java+vue计算机毕业设计的校园管理系统lgesx9

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随着信息技术的飞速发展，校园管理正逐步从传统的纸质化、人工化向数字化、智能化转型。传统的校园管理模式在信息管理、资源调配、流程优化等方面存在诸多不足，难以满足现代教育对高效、便捷管理的需求。开发一套功能完善、操作便捷的校园管理系统，不仅能够提升校园管理的效率和质量，还能为师生提供更加优质的服务体验，推动校园信息化建设的进程。

系统选题背景

在当今数字化时代，校园管理面临着信息量大、流程复杂、资源分散等挑战。传统的管理方式不仅效率低下，还容易出现信息不对称、资源浪费等问题。随着互联网技术的普及和应用，越来越多的学校开始探索信息化管理的路径。通过引入先进的信息技术，如Java语言、Spring Boot框架和MySQL数据库，开发一套校园管理系统，能够实现校园信息的集中管理、流程的自动化处理以及资源的高效调配，为校园管理提供有力支持。

文档重要内容

校园管理系统采用B/S架构开发，结合Java语言和Spring Boot框架，数据库使用MySQL。系统主要功能包括：

• 用户管理：支持用户注册、登录、个人信息修改等功能。

• 学生管理：管理员可以对学生信息进行查询、新增、修改和删除操作。

• 教师管理：管理员可以对教师信息进行查询、新增、修改和删除操作。

• 年级管理：支持年级信息的管理，包括新增、修改和删除年级。

• 课程类型管理：管理员可以对课程类型进行管理，方便课程信息的分类。

• 课程信息管理：支持课程信息的查询、新增、修改和删除操作。

• 反馈信息管理：管理员可以查看、处理学生的反馈信息。

• 系统管理：管理员可以对系统公告、配置文件等进行管理。

• 个人中心：用户可以查看和修改个人信息，查看自己的课程信息和反馈记录。

• 课程信息浏览：学生和教师可以查看课程信息，教师可以管理自己负责的课程。

• 反馈信息提交：学生可以提交反馈信息，教师和管理员可以查看和处理反馈。

功能总结

校园管理系统通过整合多种功能模块，实现了校园管理的数字化和智能化。系统不仅为管理员提供了便捷的管理工具，还为师生提供了高效的信息查询和服务平台。通过用户管理、学生管理、教师管理、年级管理、课程类型管理、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理和个人中心等功能，系统满足了校园管理的多样化需求。未来，随着技术的不断进步和用户需求的进一步变化，该系统还将持续优化和升级，为校园的信息化建设提供更有力的支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3系统功能分析

考虑到实际生活中在校园管理管理方面的需要以及对该系统认真的分析,将系统权限按进行划分。

管理员登入使用本系统涉到的功能主要有个人中心、学生管理、教师管理、年级管理、课程类型管理、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等功能。管理员用例如图3-1所示。

图3-1　管理员用例图

教师登入使用本系统涉到的功能主要有个人中心、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等功能。教师用例如图3-2所示。

图3-2 教师用例图

学生登入使用本系统涉到的功能主要有个人中心、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等功能。学生用例如图3-3所示。

图3-3　学生用例图

3.4系统流程的分析

由于不同的系统实际使用用户角色的不同,他们的业务分析也会变得有所不一样,为了论述方便接下来都将以管理员用户功能权限下的系统业务流程来分析,如下图所展示:

3.4.1 用户管理的流程

图3-4 用户管理流程

3.4.2 个人中心管理流程

个人中心管理流程如图3-5所示：

图3-5 个人中心管理流程

3.4.3 登录流程

登录流程如图3-6所示：

图3-6 登录流程

4系统设计

4.1 软件功能模块设计

系统整功能如下图4-1所示：

图 4-1 系统总体功能模块图

4.2 数据库设计

4.2.1 概念模型设计

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体线以及关联构成的图，E-R图可以明确地叙述系统中涵盖的实体线相互关系。

课程信息实体图如图4-2所示：

图4-2课程信息实体图

教务通知实体图如图4-3所示：

图4-3教务通知实体图

教师实体图如图4-4所示：

图4-4教师实体图

学生实体图如图4-5所示：

图4-5学生实体图

5.1系统登录实现

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 系统登录界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、年级管理、课程类型管理、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：

图5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、姓名和选择性别进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号、教师姓名和选择性别进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

图5-5教师管理界面

管理员点击年级管理。在年级页面输入年级进行查询、新增或删除年级列表，并根据需要对年级详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6年级管理界面

管理员点击课程信息管理。在课程信息页面输入课程名称、教师工号、教师姓名和选择课程类型进行查询或删除课程信息列表，并根据需要对课程详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7课程信息管理界面

管理员点击反馈信息管理。在反馈信息页面输入学号和是否通过进行查询或删除反馈信息列表，并根据需要对反馈详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8反馈信息管理界面

管理员点击系统管理。在教务通知页面输入标题进行查询、新增或删除教务通知列表，并根据需要对教务通知详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9系统管理界面

5.3教师管理实现

教师进入系统可以对个人中心、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等功能进行操作。教师主页面如图5-10所示：

图5-10 教师主界面

教师点击课程信息管理。在课程信息页面输入课程名称、教师工号、教师姓名和选择课程类型进行查询、新增或删除课程信息列表，并根据需要对课程详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-11所示：

图5-11课程信息管理界面

教师点击系统管理。在教务通知页面输入标题进行查询、新增或删除教务通知列表，并根据需要对教务通知详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-12所示：

图5-12系统管理界面

5.4学生管理实现

学生进入系统可以对个人中心、课程信息管理、反馈信息管理、系统管理等功能进行操作。学生主页面如图5-13所示：

图5-13 学生主界面

学生点击反馈信息管理。在反馈信息页面输入学号和是否通过进行查询、新增或删除反馈信息列表，并根据需要对反馈详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-14所示：

图5-14反馈信息管理界面

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