领导力训练MOI模型
M：激励 ---奖品或者磨难，用来激励或者惩罚相关的人
O：组织 ---现实的组织结构，将想法化为实践
I：头脑或者创新 ---种子，对未来图景的想象
技术领导的解决问题的方法：
理解问题
细心阅读规范
【仔细的阅读需求】
鼓励成员认真阅读规范
解决分歧时；要回到最初的问题
从客户处获取规范的清晰定义和额外信息
工作进行了一段时间后，能更好的理解某些需求的意义时，回头看看规范
管理思维：
为团队贡献一个明智的想法
鼓励借鉴有用的想法
完善团队中其他人提出的想法
在团队希望完善的想法面前，放弃自己的想法；不要放弃并非每个人都懂的想法。
顶住时间压力，在其他人解释他们的想法时要耐心的听取。
尝试其他人提出的想法
为了让想法不断的涌现出来，不要太早的否认同事的想法
如果必须批评一个想法；务必明确，批评的对象是想法而不是人
在给出想法之前；要试一试。
如果时间和人力不够，就别费力去寻找新想法，维持现状就好。
如果之前成功的想法不能适应新的形势，要鼓励团队放弃它
如果先前放弃的想法对问题的某个部位有价值，要重新采纳。
保证质量：
在项目进展中测试质量
在设计解决方案时，要设计工具和程序来衡量质量
衡量实施速度，比照计划，随时准备改变解决方案
跳到项目外面来看看，更新自己的看法，评估项目的生产生存能力
在实践想法之前，要与客户一起检验。
如果想法是错的，要重整士气。
每天多赢点一点时间
1、不要做哪些已经分配下去的任务、即便必须让手下犯错
2、不要操心琐碎的细节
3、不要浪费时间来证明你全知全能
4、不要浪费时间来为浪费时间争论
注意自己无事可干的时候在做什么
花出去一分钱，至少要挣回来两分钱。
成主导评审的人
做编辑
当辅导员
协调演讲或者培训
分享阅读成果
最重要：
倾听他人意见学到的知识
让其他人展示他们的聪明才智。
激发善意，设计系统，知人善用，反求诸己，最终面向对象。
激发善意：
（尽力来自本分，尽心来自善意）
从来不能激发一个人，你只能给他一个理由激发自己。这个理由是什么？如何找到？
一定是这个人脑袋和心中所渴望，或者需要的。
需要深度观察和沟通，方能找到。
比如；赞赏才华？送他女朋友礼物？资助家里需要？
.....
设计系统：
为什么要设计系统？
用来构建人与人，人与财，人与物之间的最佳关系
从而提高生产效率
如何设计系统？
方法：如何分钱、如何花钱、如何赚钱
激发善意是人治，管理制度是法制
人性如水，制度如渠
激发善意是进攻，管理制度是防守
激发善意是柔，管理制度是刚。刚柔并济。
知人善用：
如何知人？
洞察方法：因人不同，因地不同，因时不同。
反求诸己：
你永远无法改变别人，只有改变自己
员工做的不好？应该从自己身上找原因。
面向绩效：
功劳和苦劳。注重功劳
梦想和现实。注重现实
理论与实践。注重实践
-------------------------------------------------------------
激励是什么?
就是找到需求，满足需求。
有些人能够自我激励，也有些人不能自我激励。
不同情境，不同管理
：情境管理
同一个员工，面对同一项任务，因为意愿的高低不同
和能力的强弱不同，就有四种情境：
D1，热心的生手
D2，憧憬幻灭的学习者
D3，能力谨慎的执行者
D4，独立自主的完成者
保持合理的人员流失率
员工分为：
20%的优秀员工
70%的中等员工
10%的末位员工
任务分解是基本功
WBS(空间维度的分解）
时间维度的分解（将目标翻译成任务前，把大目标根据时间轴，分解成阶段性目标）
领导的全力，不是职位给的，而员工。
如果提示自我的影响力？
专家？技术特长？
====专家权，表率权，法定权，奖赏权，惩罚权！！
古狄逊定理：
从员工到经理，心里必须迈过的第一道砍就是，他们不如我
第一：明确分工
第二：轻易不动手
第三：区分方法和习惯
不该，建立 户籍 制度：
内部流动的可能性越大，外部流动的可能性越小
提供多选择的“职业生涯”
给你的组织，安装一个净水器：
1）筛选 负能量的人
2）双面的人
3）玩世不恭的人