교육의 날-3 시험 폭발은 문제에 대한 + 솔루션을 기억

T1 빛

제목을 읽은 후, 아,이 질문에 정말 물 한 다음 데이터의 범위를 보면 ......

EMM, 내가 말을하지 않았다. 첫째, 질문 사람들이 폭력을 30 분 준 매우 양심적 (1 * 플래그)이다,이 질문은 주제의 오른쪽 수 있어야한다

내가 먼저 폭력이 다음 질문을 누워 보러 갔다 ......

T2 파일 목록

EMM, 큰 시뮬레이션? 나무?

이 질문은되도록 샘플과 몇 가지 작은 빌드 자신의 데이터는, A, T3를 참조 반 시간 후 딱딱 톤

T3의 CALC

봐, EMM의 DP 확실히,하지만 난 DP가 QAQ를 떨었다보고 너무 약 해요

데이터 범위에서의 모습, 질문 사람들이 정말 양심있는 (플래그 * 2), 폭력 30 점,

+ 결정적인 개의 분리 된 세트 시퀀스 샘플 열거 심볼 그래서 T1를 위로 밀어

T1 반환

첫째, 벤 다이어그램, EMM, 컬렉션 각 숫자, 그것은 홀수 세트에서 점등을 그리 짝수 나가서 설정

따라서 그것은 O (2 ^ m) 인 것을 열거 각 세트의 선택 응답 홀수로 설정하면 + = N 세트의 최소 공배수의 / 선택,

우리는 빛의 짝수를 가지고 있기 때문에 전에 두 번 저장, 완성 된 코드에 해당 없애기

100 + 100 + 30 = 230 점을 바람직하지만, 교사는 200에 시험 전에 많은, 그래서 약간 긴장했다

시험 후 ......

교사는 실제로 EMM, 비인간적 사이트 평가를 선택했다

내가 20 + 50 + 0 = 70! 단순히 인간의 비극!

나는 거대한 H와 W 거대한 사람을 예배하는 사람을 완료, 그들은 오래 오래 튀김 나 T1을했다?

LCM은의 선택 / GCD의 = Π (선거) (A를 선택)

결과는 N / LCM (a를 선택) = N / Π는 *의 최대 공약수 (선거)의으로부터 선택된다

그런 다음 첫 번째 걸릴 GCD 추가의 20 부 후?

첫 번째를 첨가 한 후 50 부, 고 형상을 곱합니다?

그것을 int128?

I (# %% #의 @의 % ^ & ...)

T2는 다른 폴더에 같은 파일을 가질 수 있습니다?

I (# %% #의 @의 % ^ & ...)

T3 내 포인트는 폭력을

I (# %% #의 @의 % ^ & ...)

이어서 RK1 100 + 100 + 30 = 230 요정 I (# %%의 @ # %의 ^ & ...)

경기 후 댓글

T1 나뿐만 아니라 TM 폭력에게 싸울 수있는, 내 생각은 올바르지 만 20 점을 오래 오래 튀김

T2는 큰 시뮬레이션은 각 저장 노드를 매핑하는데 사용될 수있다

T3

(실제로 주제와 양심의 사람들 ...... 생각하면 TM 시험) EMM은 지금까지이 시험이 성공적으로 ...... 폭발

종료

 

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출처www.cnblogs.com/Peter-Rabbit/p/11303719.html