今天11.15，上午课上我们项目需求电梯演讲。我们团队开始了第一个七天冲刺周期。
我们团队利用课下时间走访了学校的学生，主要是我们专业的学生还有部分土木学生，收集了大量的有效信息，包括学生使用者对软件功能的需求大小以及对软件的期望，回来之后我主要负责信息的分析，通过分析，我确定了学生在水准测量中确实存在数据过多，不易计算，容易出错，延误测量时间的情形，所以软件功能戳中了使用者的痛处，其次学生希望软件使用方便，操作简答，容易上手，这对软件的开发提出了一些要求。
所以通过今天的工作，我们收集了使用者的期望信息，分析出软件的定位——一款操作简易、计算准确的水准测量软件。
今天11.15，上午课上我们项目需求电梯演讲。我们团队开始了第一个七天冲刺周期。
我们团队利用课下时间走访了学校的学生，主要是我们专业的学生还有部分土木学生，收集了大量的有效信息，包括学生使用者对软件功能的需求大小以及对软件的期望，回来之后我主要负责信息的分析，通过分析，我确定了学生在水准测量中确实存在数据过多，不易计算，容易出错，延误测量时间的情形，所以软件功能戳中了使用者的痛处，其次学生希望软件使用方便，操作简答，容易上手，这对软件的开发提出了一些要求。
所以通过今天的工作，我们收集了使用者的期望信息，分析出软件的定位——一款操作简易、计算准确的水准测量软件。