1. DQL简述

Data Query LANGUAGE : 数据查询语言

所有的查询操作都用它 SELECT
简单的查询，复杂的查询它都能做~
数据库中最核心的语言，最重要的语句
使用频率最高的语句

SELECT完整的语法
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注意：[ ] 代表可选，{ } 代表必选

2. 指定查询字段

（1）查询全部的学生
语法：SELECT * FROM 表名
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（2）查询指定字段
语法：SELECT 字段 FROM 表名

（3）别名，给结果起一个名字
AS 可以给字段起别名，也可以给表起别名
语法：SELECT 字段1 AS 别名1 ,字段2 AS 别名2 FROM 表名 AS 别名

（4）函数 Concat（a，b）
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（5）去重 distinct
作用：去除SELECT 查询出来的结果中重复的数据，重复的数据只显示一条

查询全部的考试成绩
查询有哪些同学参加了考试
发现重复数据，去重

（6）数据库的列（表达式）

查询系统版本（函数）
用来计算（表达式）
查询自增的步长 (变量)
学员考试成绩 + 1分查看

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注意
数据库中的表达式：文本值，列，Null，函数，计算表达式，系统变量….
select 表达式 from 表

3. where 条件子句

作用：检索数据中符合条件的值
搜索的条件由一个或者多个表达式组成！结果布尔值
（1）逻辑运算符
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尽量使用英文字母

查询考试成绩在 95~100 分之间
模糊查询（区间）
除了1000号学生之外的同学的成绩

（2）模糊查询：比较运算符
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查询姓刘的同学，与like结合 %(代表0到任意个字符)
查询姓刘的同学， _(一个字符) 名字后面只有一个字的
查询姓刘的同学， __(一个字符) 名字后面只有两个字的
查询名字中间有嘉字的同学 %嘉%
查询 1001,1002,1003号学员
查询在安徽的学生
查询地址为空的学生 null ’ ’
查询有出生日期的同学不为空

4. 联表查询

JOIN 对比
三者区别
练习一

查询参加了考试的同学：学号，姓名，科目编号，分数
思路 ① 分析需求，分析查询的字段来自哪些表，（连接查询）
②确定使用哪种连接查询？ 7种
③确定交叉点（这两个表中哪个数据是相同的）
④判断的条件：学生表的中 studentNo = 成绩表 studentNo
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练习二

查询了参加考试的同学信息：学号，学生姓名，科目名，分数
思路①分析需求，分析查询的字段来自哪些表， student、result、subject（连接查询）
② 确定使用哪种连接查询？ 7种
③确定交叉点（这两个表中哪个数据是相同的）
④判断的条件：学生表的中 studentNo = 成绩表 studentNo
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总结：我要查询哪些数据 select …
FROM 表从哪几个表中查
XXX Join 连接的表
on 交叉条件
假设存在一种多张表查询，慢慢来，先查询两张表然后再慢慢增加

5. 分页和排序

（1）排序

升序 ASC ，降序DESC
ORDER BY 通过哪个字段排序，怎么排
练习：查询的结果根据成绩降序排序

（2）分页
分页原因：缓解数据库压力，给人的体验更好，瀑布流
语法： limit 起始值，页面的大小
第N页 limit（n-1）* pageSize，pageSize
(n-1)* pageSize:起始值
pageSize：页面大小
n ：当前页
数据总数/页面大小 = 总页数
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