주 개요에 대한 지원 - 두 번째 세트

1. TA 링크 블로그 :

  https://www.cnblogs.com/mulin1999

 

2. 작업 상황 :

  직원들에 의한 리뷰 : 5

  평가 점수 :

   

 

블로그 링크 3. 회원

  첸 Qingsong : https://www.cnblogs.com/c1q2s3/p/12003070.html

  소피 장 징 : https://www.cnblogs.com/BIXIABUMO/p/12005155.html

  얀 Xiaowei :. 1  https://www.cnblogs.com/NFii/p/11971040.html

      2.  https://www.cnblogs.com/NFii/p/11983939.html

  황 웨이 :. 1  https://www.cnblogs.com/huanghuangwei/p/11997460.html

      2.  https://www.cnblogs.com/huanghuangwei/p/11997503.html

  첸 Yanting : https://www.cnblogs.com/cyt99/p/11971815.html

 

4. 우수한 블로그 :

  소피 장 징 : https://www.cnblogs.com/BIXIABUMO/p/12005155.html

  얀 Xiaowei : https://www.cnblogs.com/NFii/p/11971040.html

  얀 Xiaowei 학생들이 주 블로그의 첫 번째 게시물을 작성, 소피 장 징 학생들은이 블로그는 형식을 조판하는 것은 비교적 깔끔, 파이썬 표준 인기 타사 라이브러리 도입 라이브러리와 더 자세한 지식과 인스턴스가 실행 쓰기에 관한 쓰기 파이썬의 IP 주소를 분석, 그녀는 바이 일괄 변환 IP 주소 지방 도시, 주 또는 위도와 발견 용량의 경도는 파이썬, 좋은 생각이 기능을 달성하기 위해 생각, 너무 작습니다, 그것은 가치가 학습은, 우리가 배운 것을 함께 내용은 일상 생활에서 발생하는 문제를 해결한다.

 

5. 문제 :

  첸 Qingsong 학생들이 주 블로그 또는 매우 아름다운 찾고에 코드를 넣어 프레임과 함께 제공되는 블로그 정원에서 코드를 블로그하지, 그리고 내용이 상당한 아니다 마이클 동급생 이번 주이 개 블로그를 작성하지만,하지만, 두 코드 및 운영 결과 샷을 넣어, 다른 의견은, 오히려 형식적인 설명 없습니다, 다음 두가 심각 할 수 있기를 바랍니다! 

 

6. 요약 :

  Zhouhuang 웨이 학생들이 블로그에 게시 할 수 없습니다 이번 주 연 Xiaowei 학생들은 또한이 쓴 격려해야하지만, 나는 그들이 좋은 학생처럼 쓰기를 배울 수 있기를 바랍니다, 일부 학생들은 매우 형식적으로 작성된 블로그가 있습니다!

추천

출처www.cnblogs.com/mulin1999/p/12006466.html