방식에 많이 잘못이 주제는 많은 변화가 있기 때문에 ALEVEL 경제학이 과정에서 가장 어려운 부분은, 에세이 질문 부분에 속해야, 후보자를 요구하는 심사관에 대한 기대는 매우 높다.
많은 학생들은 주제에 대한 지식을 취소한다고 생각하지만, 결과 점수는 만족하지 않습니다. 대답은 논문의 아이디어를 파악 그래서, 에세이 구조가 특히 중요하다 명확하게.
다음과 같은 문제가 발생합니다 경제 논술의 얼굴에 많은 학생들 :
아이디어는 제목을 얻을하지 않습니다
그들이 읽는 방법을 모르기 때문에 문제가있을 수 있습니다, 기본 지식이 강하지 않은 마스터 할 수있다.
이미 꽉 시험 시간에, 아이디어는 두통 문제를 만들 제목 후보자를 얻을 수 없습니다.
검토 단계에있는 후보, 좋은 빗 시험 개요없는 주제 요약을 정기적으로 검사 할 수 없습니다 때문에 종종있다.
나는 많이 쓰기 만 포인트를 얻을 수 없습니다
많은 학생들이 쓰기에 제목 만-Zhaobi을 얻기 시작했다, 또한 슈퍼 무죄, 그는 말했다 : 선생님, 내 뇌가 구멍 아, 좋은 하드 아기 시리즈의 너무 가득 차있다.
그것은 종종 좋은 기사를 작성하는 조밀 수 있지만 관련이없는 교사로 간주되었다!
단어의 수는 15 점을 기록, 만 5 점을 득점.
피사체와 상황에 맞는 키워드에 더 민감한 것으로 즉, 트리거 메커니즘을 배울 수있는 학생들의 문제가 있습니다, 단어의 제목에서 보면, 우리는이 단어를 생각해야한다는 지식의 어떤 부분과 연관되어 있습니다. 교과서의 내용을 잘 알고있는 학생이 할 일이 어렵지 않다.
완전히 끝낼 수없는 시간의 부족
새로운 기사를 가져 오기, 각 학생이 화려한 시작을 가지고 싶어, 그들은 문서의 시작 부분에 삭제 기록을 삭제하려면 많은 시간을 소비하는 경향이있다.
역할의 소개 주요 아이디어와 생각보다 쉽게 요약 한 것입니다. 그러나 주로 소개 점수는 심사관의 의미는 시간이 오래 읽을 수 없습니다, 일반적으로 낮은, 당신이하고 싶은 말 끝에서 당신을 보지 못했어요. REPOR t.lxws.n 등의 논술 서비스의 우선 순위를 통해, 분석 및 평가에 초점을 맞 춥니 다.
또한, 연구 결과는 A-수준의 단계는, 학생들이 시간당 1,000 단어를 쓸 수 있다는 것을 보여 주었다, 평균 분당 17 개 단어입니다. GCSE 수준, 학생들은 분당 13 개 단어의 평균 시간당 800 개 단어를 쓸 수 있습니다. 학생들은 쓰기 속도의 평가를 수행 할 수 있습니다.
좋은 경제 에세이는 몇 가지 특징이 무엇이어야 하는가?
(CAIE 캠브리지 국제 시험 센터 경제 essayLEVEL (4)의 기준에 대한)
경제학의 분야는 지식 및 이해, 적용, 분석, 평가 (최종 목표는 종종 가장 어려운) 4 개 개의 학습 목표로 나누어 져 있습니다. 레벨 4 (색상의 가장 아웃) 달성하고자, 우리는이 작업을 수행하는 다음 네 가지 목표를 수행합니다
1.Knowledge 및 이해 : 포인트 지식에 대한 자세한 설명을 할 필요가, 그리고 제목으로 당신은 당신이 배운 지식과 세부 사항을 사용해야하는 제목으로 표현 될 수있다 물어 무엇인지, 말을하는 것입니다 필요한 작업을 일치 밖으로;
2.Application : 응용 능력. 당신은 배경과 경우에 그 대상을 판단 할 수있는 한편, 경제의 뒤에 원리는 무엇인가? 당신이 포인트를 만들 때, 당신은 실제 예를 연결할 수 있습니다, 또는 데이터의 경우 일부.
3.Analysis : 잘 설립 그래서이 연구의 목표는 경제 개념과 아이디어와 논리적 일관성의 문제를 분석로 이동합니다. 일반적 분석에, 당신이 문구 논리적 연결의 수를 사용할 수 있습니다,
4.Evaluation : 효과적으로 평가하는 방법, 당신이보기의 다음 지점에서 시작, 전제와 가정이 유지되지 않을 경우 어떤 일이 일어날 것이라고 전제의 설립 전에 논리는 무엇인가? 당신은 요소, 각도 및 인수의 시리즈를 생각해야하고, 이러한 요소의 각도는 결론에 영향을 미칠 수 있습니다.