计算机毕业设计ssm基于web的教育学习网站基于SSM框架的在线教育平台使用SSM架构的网络学习系统

计算机毕业设计ssm基于web的教育学习网站04y8688l

（配套有源码程序 mysql数据库论文）本套源码可以先看具体功能演示视频领取，文末有联xi 可分享

随着互联网技术和多媒体技术的迅猛发展，信息共享、即时传输和交流互动变得越来越普遍，这为在线教育的发展提供了坚实的技术基础。在线教育不仅满足了人们对灵活教学方式和个性化学习需求的追求，还在一定程度上解决了优质教育资源传递的时空限制。在线教育的起源可以追溯到美国，经历了函授教育、广播电视教育到计算机网络教育的三个发展阶段。每个阶段都伴随着教育成本和质量的挑战与改进。如今，在线教育行业在全球范围内不断发展，中国的在线教育市场也在迅速扩大，政府对网络教学的重视以及高校的网络教学平台建设都是这一趋势的体现。

文档内容

本系统为用户设计制作了一个教育学习网站，旨在实现教育学习网站的智能化和现代化管理。通过将教育学习网站的运作模式从手工记录数据转变为网络信息查询管理，提供了更多的便利和条件，使教育学习网站数字化、智能化，从而提高工作效率。

为了更好地发挥本系统的技术优势，本文尝试以B/S经典设计模式中的SSM框架和JAVA语言为基础，通过必要的编码处理、教育学习网站整体框架、功能服务多样化和有效性的高级经验和技术实现方法，完成一个快速、高效、便捷的教育学习网站。

功能列表

用户注册与登录
查看课程信息
查看公告信息
个人中心
修改账号相关信息
用户管理
课程分类管理
课程信息管理
系统管理

功能总结

本系统的功能涵盖了用户注册与登录、查看课程信息、查看公告信息、个人中心、修改账号相关信息等基本功能。同时，管理员可以进行用户管理、课程分类管理、课程信息管理和系统管理。通过这些功能的实现，教育学习网站能够为用户提供一个高效、便捷的学习平台，极大地提升了用户的学习体验和管理效率。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.5系统用例图

一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。

系统用例图如图3-1、图3-2所示。

图3-1 管理员用例图

图3-2用户用例图

第4章　系统设计

4.1 总体功能设计

一般个人用户和管理者都需要登录才能进入教育学习网站，使用者登录时会在后台判断使用的权限类型，包括一般使用者和管理者,一般使用者只能对课程信息提供查阅和个别使用信息内容的查看，而管理者则能对多个信息内容提供使用。

整体系统的主要功能模块如图4-1：

图4-1 教育学习网站功能图

4.2　系统登录模块设计

用户在启动操作系统时会调用的一个模块。该模型通过用户输入的账号、密码来确定应用的类别，切换到该类应用的页面。

本模块的功能点包括：

1）确定账号与密码是否一致。

2）完全按照系统所规定使用权限的权限类型,，直接通过登陆进入到系统权限的制定管理页面中即可进行授权使用。

登录模块流程图如图4-2：

图4-2 登录模块流程图

4.3 数据库设计

管理静止网站时是由WEB客户端向Web传送静态页面，而Web客户端直接对所传送的静态页面进行管理。

实现动态网页数据库信息查询请求的最基本处理流程概括为：当一个WEB用户成功向动态网页服务器数据库发送信息请求成功后，对其动态页面库的一种主要的处理实现方法之一是，屏蔽掉其中所有动态HTML代码，只须使用一个动态的动态网页文件，由动态Web浏览器程序直接地在该数据库服务器上进行传递动态信息，然后再通过该数据库服务器的处理程序返回到信息集，由该Web应用服务器处理程序再一次将包含动态程序代码在内的动态页面，转化为一个静态页面信息并自动返回到网页浏览器。也就是网站在这个动态页里对网页信息自动进行检索并最终把这些信息自动返回传递到网站用户处的这个全自动化过程。

数据库查询示意图如图4-3：

图4-3 数据库查询示意图

数据库设计阶段目标表见表4-4：

阶段	目标
概念设计	了解功能需求，通过分析系统功能定义出系统有哪些实体联系图(即E-R图)
逻辑设计	把E-R图转换成能处理的逻辑模型，检查是否满足第三范式的要求
物理设计	基于基本数据模型，生成适用于应用系统的物理结构

表4-4　数据库设计阶段目标表

4.3.1　E-R图设计

根据以上分析，本系统中包含多个实体，根据他们以及他们的关系绘制出E-R图如下：

管理员信息E-R图如下图4-5：

图4-5管理员信息E-R图

系统信息E-R图如下图4-6：

图4-6系统信息E-R图

用户信息E-R图如下图4-7：

图4-7用户信息E-R图

课程信息E-R图如下图4-8：

图4-8课程信息E-R图

教育学习网站总体E-R图如下图4-9：

图4-9教育学习网站总体E-R图

5.1 用户前台系统功能模块实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到教育学习网站的导航条显示首页、课程信息、公告信息、个人中心。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1系统首页界面

当用户进入前台系统进行相关操作前必须先注册登录，在注册页面填写账号、姓名、密码、确认密码、性别、邮箱、手机、头像等信息，前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

以下是用户注册代码：

用户登录，用户在登录页面通过填写账号、密码，完成登录，在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端生成一个令牌（如JWT）并返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-3所示。

图5-3用户登录界面图

以下是用户登录代码:

mounted() { let menus = menu.list(); this.menus = menus; for (let i = 0; i < this.menus.length; i++) { if (this.menus[i].hasBackLogin=='是') { this.roles.push(this.menus[i]) } } }, created() { this.getRandCode() }, destroyed() { }, components: { }, methods: { //注册 register(tableName){ this.$storage.set("loginTable", tableName); this.$storage.set("pageFlag", "register"); this.$router.push({path:'/register'}) }, // 登陆 login() { if (!this.rulesForm.username) { this.$message.error("请输入用户名"); return; } if (!this.rulesForm.password) { this.$message.error("请输入密码"); return; } if(this.roles.length>1) { if (!this.rulesForm.role) { this.$message.error("请选择角色"); return; } let menus = this.menus; for (let i = 0; i < menus.length; i++) { if (menus[i].roleName == this.rulesForm.role) { this.tableName = menus[i].tableName; } } } else { this.tableName = this.roles[0].tableName; this.rulesForm.role = this.roles[0].roleName; } this.$http({ url: `${this.tableName}/login?username=${this.rulesForm.username}&password=${this.rulesForm.password}`, method: "post" }).then(({ data }) => { if (data && data.code === 0) { this.$storage.set("Token", data.token); this.$storage.set("role", this.rulesForm.role); this.$storage.set("sessionTable", this.tableName); this.$storage.set("adminName", this.rulesForm.username); this.$router.replace({ path: "/index/" }); } else { this.$message.error(data.msg); } }); }, getRandCode(len = 4){ this.randomString(len) }, randomString(len = 4) { let chars = [ "a", "b", "c", "d", "e", "f", "g", "h", "i", "j", "k", "l", "m", "n", "o", "p", "q", "r", "s", "t", "u", "v", "w", "x", "y", "z", "A", "B", "C", "D", "E", "F", "G", "H", "I", "J", "K", "L", "M", "N", "O", "P", "Q", "R", "S", "T", "U", "V", "W", "X", "Y", "Z", "0", "1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9" ] let colors = ["0", "1", "2","3", "4", "5", "6", "7", "8", "9", "a", "b", "c", "d", "e", "f"] let sizes = ['14', '15', '16', '17', '18'] let output = []; for (let i = 0; i < len; i++) { // 随机验证码 let key = Math.floor(Math.random()*chars.length) this.codes[i].num = chars[key] // 随机验证码颜色 let code = '#' for (let j = 0; j < 6; j++) { let key = Math.floor(Math.random()*colors.length) code += colors[key] } this.codes[i].color = code // 随机验证码方向 let rotate = Math.floor(Math.random()*60) let plus = Math.floor(Math.random()*2) if(plus == 1) rotate = '-'+rotate this.codes[i].rotate = 'rotate('+rotate+'deg)' // 随机验证码字体大小 let size = Math.floor(Math.random()*sizes.length) this.codes[i].size = sizes[size]+'px' } }, } };

用户点击课程信息，在课程信息页面的搜索栏输入课程名称，进行查询，然后可以查看课程名称、课程图片、课程分类、课程资源、课程视频、评论数、收藏数等信息，如有需要可以点击下载、收藏或者评论等操作，如图5-4所示：

图5-4课程信息页面

用户点击公告信息，在公告信息页面的搜索栏输入标题，进行查询，然后可以查看上一篇、下一篇文章或收藏、点赞等操作；如图5-5所示：

图5-5公告信息页面

用户点击个人中心，在个人中心页面可以修改个人信息、密码修改，还可以对修改密码、我的收藏进行详细操作，如图5-6所示。

图5-6个人中心界面图

5.2管理员功能模块实现

本模块主要是使用者可以通过教育学习网站的首页进入该系统。用户输入正确的账号名和密码，一旦输入信息有错，将在系统显示错误提示，同时严禁系统用户做出其他动作。如果注册信息正确无误，系统就会按照使用者的身份信息做出有关权利的判定，用户进入前台系统，管理者则进入后台系统。管理员登录主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员登录主页面

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、用户管理、课程分类管理、课程信息管理、系统管理、个人资料等进行操作。管理员主页面如图5-8所示：

图5-8管理员主界面

用户信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写用户信息表单。这些用户信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除用户信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便用户信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在用户信息页面的输入栏中输入用户名、姓名进行搜索，可以查看到用户详细信息，并根据需要进行搜索、新增或者删除等操作。如图5-9所示：

图5-9用户管理界面

课程分类功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写课程分类信息表单。这些课程分类动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除课程分类，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课程分类功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在课程分类页面的输入栏中输入课程分类进行搜索，可以查看到课程分类详细信息，并根据需要进行搜索、新增或者删除等操作。如图5-10所示：