第二次团队作业-需求分析

一、格式描述

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/GeographicInformationScience/
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524143.html
团队名称	七个小矮人
这个作业的目标	开展需求调研工作（可采取需求调查、问卷、分析已有软件、网上资料等方法）并使用专业原型设计工具开发系统原型模型

二、团队成员列表

姓名	学号
马驰（队长）	201731024137
于丁	201731021227
杨汶桐	201731024114
李朋珂	201731024125
姜玖林	201731024128
刘川	201731024140
张新明	201731024122

三、项目简介

黄金点游戏的规则是，几个玩家（通常大于十个玩家）每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100)，算出所有数字的平均值，乘以0.618（所谓的黄金分割常数），得到一个G值。所提交的数字最靠近G值（取绝对值）的玩家得到N分，离G最远的玩家得到－2分，其他玩家得0分，最后分高者获胜。这个游戏并没有固定的正确答案与否，而是取决于参与游戏的所有人，取决于他们所有人所提交的数字。这不仅仅限于游戏，这种方法还可以用于其他地方，比如用这个方法来决定幸运者。

四、典型用户与用户故事

典型用户

不限人群，目标人群范围很广，因为操作简单且易理解，任何人都能享用我们的产品。让更多人了解博弈论的精髓，体会猜测未知的乐趣，锻炼自己的脑力。家长可将此游戏用于对小孩子博弈思维的启蒙，从小锻炼其理性与长远思考的能力。同时由于游戏规则简单，无论坐车或是等待时都可以进行游戏。另外AI算法可以通过PC端进行模拟游戏，用于提高算法健壮性。以小明为例：　　　

姓名	小明
性别年龄	男，二十岁
职业	大学生
收入	无
生活状况	课程
目的	劳累之余进行放松，提高心理博弈素质
用户偏好	学习，看电视
用户场景	任意时间

用户故事

在一次聚会中，小明及其朋友们感到极度无聊，于是打开了“黄金点”游戏以供大家消遣时间。小明首先打开游戏，等待游戏载入。在登陆界面输入账号密码进入游戏模式选择页面，选择了开房组队模式。输入房间人数，创立房间；邀请朋友进入房间等待游戏开始。该房间内所有玩家依次输入自己所想数。每局对决后出现所有人分数排名，选择是否再次游戏或者退出游戏。

五、项目的主要功能

基础功能：

　　　　1.用户注册登陆

　　　　 2.输入数据进行游戏

扩展功能:

　　　　1.游客身份游戏

　　　　2.查看当局游戏数据

　　　　3.查看排行榜

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六、原型开发工具，展示系统原型模型

原型开发工具:Axure RP 8.0

系统原型模型：

(1)注册界面

在这里插入图片描述

（2）登录界面

在这里插入图片描述

（3）游戏界面

在这里插入图片描述

（4）房间创建界面

在这里插入图片描述

（5）得分榜界面

在这里插入图片描述

初步开发计划

初步分工

数据库	杨汶桐，张新明
窗口设计UI	李朋珂，刘川
算法设计	于丁，姜玖林
统筹规划	马驰

进度安排

团队组队及选题	第二周
团队需求分析	第三周
团队系统设计	第四周
Alpha版本发布	第五周
Alpha版本测试	第六周
Beta版本发布	第七周
Alpha，Beta版本总结	第八周
经验总结	第九周