计算机毕业设计ssm基于Web的学生科创成绩管理系统 基于SSM框架的Web端学生科创成绩管理平台开发 SSM架构下学生科创成绩管理系统的设计与实现

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在互联网技术飞速发展的今天,传统的学生科创成绩管理方式已经无法满足高效、便捷的管理需求。随着高校对学生科技创新能力的重视,科创成绩的管理变得日益复杂,涉及多个环节和大量数据。为了优化管理流程、提高管理效率,同时确保数据的准确性和安全性,开发一套基于Web的学生科创成绩管理系统显得尤为重要。该系统不仅能够实现对学生科创成绩的全面管理,还能为管理人员和学生提供便捷的操作体验。

本系统采用SSM框架进行开发,结合MySQL数据库,构建了一个功能完善、操作简便的学生科创成绩管理系统。系统的主要功能包括:

  • 用户登录功能:用户可以根据自己的角色选择相应的账号进行登录,输入合法的账号和密码后即可进入系统,根据自己的权限选择想要进行的操作。

  • 查看个人资料功能:用户登录系统后可以查看自己的个人资料,在核查发现错误之后还可以进行修改,用户还可在该模块进行密码的修改。

  • 系统管理功能

    • 个人中心:管理员和学生可以在该模块进行信息的管理与修改。

    • 科创项目管理:管理员可以在该模块进行科创项目信息的管理,例如科创项目信息的详情、修改或删除等。

    • 科创成绩管理:管理员可以对学生的科创成绩进行查询、修改、删除等操作。

    • 证书信息管理:管理员可以对学生获得的证书信息进行管理,包括证书的添加、删除和修改。

    • 德智体分管理:管理员可以对学生德智体分数进行管理,包括分数的录入、修改和查询。

    • 德智体排名管理:系统可以对学生的德智体综合分数进行排名,并提供查询功能。

    • 奖学金评定管理:管理员可以根据学生的综合表现进行奖学金评定,并记录评定结果。

    • 学生管理:管理员可以对学生信息进行增删改查操作,方便学生信息的管理。

  • 用户权限设定:根据业务管理的需求以及学生科创成绩管理体系,在使用前将每个角色的固定标签设定好,明晰每个角色权限,并将状态控制功能添加到用户状态上,最终达到本系统角色控制基础形成的目标。

通过上述功能,本系统实现了对学生科创成绩的全面管理,不仅提高了管理效率,还增强了数据的安全性和准确性。无论是管理人员还是学生,都能通过系统轻松完成相关操作,极大地提升了学生科创成绩管理的现代化水平。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3 系统需求分析

在对一个软件进行设计与开发之前,需要对该系统进行深层次的调查、分析、研究。良好的需求分析不仅能使开发人员快速、准确地理解开发任务,还能提高开发效率,还能好地完成工作[5]。对系统进行需求分析是必不可少的,这是软件生存周期上一个很重要的部分,在这个阶段需要确定该系统需要实现什么功能,然后做成一个数据规范、图表清晰的文档,为接下来的系统设计工作提供一定的基础。

3.1问题定义

问题定义也是软件开发中一个重要的环节,在这个阶段我们要清楚的找到以下问题的答案:开发这个系统的原因是什么,开发这个系统所需要的具备什么样的技术支持,需要获得什么样的物资基础,取得哪个方面的国家政策支持等。所采用的学生科创成绩管理系统就可以很好的促进学生科创成绩管理工作的完成、而且可以使得整体管理水平得到有效的提升。因为使用该系统的主要是管理员和学生,所以要准确的进行角色的定位,然后对不同的角色给予不同的使用权限,表现如下:

1.使用角色的明晰

学生科创成绩管理系统是一个人数众多、规模庞大、工作机制复杂的机构,需要对管理范围内的人员进行清楚的角色定位。

2.系统所需要达到的性能要求

(1)实用性:可以满足同一时间不同人员的登录,系统操作简单,界面明了干净。

(2)可操作性:对每个角色在进行操作权限之后,后期还可以对其进行修改,可以增加或删除使用角色等。

(3)及时性:在对系统进行修改之后可以实时跟系统同步变化。

(4)安全性:在系统出现故障之时可以在较短时间内进行修复,并且保证用户信息的绝密性,防止信息泄露的发生。

(5)效率:可以满足各大使用群体的需求,解决使用者的问题

3.2可行性分析

可行性分析是需求分析中一个关键的部分,在进行可行性分析之后可以了解到系统实现所具备的条件,以此来判断系统实现的难度。本篇论文主要进行以下几个方面的分析:

  1. 经济切实性

该系统并没有独特、十分创新的地方,所需要的硬件设备可以从学校已经在使用或者目前闲置的存量里面选取;系统的后期维护和升级也比较容易,学校从事这个专业的老师或者学生就可完成,而学校所派发的日常经费就可满足需求;在系统开发完成之后还可将系统进行出租或者售卖,也可产生一定的经济效益;并且该系统所使用的MySQL数据库是免费的。

  1. 使用可行性

该系统在的开发,从设计的功能以及使用者的角度出发进行设计,可以更有针对性的对学生科创成绩进行有效的监管,也符合学生科创成绩管理工作的需要,并且操作简单,覆盖范围广,这就提高了使用者主动适应并使用该系统的几率。

  1. 技术可行性

该系统的设计所选用的都是经过时间筛选、比较成熟的技术,Spring boot、Spring MVC都是当前使用率较高、可靠性和安全性有一定保障的开发框架,MySQL数据库是拥有强大服务器支撑的系统,这就让系统开发的效率、质量得到了一定的保障。

3.3系统各部分功能需求分析

3.3.1系统总体需求分析

学生科创成绩管理系统的设计与实现,最主要的是满足使用者的使用需求,并且可以向使用者提供一些与系统配套的服务。本篇论文主要从实际出发,采用以对象为设计重点的设计方法,因此在进行系统总体的需求分时借助用例图可以更好的阐述各个功能模块之间的关系,以及明确系统使用者之间的联系。本系统的设计包含管理员和学生两个角色。

3.3.2系统功能需求分析

(1)、管理员的功能是最高的,可以对系统所在功能进行查看,编辑和删除。管理员用例如下:

图3-1管理员用例图

(2)、学生注册登录进入系统可以实现对个人中心、科创项目管理、科创成绩管理、证书信息管理、德智体分管理、德智体排名管理、奖学金评定管理等功能进行操作。学生用例如下:

图3-2 学生用例图

3.4系统流程分析

3.4.1登录流程

每个用户都有专属的密码和账号,在输入合法的账号、密码以及验证之后即可进入系统。登录流程如图3-3所示:

图3-3登录流程图

3.4.2添加信息流程

管理员可以添加信息,内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息的流程图如图3-4所示:

图3-4添加信息流程图

4 系统功能的设计与实现

4.1总体设计思路

该系统采用了B/S架构,对使用网络没有特别的要求,使用者可以随时访问该系统。该系统运行原理如图4-1所示:

图4-1 系统工作原理图

4.2系统功能结构设计

完成了设计思路的构想,接下来就是按照实际要求完成所需功能。该系统功能结构图如图4-2所示:

图4-2 系统功能结构图

4.3数据库设计

4.3.1数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图,主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径,是藐视现实世界的概念模型,其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的E-R图,如图4-3、4-4、4-5、4-6、4-7所示。

 (1)科创项目E-R图

图4-3 科创项目E-R图

(2)科创成绩E-R图

图4-4 科创成绩E-R图

(3)奖学金评定E-R图

图4-5 奖学金评定E-R图

(4)德智体分E-R图

图4-6德智体分E-R图

(5)证书信息E-R图

图4-7证书信息E-R图

5 系统详细功能的实现

5.1系统登录模块实现

系统登录,在登录页面选择需要登录的角色,再正确输入用户名和密码后,进入操作系统进行操作;如图5-1所示。                               

图5-1系统登录界面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面,主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、科创项目管理、科创成绩管理、证书信息管理、德智体分管理、德智体排名管理、奖学金评定管理等进行操作。管理员主界面如图5-2所示:

图5-2管理员主界面

管理员点击学生管理。进入学生页面输入学生姓名进行查询、新增或删除学生列表,并根据需要对学生详细信息进行详情,修改或删除操作;如图5-3所示:

图5-3学生管理界面

管理员点击科创项目管理。进入科创项目页面输入项目名称、学号、班级和选择是否通过进行查询或删除科创项目列表,并根据需要对科创项目详细信息进行详情,成绩,修改或删除等操作。如图5-4所示:

图5-4科创项目管理界面

管理员点击科创成绩管理。进入科创成绩页面输入项目名称、学号和班级进行查询或删除科创成绩列表,并根据需要对科创成绩详细信息进行详情,证书,修改或删除等操作。如图5-5所示:

图5-5科创成绩管理界面

管理员点击证书信息管理。进入证书信息页面输入学号和班级进行查询或删除证书信息列表,并根据需要对证书详细信息进行详情,修改或删除等操作。如图5-6所示:

图5-6证书信息管理界面

管理员点击德智体分管理。进入德智体分页面输入学号和班级进行查询、新增、删除或导入德智体分列表,并根据需要对德智体分详细信息进行详情,排名,修改或删除等操作。如图5-7所示:

图5-7德智体分管理界面

管理员点击德智体排名管理。进入德智体排名页面输入学号和班级进行查询、删除或统计报表德智体排名列表,并根据需要对德智体排名详细信息进行详情,评定,修改或删除等操作。如图5-8所示:

图5-8德智体排名管理界面

管理员点击奖学金评定管理。进入奖学金评定页面输入学号和班级进行查询、删除或统计报表奖学金评定列表,并根据需要对奖学金评定详细信息进行详情,修改或删除等操作。如图5-9所示:

图5-9奖学金评定管理界面

5.3学生模块实现

学生主要功能包括对个人中心、科创项目管理、科创成绩管理、证书信息管理、德智体分管理、德智体排名管理、奖学金评定管理等功能进行操作。学生主界面如图5-10所示:

图5-10学生主界面

学生点击科创项目管理。进入科创项目页面输入项目名称、学号、班级和选择是否通过进行查询、新增或删除科创项目列表,并根据需要对科创项目详细信息进行详情,修改或删除等操作。如图5-11所示:

图5-11科创项目管理界面

学生点击科创成绩管理。进入科创成绩页面输入项目名称、学号和班级进行查询科创成绩列表,并根据需要对科创成绩详细信息进行详情操作。如图5-12所示:

图5-12科创成绩管理界面

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