本文项目编号 $T237，文末自助获取源码$

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一、系统介绍

本系统主要是基于数据的增加，修改，删除等操作，使用者能够通过提前设定的登录功能进入指定的操作区，这里对使用者设计的功能进行结构展示。

管理员功能结构图的绘制结果见图4.1。管理员登录进入本系统操作的功能包括对教学计划，通知公告，教师，学生，课程信息进行增删改查，以及管理课程收藏和课程留言，管理班级等信息。

教师功能结构图的绘制结果见图4.2。教师登录进入本系统操作的功能包括新增教学计划，新增课程信息，对学生的课程留言进行回复，查看通知公告。

学生功能结构图的绘制结果见图4.3。学生登录进入本系统操作的功能包括观看课程视频，查看课程知识，对课程留言，查看通知公告，更改个人信息。

本系统在功能分析上，主要是根据目标用户群的角度进行分析，为了便于展示分析结果，这里就使用用例图进行功能展示。

管理员用例图的绘制结果见图3.5。管理员登录进入本系统操作的功能包括对教学计划，通知公告，教师，学生，课程信息进行增删改查，以及管理课程收藏和课程留言，管理班级等信息。

教师用例图的绘制结果见图3.6。教师登录进入本系统操作的功能包括新增教学计划，新增课程信息，对学生的课程留言进行回复，查看通知公告。

学生用例图的绘制结果见图3.7。学生登录进入本系统操作的功能包括观看课程视频，查看课程知识，对课程留言，查看通知公告，更改个人信息。

本文首先介绍了在线课程管理系统的现状及开发背景，然后论述了系统的设计目标、系统需求、总体设计方案以及系统的详细设计和实现，最后对在线课程管理系统进行了系统检测并提出了还需要改进的问题。本系统能够实现教师管理，科目管理，教学计划管理，学生管理，课程管理，课程留言管理，课程收藏管理，通知公告管理等功能。在设计方面，本系统采用B/S三层结构，采用MVC模式，这种模式通过VUE技术来表现页面的动态设计，从系统的安全性和代码的可重用性方面考虑，运用springboot对程序的关键代码进行封装，后台数据库选用MySQL数据库。经过设计开发测试，基本满足了用户的相关需求，较好实现了在线课程管理系统相关的功能和模块。

二、数据库设计

本系统数据在数据库中都是通过各种二维表进行记录保存的，在数据库中设计这样的二维表也是比较重要的内容，因为它影响着数据的存储效率。在设计二维表也就是关系模型之前，一些有关二维表方面的常用概念需要进行充分了解。

关系：一张具体的数据表即表示关系，关系的名称与数据表的名称保持一致；

元组：数据表中，每行显示的数据即代表元组；

属性：数据表中，每列表示的数据即代表属性；

关键字：数据表中，为了与其他数据表进行区分，则需要在每张表中进行主键的设置；

三、配套教程

3.1 启动教程

3.2 讲解视频

3.3 二次开发教程

四、功能截图

管理员进入如图5.1所示的通知公告管理界面之后，管理员点击信息显示栏中最右侧的修改，删除按钮可依次完成通知公告信息的修改，删除等操作。通知公告信息有通知公告名称，通知公告内容等信息。

管理员进入如图5.2所示的教师管理界面之后，管理员点击信息显示栏中最右侧的修改，删除按钮可依次完成教师信息的修改，删除等操作。

管理员进入如图5.3所示的学生管理界面之后，管理员点击信息显示栏中最右侧的修改，删除按钮可依次完成学生信息的修改，删除等操作。学生的账号密码，管理员也能重置。

教师进入如图5.4所示的教学计划管理界面之后，教师点击信息显示栏中最右侧的修改，删除按钮可依次完成教学计划信息的修改，删除等操作。教学计划信息包括教学计划文件，教学计划名称，教学计划编号等信息，教师可以添加教学计划。

教师进入如图5.5所示的课程管理界面之后，教师点击信息显示栏中最右侧的修改，删除，下架按钮可依次完成课程信息的修改，删除，下架等操作。课程信息包括课程热度，课程视频，课程编号，课程名称等信息。教师也能添加课程。

教师进入如图5.6所示的课程留言管理界面之后，教师点击信息显示栏中最右侧的详情，回复按钮可依次完成课程留言信息的详情查看，留言回复等操作。

学生进入如图5.7所示的课程信息界面之后，学生通过播放课程视频的方式学习课程知识，学生也能查看课程的知识要点，考试大纲等信息，还可以发布课程的留言信息。

学生进入如图5.8所示的通知公告界面之后，学生根据通知公告类型筛选通知公告信息，学生可以查看通知公告的具体内容。

学生进入如图5.9所示的更改个人信息界面之后，学生重新上传头像来替换现有的头像，以及对电子邮箱，手机号等产生变化的数据进行更改，更改了数据之后，需要学生点击更新信息按钮来保存更改的数据。

五、文案资料

5.1 选题背景

目前整个社会发展的速度，严重依赖于互联网，如果没有了互联网的存在，市场可能会一蹶不振，严重影响经济的发展水平，影响人们的生活质量。计算机的发展，不管是从硬件还是软件，都有很多技术储备，每年都有很多的技术和软件产生，纵观各个领域，无一不用互联网软件，办公用的还是电脑居多，但是人手一台智能设备已经变成了现在人们的生活日常，哪怕的普通的老百姓都成了上知天文下知地理的所在，这些都依赖于互联网技术。互联网技术在信息的传播方面是巨大的，而信息的处理就变成了各种产业管理者和维护者的重任。人们已经习惯了互联网的存在，所以经常操作一些互联网产品变成了日常，所以开发一个在线课程管理系统，让人们使用是没有一点问题的，并且在这个过程中不仅能够规范课程信息管理的使用流程还有信息处理流程，也能让整个信息的传播处理，都存在一种可控制的范围，最重要的是，计算机在课程信息管理方面可以给管理者提供更好的帮助。

5.2 国内外研究现状

当开发软件变成了一个潮流之后，会发现不管任何行业都能开发适合自己的软件，不管是内部员工管理，还是财务管理，甚至业务管理都可以数据化，并且可以对这些数据集中处理，进而根据数据处理结果就自然而然的提高了管理水平，最重要的是，开发一个软件投入使用，开发过程其实就是梳理行业痛点的过程，就是让软件来弥补行业的管理漏洞，不断的优化事物的处理流程。在线课程管理系统就是一款专门开发的软件，通过Web技术，让使用者可以在任何一台智能设备上面通过浏览器进行操作使用，对数据的处理不再局限于地域距离，只要软件开发到位，使用起来方便，达到预期目的，会发现有软件和没有软件的区别是很大的，有了这款软件之后，会发现数据的存储安全方
面，比起之前的满屋寻找记录的优势是多么的巨大。

六、核心代码

6.1 查询数据

    @RequestMapping("/lists")
    public R list( GukeEntity guke){
    
    
       	EntityWrapper<GukeEntity> ew = new EntityWrapper<GukeEntity>();
      	ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( guke, "guke")); 
        return R.ok().put("data", gukeService.selectListView(ew));
    }

6.2 新增数据

    @RequestMapping("/add")
    public R add(@RequestBody GukeEntity guke, HttpServletRequest request){
    
    
    	guke.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());
    	//ValidatorUtils.validateEntity(guke);
    	GukeEntity user = gukeService.selectOne(new EntityWrapper<GukeEntity>().eq("zhanghao", guke.getZhanghao()));
		if(user!=null) {
    
    
			return R.error("用户已存在");
		}
		guke.setId(new Date().getTime());
        gukeService.insert(guke);
        return R.ok();
    }

6.3 删除数据

    @RequestMapping("/delete")
    public R delete(@RequestBody Long[] ids){
    
    
        gukeService.deleteBatchIds(Arrays.asList(ids));
        return R.ok();
    }

本文项目编号 T237，希望给大家带来帮助！