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新生报到校车管理系统的设计与实现

摘  要

随着互联网技术在不断地发展,网络成为了人们生活的一部分,而小程序作为网上应用的一个全新的体现,由于其特有的便捷性,已经被人们所接受。移动小程序已成为移动应用市场中的一个重要组成部分。它们已经被广泛应用于电商、生活服务、社交媒体、在线教育等领域。

本项目以管理新生报到校车管理为研究背景,采用的模式架构为MVC,采用了微信开发者工具作为技术,开发了新生报到校车管理小程序。本文通过分析新生报到校车管理小程序的需求,建立起了相关的开发模型,分析了SSM框架的特点,构建出相关的系统需要的开发环境。主要功能包括打卡、时刻表、班次、学生管理、管理司机、管理班级、管理学院。通过调研,明确了新生报到校车管理小程序的需求,最后开发实现了小程序并进行了测试。通过新生报到校车管理小程序,学校可以提前了解新生的到达时间和乘坐需求等信息,从而更好地安排校车行驶路线和时间,减少新生等待校车的时间,提高校车服务质量。

本新生报到校车管理小程序与传统的新生报到校车方式相比,该小程序可以实时监测校车的运营情况,根据实际情况调整校车的运营计划,优化交通安排,减少拥堵和延误。通过校车管理小程序,新生可以提前选择自己需要搭乘的校车,减少了排队等候的时间,从而提高了报到的效率。通过小程序实现线上预约、实时监控等功能,可以减少人工管理的工作量,降低管理成本,提高资源利用效率。经过测试和投入使用,本微信小程序是一款性能优良的小程序,深受大众喜爱。 该软件在实际应用中,除了总体的功能流畅度以外,还确保了数据的真实性和完整性。

关键词:MVC    SSM    校车管理    新生报到
 

    录

1 绪  论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容

2 开发技术

2.1 Vue技术

2.2 MySQL技术

2.3 SSM框架

2.4 微信小程序

3 需求分析

3.1 可行性分析

3.2 功能需求

3.3 非功能需求

4 概要设计

4.1 设计目标

4.2 功能流程

4.3 数据库设计

5 系统实现

5.1 登录

5.2 学生坐车

5.3 用户管理

5.4 班次统计

5.5 班级管理

5.6学院管理

5.7 新闻资讯

5.8 时刻表

5.9 学生打卡展示界面

5.10 司机打卡展示界面

5.11 新闻资讯展示界面

6 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试方法

6.3 测试用例设计

7 结论

参  考  文  献

致    谢

1 绪论

1.1 研究背景

在21世纪,互联网已经成为了人们生活中必不可少的东西,计算机的技术也在不断的发展。将计算机的技术应用到Internet中,新生报到校车管理小程序的系统功能已经可以让用户在虚拟的环境中使用[1]。

时代在不断发展,互联网也在普及,由于网络十分发达,有非常多的产业可以借助它的优势发展,新生报到校车管理小程序也是其中之一。对于用户来说,新生报到校车管理小程序优势不仅是因为它使用便捷,同时还是因为它有很多选择,而且用户可以利用网络的方式来使用系统功能。人们需要经过手工统计才能知道一天的校车班次和学生数量,如果拥有了新生报到校车管理小程序,可以提高了管理员的工作效率[2]。

1.2 研究意义

时代在进步,互联网技术也在不断进步。网络早就和人们的生活密不可分,便捷性是新生报到校车管理小程序独有的特点,所以用户很快就接受了[3]。从另一个方面来看,新生报到校车管理小程序还可以推进作为在新生前来报道时给其分配相关资源,及时统一安排校车,则可以节省工作人员的工作强度。

长时间以来,有很多新生报到的报到,计算机来管理新生报道可以避免不必要的资源浪费。有关学生的各种信息量也成倍增长,面对庞大的信息量,就需要有新生报道校车管理小程序来提高校车管理工作的效率。通过这样的系统可以规范管理、科学统计、和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。与传统的模式相比,新生报到校车管理小程序就具有很多优势。解决校车管理问题通常只需要建立规范的流程,而现在如果需要管理新生报到校车管理的话通常需要管理员以人工的方式来进行管理。由于时代进步,现在教育行业处理数据的方法也越来越信息化,通常管理新生报到校车管理这种模式需要使用智能化手段进行管理。随着科技的不断进步,信息技术不仅改善我们的生活,还有许多生活场景都离不开信息技术。

1.3 研究内容

(1)本次针对开发设计系统并设置了与之相关的实施方案,通过对完整的软件开发流程进行分析,先是开发了设置不同用户的操作权限和相关功能两个模块,最后一步就是对系统进行测试。

(2)程序开发者可以根据框架快速构建软件的整体层次, SSM是本次开发所使用的框架,它有一个巨大的优势那就是拥有很强的开发环境部署的能力,程序开发者可以快速便捷的构建出相关的软件基本框架,通过多种框架的开发不仅可以帮助程序开发者减少代码量,而且系统的安全性和稳定性还得到了提升,对处理新生报到校车管理小程序功能的模块也起到了帮助[4]。

(3)操作数据需要通过利用开源框架从而来规范用户的操作,这样不仅可以满足最基本的标准,还可以利用数据库之间的约束关系来约束数据库的记录,这样系统实体和数据库表字段就相映射,根据它们之间的关系模型从而来设置系统实体间的关系。

2 开发技术

2.1 Vue技术

开发完应用系统的时候通常还需要前端界面的美化,在之前的时候,开发前端界面通常需要操作DOM元素完成,但是随着前端技术的不断完善,MVVM设计模式出现了,这样可以方便后续维护前端界面并对其进行优化。MVVM设计模式是MVC模式的一大更新,用户改变View层的数据可以直接同步更新Model。模型的数据发生改变的时候也可以同步更新进View层。Vue.js能够通过绑定数据,如果数据发生改变的时候能够同步更新到DOM上面,这样不仅能够简化程序开发者开发程序的流程,还能够节省不少的精力。在内部的时候,Vue框架能够追踪依赖,如果属性发生改变的时候,需要Vue通知改变。

Vue前端框架相比于其它的框架具有不少的优点:

(1)Vue框架学习成本较低,难度也相对要容易得多。

(2)Vue前端框架能够把系统中的数据存储到异步队列中,这样有利于实现同步更新。

(3)Vue前端框架拥有不同的指令,开发人员利用指令可以操作系统的DOM。

2.2 MySQL技术

MySQL数据库属于关系型数据库,性能较为优秀,目前隶属于Oracle旗下的公司之一。MySQL数据库通常应用在开发Web应用上,属于较为流行的数据库软件之一,可以将新生报到校车管理小程序的数据存放在数据库利用数据库SQL语句定义的表格当中,不用一定将数据存储在同一个地方,这样可以提高对数据库记录访问的速度并增加访问的灵活性。MySQL数据库语句可以被人们轻松理解,简单易用的特点使得较多中小型企业选择使用。MySQL使用的线程为多线程的形式,这有助于支持多处理器进行处理。MySQL通常能够使用高性能库代替函数库,这样可以提高对数据的访问。如果只是想要查询数据库里的数据的时候,一般不会分配内存资源。

数据库实际是一个容器,通过数据结构组织、存储和管理。数据库很大的一个作用为能够管理大量的数据并且提供解决方案。MySQL是较为典型的关系型数据库,具有的特点包括便捷和免费等,中小型Web项目大多数选择的是MySQL数据库。如果使用MySQL数据库会节约不少的成本,很多中小型公司也选择使用MySQL数据库作为公司的数据库。在IT领域当中MySQL为使用人数最多的开源关系数据库中的一种,使用率仅次于目前的Oracle数据库。

2.3 SSM框架

SSM框架是基于Java 语言的的开源Web应用框架,SSM是从真实世界的应中成长起来的,它是由一个网络开发小组编写的,SSM的问世,大大方便了新生报到校车管理小程序的快速建设,方便了信息的传播。

2.4 微信小程序

微信应用软件为用户提供了便捷的服务,通过微信 APP,用户可以通过手机上的 APP来享受到它的服务。用户可以通过手机上的软件进行在线扫描,也可以在微信上找到各种 app,而软件的整体存储空间太少了,所以软件界面的反应速度很快,也大大降低了开发软件的成本。微信的优势更多的是针对非刚性需求的低频应用。

3 需求分析

3.1 可行性分析

3.1.1 经济可行性研究

新生报到校车管理小程序能够给管理员带来不少的便捷性,如果管理员能够拥有新生报到校车管理小程序,则可以对系统进行简单管理,管理员可以节省不少资金。新生报到校车管理小程序的实现能够解决传统管理模式不必要的经济支出,尤其是其中的人力资源成本,传统的新生报到校车管理需要大量的人力资源支持,并且往往需要管理员手动记载数据[5]。

3.1.2 技术可行性研究

根据前期分析了系统的需求和背景,最终确定了可使用的软件体系和技术完成新生报到校车管理小程序的开发。系统架构和使用的开发技术都是较为好用的开发模型,综合现有的新生报到校车管理小程序,本次开发选用的技术是可行的。

3.2 功能需求

图3-1 学生用例图

图3-2 司机用例图

图3-3 管理员用例图

3.3 非功能需求

(1)可用性。该系统需要简单易上手这样可以让管理员快速上手管理。

(2)可扩展性。该系统采用的是模块化的方式,当我们充分的了解到系统的业务需求时,我们可以分解业务流程,把它分成不同的模块来进行开发,

(3)可维护性。代码的理解性越强,就越能够确保系统设计风格统一,程序设计的时候有意义和结构化是必不可少的两个方法,这样可以可以让后续修改新生报到校车管理小程序的时候更加方便,维护系统的时候更加简单[6]。

(4)流畅性。系统运行速度不能慢,还要保证多个用户使用系统操作的时候能够顺畅不卡顿。

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