会可行性,广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面,每个方面都会影响系统的形成[12]。本系统的是独立且没有任何传播性质的信息,更涉及不到道德层面,法律层面;本系统也没有触发法律,没有赌博、黄色等类型信息,同时也是遵从国家法律,不会显示任何触发法律层面的信息;社会方面,该系统是为方便客户提供更好的服务,是轻量级的研究生,会为人们带来快速并有效查询的功能,也是具有贡献意义的。总体而言,该系统也是具有社会可行性的。

3.3流程图设计

流程图是用具体的图形符号和相应的线条来表示系统执行的整个过程。因为这种图可以很容易地描述系统的一系列过程,所以它的所有图形符号都是比较关键的,基本上一个图形符号可以表示一个过程的一个步骤。流程图不仅提供了一个比较完整、全面的实施过程,而且可以发现整个团队协同设计过程中可能存在的缺陷和不足,便于在后续过程中及时对系统进行修正和改进。

通过流程图可以对系统的需求和相关流程进行分析,可以详细细分为各个部分的设计。对于设计人员来说在开发过程中要能够以流程图为基础,能够快速的提高自己的逻辑思维,并且也能够指导后续的操作在系统设计中最重要的部分就是程序的设计,然后具体的编写程序,流程图是设计过程中的重要工具,下面是流程图的部分设计。

3.3.1 登录流程图

登录流程是该系统的第一个流程,登录的第一步是输入账号、密码登录,系统会验证账号与密码是否正确,正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台;不正确时,会返回到登录的第一步,输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-1所示。

图3-1登录流程图

3.3.2 添加新用户流程图

添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在,如已有该用户名,需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息,添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整,信息都正确且完整时,返回并刷新用户列表;信息不正确时,会返回输入信息的那一步。该流程如图3-2所示。

图3-2添加新用户流程图

3.3.3 系统用户用例图

图3-3 管理员用例图

图3-4 教师用例图

图3-5 学生用例图

图3-6 导师用例图

第四章 系统概要设计

4.1系统设计原理

设计原理,是指一个系统的设计由来,其将需求合理拆解成功能,抽象的描述系统的模块,以模块下的功能。功能模块化后,变成可组合、可拆解的单元,在设计时,会将所有信息分解存储在各个表中,界面不会显示所有定义的字段。在设计时,会有几大要求,抽象、模块化、信息隐藏、耦合低、内聚等特性,本系统的设计也符合以上几大特性。制作和显示流程都属于程序员需要分析研究的一部分[13]。每个模块都是相对独立的,系统前台不显示账号操作权限范围外的信息。

4.2功能模块设计

该章节的功能模块设计,只是大概描述了系统的所有功能模块,将功能按权限来讲解。系统总体功能如图4-1所示。

图4-1 系统总体结构图

4.3 数据库设计

4.3.1数据库设计原则

学习程序设计,如果想要了解数据库管理系统或者是按照系统接口的要求制作的,就必须创建一个数据库管理系统模型,用来存储数据,这样在进行应用程序编程的过程中,就不需要加载操作系统页面的信息,从而提高整个系统的工作效率。在数据库管理系统中承载着众多的数据,应该说,一个管理信息系统的建设中心和基地,也为建设管理信息系统和信息管理系统提出了新的查询、删除、修改和操作功能,使管理信息系统建设可以快速查询需要的数据,而不是直接从代码中查找。信息库管理系统由各个组成部分的信息表按照具体的方法进行准确的归并、排序和组成信息库管理系统。

 4.3.2数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图,主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径,是藐视现实世界的概念模型,其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的实体属性图如下所示。

课程信息实体如图4-2所示。

图4-2 课程信息实体属性图

教师实体如图4-3所示。

图4-3教师实体属性图

成绩信息实体如图4-4所示。

图4-4成绩信息实体属性图

选导师实体如图4-5所示。

图4-5选导师实体属性图

学生实体如图4-6所示。

图4-6 学生实体属性图

4.3.3数据库表结构设计

该系统采用的数据库是MySQL,根据该系统的数据存储特点进行数据库关系表的设计。下面是该系统中关键部分关系表的详细信息。

表4-1token表

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

userid

bigint

用户id

username

varchar

100

用户名

tablename

varchar

100

表名

role

varchar

100

角色

token

varchar

200

密码

addtime

timestamp

新增时间

CURRENT_TIMESTAMP

expiratedtime

timestamp

过期时间

CURRENT_TIMESTAMP

表4-2课程信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

kechengbianhao

varchar

200

课程编号

kechengmingcheng

varchar

200

课程名称

kechengfenlei

varchar

200

课程分类

kechengfengmian

longtext

4294967295

课程封面

kechengjianjie

longtext

4294967295

课程简介

kechengxiangqing

longtext

4294967295

课程详情

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

表4-3课程分类

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

kechengfenlei

varchar

200

课程分类

表4-4开题信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

kaitibianhao

varchar

200

开题编号

biaoti

varchar

200

标题

kaitishijian

date

开题时间

fujian

longtext

4294967295

附件

kaitixiangqing

longtext

4294967295

开题详情

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表4-5教师

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

mima

varchar

200

密码

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xingbie

varchar

200

性别

jiaoshidianhua

varchar

200

教师电话

touxiang

longtext

4294967295

头像

表4-6导师

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

mima

varchar

200

密码

daoshixingming

varchar

200

导师姓名

xingbie

varchar

200

性别

daoshidianhua

varchar

200

导师电话

touxiang

longtext

4294967295

头像

xuewei

varchar

200

学位

表4-7答辩信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

dabianbianhao

varchar

200

答辩编号

biaoti

varchar

200

标题

dabianshijian

date

答辩时间

dabianfujian

longtext

4294967295

答辩附件

dabianxiangqing

longtext

4294967295

答辩详情

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表4-8学生

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

mima

varchar

200

密码

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

xingbie

varchar

200

性别

xueshengdianhua

varchar

200

学生电话

touxiang

longtext

4294967295

头像

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

表4-9配置文件

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

name

varchar

100

配置参数名称

value

varchar

100

配置参数值

表4-10选课信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

xuankebianhao

varchar

200

选课编号

kechengmingcheng

varchar

200

课程名称

kechengfenlei

varchar

200

课程分类

xuankeshijian

date

选课时间

xuankexiangqing

longtext

4294967295

选课详情

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表4-11成绩信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

bianhao

varchar

200

编号

biaoti

varchar

200

标题

kaitishijian

date

开题时间

chengji

varchar

200

成绩

beizhu

longtext

4294967295

备注

jiaoshizhanghao

varchar

200

教师账号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

表4-12选导师

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

daoshizhanghao

varchar

200

导师账号

daoshixingming

varchar

200

导师姓名

dengjishijian

date

登记时间

beizhu

longtext

4294967295

备注

xueshengzhanghao

varchar

200

学生账号

xueshengxingming

varchar

200

学生姓名

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表4-13用户表

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

主键

username

varchar

100

用户名

password

varchar

100

密码

role

varchar

100

角色

管理员

addtime

timestamp

新增时间

CURRENT_TIMESTAMP

第五章 系统功能实现

5.1登录模块实现

在登录页面选择需要登录的角色,在正确输入用户名和密码后,进入操作系统进行操作;如图5-1所示。                               

图5-1登录界面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面,主要功能包括对系统首页,个人中心,学生管理,教师管理,导师管理,课程分类管理,课程信息管理,选导师管理,选课信息管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示:

图5-2管理员主界面

管理员点击导师管理。进入导师管理页面输入导师账号和导师姓名进行查询、新增和删除导师列表,并根据需要对导师详细信息进行详情,修改和删除操作;如图5-3所示:

图5-3导师管理界面

管理员点击课程分类管理。进入课程分类页面输入课程分类可以查询、新增或删除课程分类列表,并根据需要对课程分类详细信息进行修改或删除操作。如图5-4所示:

图5-4课程分类管理界面

管理员点击课程信息管理。进入课程信息页面输入课程名称和选择课程分类可以查询或删除课程信息列表,并根据需要对课程详细信息进行详情,修改或删除操作。如图5-5所示:

图5-5课程信息管理界面

管理员点击选导师管理。进入选导师页面选择是否通过可以查询或删除选导师列表,并根据需要对选导师详细信息进行详情,修改和删除操作。如图5-6所示:

图5-6选导师管理界面

管理员点击开题信息管理。进入开题信息页面输入标题和选择是否通过可以查询或删除开题信息列表,并根据需要对开题详细信息进行详情,修改和删除操作。如图5-7所示:

图5-7开题信息管理界面

管理员点击成绩信息管理。进入成绩信息页面输入标题可以查询或删除成绩信息列表,并根据需要对成绩详细信息进行详情,修改和删除操作。如图5-8所示:

图5-8成绩信息管理界面

5.3教师管理模块

教师进入主页面,主要功能包括对系统首页,个人中心,课程信息管理,选课信息管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等进行操作。教师主页面如图5-9所示:

图5-9 教师主界面

5.4学生模块实现

学生进入主页面,主要功能包括对系统首页,个人中心,导师管理,课程信息管理,选导师管理,选课信息管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等进行操作。学生主页面如图5-10所示:

图5-10学生主界面

5.5导师模块实现

导师进入主页面,主要功能包括对系统首页,个人中心,学生管理,选导师管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等进行操作。导师主页面如图5-11所示:

图5-11导师主界面

第六章 系统测试

6.1系统测试的目的

测试是为了发现问题,而不是证明程序没有问题。测试是可编写测试用例来描述测试的步骤、预想的界面或效果与实际的差距,来验证程序是否正确。测试的原则有几条,测试需要输入条件和输出结果,制定测试用例来规范测试的步骤,也会适当的推进测试的进度。正常的测试流程是从项目立项开始,就可按需求先写测试用例,与程序开发同步进行,等程序开发完成,测试用例也可同时完成,等程序开发交接到测试时,可直接展开测试工作。

6.2软件测试过程

软件测试是软件设计的最后一个阶段,它贯穿于整个设计过程,是一项巨大的任务。软件测试需要测试程序的所有部分。每个部分的测试是不同的,在测试之前需要分为以下几个阶段:

一、单元测试,即模块测试;这是检查软件程序代码的测试。用于软件的最小单位部分。单元测试分为手动测试和动态测试。为了保证程序算法的正确性,静态检测应标准化程序的逻辑、标准化和正确性。该步骤是检测尽可能多的错误。动态检测通过将实际结果与预期结果进行比较来检测错误。

二、集成测试:该测试基于单元测试,用于测试系统的各个功能模块。任何软件设计都会有一个集成阶段,因此在软件测试过程中,集成测试是必不可少的一部分。在集成测试过程中,由于测试是在模块之间进行的,因此在测试过程中可能不会发现问题,但在整个测试过程中会暴露出来。同时,在集成测试过程中,注意模块连接过程中是否有数据丢失。还应注意的是,尽管单个模块的误差可能很少且没有影响,但拼接可能对系统产生很大影响。

三、系统测试:系统测试遵循集成测试。系统测试将通过集成测试的部分作为整个系统的一部分。它与电子设备的所有软硬件一起,可以通过实际操作检测模拟的实际环境中是否存在错误。系统测试需要与计划中的理想情况进行比较,以找出与预期的差异。在分析设计器后确定如何修改。在软件的实际操作过程中,会出现许多意外错误,测试人员可能无法在第一时间解决问题。因此,系统测试应尽可能在实际运行情况下进行,以达到更好的测试目的。

四、验收测试:验收测试是在设计完成和发布之前对系统的最终测试。它需要了解用户的需求。我们将与他们一起完成测试,并根据他们的需求进行有针对性的修改,成为能够更好地同时满足需求的软件。

6.3系统测试用例

性能测试是指通过自动化测试工具模拟系统在不同负载和压力情况下,观察平均响应时间、CPU占用率和内存占用率等性能评价指标的变化情况,以检验系统性能是否能达到预期目标,确保平台上线后稳定运行。

本文采用开源的测试工具JMeter模拟用户对平台API网关的并发请求行为,并发量从200开始逐渐递增,利用JMeter自带的监听器与插件记录平均响应时间、CPU占用率和内存占用率等性能评价指标,具体测试结果如表5.4所示。

表6.1 API网关性能测试结果

由测试结果可知,在系统并发量逐渐递增到1200的过程中,平均响应时间控制在1.5秒内,异常率保持为0%,响应失败率小于5%}  CPU占用率小于80%,内存占用率小于95%,达到了预期的性能目标。当并发量达到1400时,有一部分请求出现异常,各项性能指标也超出以上标准,说明目前系统在1400并发请求时达到了性能瓶颈。

    论

本系统将采用java 技术和Springboot 框架来搭建本系统的框架。系统从选题开始,共经历了搜集选题背景信息和选题目的及意义的分析,通过对国内外的研究,需求分析的整理,数据库的模型和表的设计,具体代码的实现。

通过调研和分析,该系统的功能设计为系统首页,个人中心,学生管理,教师管理,导师管理,课程分类管理,课程信息管理,选导师管理,选课信息管理,开题信息管理,答辩信息管理,成绩信息管理等功能。

该系统从设计和实现,再到系统的测试,每个环节都一一经历学习,每个环节都顺利完成。其实,在配置系统的开发工具时,就已遇到各种问题,但在导师和同学的帮助下,都已顺利的解决。本系统很多功能都不够完善,希望日后技术和经验都更丰富的情况下,能完善系统的不足之处。

致 

时光荏苒,岁月如梭。大学美好的四年学涯生活即将结束,但仔细想想,这四年之间发生了很多故事。曾经与同学、老师、亲朋好友在大学里所有美好的事物都将成为回忆,心中浮满好多不舍。如果让我总结大学四年生活,我会说我成长了,这四年时光非常值得!感谢所有相遇的老师、朋友们!

首先,我要感谢我的指导老师,谢谢您这段时间对我的论文修改,是您的耐心、细心辅助我顺利的完成了论文的编写,也感谢您的奉献精神,让我学习到了职业精神,希望我以后也能对我的工作同样的负责。

其次,我要感谢我的同学,四年里分享我的情感生活,让我们成为了志同道合的朋友,感谢在大学认识你们。

最后,我要感谢我的父母和亲戚,是你们这些年的耐心的陪伴,让我成为了现在能独立思想的个人,有思想、有理想的人。谢谢所有感谢曾经帮助过我的人,谢谢你们,谢谢!

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