一、实验目的和要求
1. 熟悉Code::Blocks10.05编译系统的常用功能。
2. 学会使用Code::Blocks10.05编译系统实现简单的C++程序。
3. 熟悉C++程序的基本结构，学会使用简单的输入/输出操作。
二、实验内容
1.编译下列程序，改正所出现的错误信息，并写出输出结果。
- //（1）sy1_1.cpp
- main( )
- {
- Cout<<This is a program.
- }
运行结果如下图所示：
修改程序如下：
- <span style="font-size:18px;">//(1)sy1_1.cpp
- #include<iostream>
- using namespace std;
- int main(void)
- {
- cout<<"This is a program.";
- return 0;
- }</span>
正确程序运行结果如下：
- <span style="font-size:18px;">//sy1_2.cpp
- # include<iostream>
- using namespace std;
- int main( )
- {
- cin>>x;
- inty=x*x;
- cout<<"y= <<y<<\n";
- return 0;
- }
- </span>
（3）
- <span style="font-size:18px;">//sy1_3.cpp
- # include< iostream>
- using namespace std;
- int main( )
- {
- int a,b;
- a= 7;
- int s = a + b;
- cout<<"a+ b= "<<s<<endl;
- return 0 ;
- }</span>
运行结果如下图所示：
修改程序如下：
- <span style="font-size:18px;">//(3)sy1_3.cpp
- #include<iostream>
- using namespace std;
- int main( )
- {
- int a,b;
- a=7;
- cin>>b;
- int s=a+b;
- cout<<"a+b="<<a+b<<endl;
- return 0 ;
- }</span>
正确程序运行结果如下：
2.写出一个完整的C++程序，从键盘输入值来赋给int类型的变量the_number，并在输入语句前添加一个提示语，提示用户输入一个整数。（sy1_4.cpp）
编写的程序如下：
- <span style="font-size:18px;">//sy1_4.cpp
- #include<iostream>
- using namespace std;
- int main(void)
- {
- int the_number;
- cout<<"please input an integer:"<<endl;
- cin>>the_number;
- cout<<"the_number="<<the_number<<endl;
- return 0;
- }</span>
分析与讨论
1.C++程序的基本结构。
答：一般情况下，用C++语言编写的程序是由函数加上类型组成的。在这种结构中，C++语言中有一个特殊的函数称为主函数。每一段程序都从主函数开始执行，由主函数去激活一个对象的行为，通过这个对象的行为又去激活其他对象的行为，程序中的众多对象共同协作完成某一任务。
此外，C++程序的基本结构还有如下两种退化的情形。一种退化情形是程序中仅有类而没有函数（包括主函数）。这些程序通常不是为了直接运行，而是用来构造C++程序库，供编写其他程序是使用。另一种退化情形是程序中仅有函数而没有类。除主函数外，还可能有一些游离的函数，这些游离的函数不属于任何类。这时的C++程序不具有面向对象的特征，但它包含了C++程序基本组成。
2.从对实验内容第1题中出现错误的修改，总结出编程时应注意哪些问题。
答（1）在编程时首先要注意是否有头文件，即#include指令，它的作用是将某一个源文件的代码并入当前源程序。
（2）在编程时还要注意在include指令之后需要加入using namespace std，这是一条针对名字空间的指令，是为了告诉编译程序此程序中所有的标识符都在std名字空间中，标识符都可以直接使用而不会发生命名的冲突。
（3）在编程时在主函数前面要有类型，并且在最后要有返回值。在第1题中函数名之前的int表示函数需要一个整型返回值，return 0则便是程序正常结束。
（4）在编程时cout后面输出的字符串要用双引号括起来，并且在语句结束时的分号不能忘。
3.C++程序中所出现的变量是否都必须先说明后使用？说明变量时是否都应放在函数体的开头。
答：不是。在使用之前的语句中定义说明即可。
4.使用cout与运算符“<<”输出字符串时应该注意些什么？
答：使用cout与运算符“<<”输出字符串时字符串应为位于“”里面。并且在输出时若要实现换行，可以使用endl，也可以使用转义符“/n”
5.程序中说明了的变量，但没有赋值，这时能否使用？
答：能。
6.一个程序通过编译并运行后得到了输出结果，这一结果是否一定正确？
答：不一定。因为可能运行的方式不符合该程序本身的意义。
实验小结
通过本次的实验过程我初步了解的面向对象程序设计的方法，C++是一个面向对象的一中程序设计的方法，以C为基础，我们需要多加练习，才能把C++学好，首先我们需要能够熟练的使用Code::Blocks这一编程软件，然后多加编程，多加练习，就可以学好。