20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》结对编程项目-四则运算 第二周

20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》结对编程项目-四则运算 第二周

结对对象

• 姓名：范雯琪
• 学号：20172322
• 第一周博客地址
• 担任角色：
  • 领航员：范雯琪
  • 驾驶员：张昊然
  • 第二周的基本要求在第一周已经实现，所以本周的主要任务是完成拓展需求6：（文件处理），因为在周一课上王老师已经提到了相关的IO流处理方法，虽然不尽详细。因此本次所需要使用的方法由范雯琪同学想出，实际操作由我来完成。

需求分析

第一周实现的需求：

• 可自动生成题目，题目的难度和数量可由用户自己输入
• 题目支持整数、真分数和加减乘除四则运算
• 可判断用户答案是否正确并输出正确答案，最后计算用户的正确率

本周主要实现的拓展需求：

• 文件处理：在实现上周的要求下将随机生成的题目放入Exercises.txt文件中，让用户在其中写出答案后保存文件，运行另一个类使得题目得到判断，并且使得判断结果生成在ExercisesResult.txt文件中。

设计思路

• 主要思想：设计Questions类和Results类将之前的ArithmeticTest类拆分开，并且在Questions类中实现将所生成的题目写入Exercises.txt文件中，并且让用户在Exercises.txt文件中作答后保存，Results类读取Exercises.txt中的题目与答案并且判断正误，并将判断结果放入ExercisesResult.txt中。

• UML图
  

相关过程及解释

• 本周主要实现文件处理，括号已经在上周实现，题目去重到现在还是没有思路。
  • 为了实现将随机生成的题目写入Exercises.txt中使用PrintStream

  并且使用

  为用户直接打开文件方便用户输入。

  • 在Results类中利用

      读取Exercises.txt中的题目与答案，并且利用    ![](https://images2018.cnblogs.com/blog/1333109/201805/1333109-20180508221240783-2032405467.png)

写入ExercisesResult.txt中。