20189209 《网络攻防技术》第一周作业
a. 你对师生关系的理解，希望是哪种关系?
我理解的师生关系：
- 首先是教育上的关系，教育关系是师生关系的最基本的表现形式，同时也是师生关系的核心。师生之间的教育关系是为了完成教育教学任务而产生的。在这种关系下，教师是促进者、监督者、研究者，而学生则是参与者、学习者。
- 其次是心理上的关系，师生之间不仅有教育关系，还应该有因为情感的交往和交流产生的心理关系。这种心理关系更好的促进了师生共同完成教学任务，能让师生都投入到一定的情感氛围和体验中。心理关系对教学活动有着重要影响，往往制约着教学的最终结果。
- 最后是伦理上的关系，教育作为特殊的社会活动，往往反映着社会的一般伦理规范。教育活动中师生构成了道德共同体，各自承担者伦理责任和义务。学生党道德观念很大程度上会受到教师潜移默化的影响。这就需要教师不仅有渊博的学识，还要有正确的道德思想。
我希望的师生关系：
- 第一，是师生在人格上是平等的，在相处的氛围上是和谐的。一方面学生与老师相互尊重、合作、信任；另一方面教师通过教育教学任务，使得学生全面发展自身的同时，感受到心灵上的成长。
- 第二，是教师为学生构建和睦、宽松的学习环境，学生对老师产生信赖，于老师沟通自己的真实情感，把老师当作朋友。对教育中发生的问题要在思想上达成共识，处理妥当，既不小题大做，过分夸大，也不简单粗暴，草草了事。
- 第三，是遵循理解、尊重原则。理解是师生感情的基础，是积极行动的指引。处理问题时应该充分理解学生，消除师生心理上存在的隔阂。师生双方共同完成教育教学任务，是利益共同体，没有理由不相互尊重。良好的师生关系需要教师细心呵护，作为一名教师，要心胸宽广，善于用尊重他人的行为影响学生。对学生不礼貌的行为，教师应采取宽容态度，适当加以引导，不激化矛盾。
b.如何提问?
我认为要考虑以下两个方面：
1.如何找到一个好问题？
- 能用搜索引擎解决的问题不要问。如今的互联网信息搜索技术这么方便，如果提出一个百度谷歌能知道答案的问题，那么被提问的人会觉得你是一个没有经过自己思考的人，会留给被提问人一个不好的印象。
尽量提供充足的相关背景信息。这样被问的人会更容易对你的问题作出较为全面的解答。
不要用难懂、模糊化的词句。有些问题的本身就存在很多歧义和模糊化，让人有不同的理解，导致答案会偏离你本身的意思。比如：“如何才能获得幸福”——幸福本身就是对于每个人有不同的理解的。
提问要合时宜，找对人。在提问前一定要确定你的问题谁最有可能愿意回答，然后看看他在什么场合时间会回答你的问题。这样再去提问才有利于问题的解答。
2.如何提出，才能得到更好的答案？
- 封闭式提问，对问题答案限定在选择形式的问题，往往可以帮助你明确抉择不定的答案。
开放式提问，和封闭式相反，这种问题没有固定答案，是开放性的。当你想要较为深入的了解某人的想法时，这种提问的方式可能更为合适。
追问式提问，层层递进式的提问，来寻求最核心的问题，再进行解决。这种方式往往能把一个看似复杂的难以捉摸的问题变成了简单的问题，从而有效的解决。
c. Ubuntu安装使用中的问题
因为之前在学习中使用虚拟机安装过多个镜像，所以在这次的安装Ubuntu中，参照网上的教程，没有发现什么问题。
d.课下测试中有哪些题目做错了？
本科学习中对Linux有过一定的学习，同时通过实验楼的教学步骤又回忆了一遍。完成测试时时，虽然一开始有错几道题，但是刷了几遍，最后全部做对了。