NOI1.7.26 字符串最大跨距 题解(C++)

NOI1.7.26 字符串最大跨距 题解(C++)

这道题可以说是字符数组中考察点较多的题目之一了，不说太多了，请看大屏幕 听题：

26:字符串最大跨距

总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB
描述

有三个字符串S,S1,S2，其中，S长度不超过300，S1和S2的长度不超过10。想检测S1和S2是否同时在S中出现，且S1位于S2的左边，并在S中互不交叉（即，S1的右边界点在S2的左边界点的左侧）。计算满足上述条件的最大跨距（即，最大间隔距离：最右边的S2的起始点与最左边的S1的终止点之间的字符数目）。如果没有满足条件的S1，S2存在，则输出-1。

输入

三个串：S1, S2, S3，其间以逗号间隔（注意，S1, S2, S3中均不含逗号和空格真香 ）；

输出

S1和S2在S最大跨距；若在S中没有满足条件的S1和S2，则输出-1。

样例输入
abcd123ab888efghij45ef67kl,ab,ef

样例输出
18

乍一看这输入就知道此题的出题人没想让你轻松过题了，像作者连个getline()都不知道，还是乖乖自己写出input函数输入吧。还有注意一下：s2后面可没有逗号哦。
input函数代码如下：

char input(char s[]){
	int n = 0;//这里充当一下数组s的下标
	while(1){
		char k = getchar();//获取一个字符
		if(k == ','){//华丽的预判
			break;
		}else{
			s[n] = k;
			n++;
		}
	}
}

其实，这题并没有说s1,s2,s3不为空，所以还是踏踏实实做人 写出预判代码：

if(lena == 0||lenb == 0||len == 0){//s1,s2,s3都不为空
	cout<<"-1";
	return 0;
}

记住：

还有一个比较毒瘤的东西就是题目中用标记的一句话：且S1位于S2的左边，并在S中互不交叉，如果你没有写有关这个的话，请你试试如下测试数据：abcde,abcd,bcd。你就会知道为什么了，呵呵~

现在说一下本题的重头戏：求出最长跨度，因为是最长，所以s2要找最后一次出现的地方。在样例输入中的跨度是18，就是下面这个字符串的长度：cd123ab888efghij45，不信的话可以自己数数(反正作者已经数过了…)
下面有两种可出结果的方法：
1.s2的结尾(不是s2的最后一个，是s2的后一个)-s1的结尾-s1长度
2.s2的开头-s1的结尾
作者为了**(你们知道)，选第一种方法，第二种可以自己试试，不会太难。
是时候放出完整代码了 ：

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

char input(char s[]){
	int n = 0;//这里充当一下数组s的下标
	while(1){
		char k = getchar();//获取一个字符
		if(k == ','){//华丽的预判
			break;
		}else{
			s[n] = k;
			n++;
		}
	}
}
bool found(char s[],char f[],int len,int begin){
	int p = 0;
	for(int j = begin;j<begin+len;j++){//遍历一遍
		if(s[j] != f[p]){//不一样
			return false;//直接解决
		}else{
			p++;//下标移动
		}
	}
	return true;
}
int main(){
	char s[305] = {0};
	char a[15] = {0};
	char b[15] = {0};
	
	//初始化一下不会怎么样
	input(s);
	input(a);
	cin>>b;//不能再用input了
	
	int len = strlen(s);
	int lena = strlen(a);
	int lenb = strlen(b);//不说了
	
	//预判
	bool k = true/*以i为起点的S能否找到s1,s2*/,
	turn = false/*当前s中s1,s2找到过吗*/;
	int begin/*s1结束*/,end/*s2开始*/,p = 0/*下标*/;
	
	for(int i = 0;i<len;i++){
		k = found(s,a,lena,i);//以i为起点能不能找到
		if(k){
			begin = i+lena;
			turn = true;//找到过
			break;
		}
	}
	if(!turn){//没找到s1
		cout<<"-1";
		return 0;
	}
	turn = false;
	p = 0;
	//重复利用一下
	for(int i = 0;i<len;i++){
		k = found(s,b,lenb,i);//以i为起点能不能找到
		if(k){
			end = i;
			turn = true;//找到过
		}
	}
	if(!turn){//没找到s2
		cout<<"-1";
		return 0;
	}
	if(end-begin<0){//如果是负数，那么就是说交叉了
		cout<<"-1";
		return 0;
	}else{
		cout<<end-begin;
	}
	return 0;
}

本题的讲解到此结束。有兴趣听个笑话的就继续往下翻：

老师向同学们讲解完<<掩耳盗铃>>这篇文章后…
老师：小明(又是他 ),说说类似《掩耳盗铃》的情况还有哪些？
老师希望的的回答：像自欺欺人这样的行为之类的… …
小明是个思路清奇的学生，于是… …
小明：像下课铃响了，老师们装作没听见，继续上课。
老师：。。。。。。
班长跑到班主任那里说：班主任，小明又把老师气晕了！！！
班主任无奈地叹了口气：这是第376回了。。。