计算机毕业设计ssm校园二手货物交易平台校园二手物品交易管理平台设计与实现 SSM框架下校园二手商品交易平台构建

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随着信息技术的飞速发展，校园二手交易市场逐渐呈现出新的活力。传统的二手交易方式往往依赖于线下交流，不仅效率低下，还容易出现信息不对称的问题。为了满足校园内学生对二手物品交易的需求，同时提升交易的便捷性和安全性，开发一个基于SSM框架的校园二手货物交易平台显得尤为重要。该平台不仅能够为学生提供一个高效的交易环境，还能促进校园资源的循环利用，推动绿色消费。

文档重要内容

本平台基于SSM框架开发，采用Java语言和MySQL数据库，结合Vue框架实现前后端分离，旨在为校园用户提供一个便捷、高效的二手交易环境。平台的主要功能包括：

用户管理：用户可以注册、登录，修改个人信息，包括用户名、密码、联系方式等。
商品管理：用户可以发布二手商品信息，包括商品名称、分类、图片、成色、规格、品牌、价格等；管理员可以对商品信息进行审核、修改或删除。
购物车功能：用户可以将心仪的商品加入购物车，支持增减数量、删除商品，以及一键清除失效商品。
订单管理：用户可以查看订单状态，包括已取消、已退款、未支付、已发货、已支付、已完成等；管理员可以对订单进行查询、处理和删除。
公告信息管理：管理员可以发布、修改或删除校园二手交易相关的公告信息，用户可以查看公告内容。
评论功能：用户可以对购买的二手商品进行评论，其他用户可以查看商品的评论信息。
收藏功能：用户可以收藏感兴趣的二手商品，方便后续查看。
个人中心：用户可以在个人中心查看和管理自己的订单、地址、收藏等信息。
系统管理：管理员可以对系统的基本信息、轮播图、关于我们等页面内容进行管理。

功能总结

该校园二手货物交易平台涵盖了从用户管理到商品交易的全流程功能，不仅为用户提供了便捷的交易渠道，还通过购物车、收藏、评论等功能提升了用户体验。同时，平台的后台管理功能强大，管理员可以高效地管理用户信息、商品信息和订单信息，确保交易的顺利进行。通过这些功能的实现，该平台能够有效促进校园二手物品的流通，提升资源利用效率，同时也为校园生活增添便利。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3 系统分析

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性

由于整个系统都是以网页形式呈现在使用者面前，因此必须要有一个安全的网络环境。本系统基于目前大学校园网络的快速发展与普及，为师生在有限的条件下，提供了便捷、快速的资源查询服务。采用 java语言实现了用户与用户之间的动态互动， MySQL支持多种用户使用权限，满足了中、高数据需求。

因此，从技术上讲，本系统是可行的[7]。

3.1.2经济可行性

现在计算机的性能有了很大的提高，而且它的平均售价已经很低了。从经济情况和投资回报来看，通过比较硬件设施和运行费用，可以从更长期的角度来衡量。主要体现在：一是节省人力、物力；第二，减少人力资源管理中可能存在的错误；第三，全面提高了的工作效率；第四，方便个人查询、更改信息。

因而，本系统具有一定的经济性[8]。

3.1.3操作可行性

该系统具有体积小、占地少、能耗低等特点。学校电脑和校园网络均能满足需求。该系统具有操作简便、直观、易于操作的特点。操作简单，快速，只要经过简单的训练，就能让用户使用[9]。

因此，该系统不仅在操作上可行，而且在实际应用中也是可行的。

3.2需求分析

在项目开发中，需求分析是进行项目设计和实施的先决条件也是基础。开发者应全面理解和全面分析，并按照使用者的要求，对其进行细致的工作，并具体说明需要完成的工作。在此阶段，系统如何完成工作是不重要的，你只需确认系统正在执行什么工作就可以了[10]。

只要确定该工作是什么，就可以知道该系统是怎么工作的。校园二手货物交易平台的用户是管理员和用户，为了满足现代社会对环保和节约的需要，将传统的纸质文档通过计算机输入计算机并以电子文档的方式显示出来。学校要负责许多方面的工作，其中涉及到二手商品、公告信息等。因此，要建立一个简单、直观的查询渠道，并设定特定的存取权限，以保证工作的顺畅和高效。也就是本系统的使用者进行需求分析的基础上，通过必要的调研，设计出了一个功能结构如图3-1所示的系统。

图3-1 系统的功能结构示意图

系统的运行过程：通过对校园二手货物交易平台体系的分析和对比，并结合实际情况提出了一些建议。

采用面向对象的思维方式，以符合实际的功能与性能要求，并进行了创新。为了提升校园二手货物交易平台的自动化和友善性，本文提出了一种基于面向对象的思想方法，以适应系统的实际功能与性能要求。在对校园二手货物交易平台进行简单的需求分析之后，将其分为二大功能模块：管理员和用户二种，如图3-2所示角色登录结构图。