昨天和一个大神交流，问我有门课看的怎么样，表示他看的比较晚，可能不如我，但这门课7月9号才考试，我觉得小时候的那些习惯，预习，复习，早做打算都是非常优良的习惯，上下后来，我总是被一周不要命突击学好这种思想洗脑，确实有时候这样可以投机取巧，但有违学习的本源。不想被考试所牵绊，控制，第一应当注意的就是时刻不忘学习知识的本心，弄清事物的道理。我也准备每天抽出一些时间来复习这门课，希望能真正有所收获。
学习课程还有一点很不好的就是，是抱着完成任务一般的心态去进行的，课程结束就算万事大吉，这样可谓是彻头彻尾的学习的奴隶，一门课，尤其是有用的课程，考完学完，应该要时时温故而知新。这样才能不像狗熊掰棒子，最后一无所获。比如：数据结构，算法，组成原理，网络，高数，线性代数，概率论，他们都是计算机整个大系统中或强或弱的一环，只有都将他们握在手里，才能发挥一门学科的真正价值，也才真正可以做到，纵横捭阖，继往开来。
往往在历史事件中，我们会觉得某人神机妙算，暗自捶胸顿足自己为何没有这样一展才华的机遇，但实际上，一个人的思维体系是一个整体，就像你无法身体在一个地点，而大脑在另一个地点。人的所有行为，习惯，都暗自有所联系。这也是为何说：不扫一屋何以扫天下。如果一个人的生活环境是整洁的，东西摆放是有序的，干事在很大几率上才会是高效的，生活才会是健康的，作息才会是规律的。所以，一个人有没有逻辑思维，哪怕从写东西上也可以体现。这就是见微知著。不光是人，事态运势格局都是如此，正是因为明白这种必然会存在的互相关联的原理，才有人能够通过细心观察对事物进行合情的推理最后做到算无遗策。神算子。
土拨鼠之日带来的另一个启发是，也是摘自某位影评人的观点：人生其实都是在过同一天，除非你有所思考，有所改变。为什么说好多人40岁就算死了，因为他们的思想死了，他们不再寻求变革，安于现状，及时行乐，他们的灵魂虽然有时还会迸发年轻时的灵感火花，但这就像老旧的发动机，强行通电后喷上那么几下，自己也难受，别人也不会舒服。每天都按相同的思维定式来处理问题，每天无所思，无所感。只是追求吃喝玩乐，如图野兽一般蒙昧的生活着，昨天犯的错误今天接着犯，人没有进步，就是在过同一天。因此，应当追求，苟日新日日新又日新。古人诚不我欺。人类不断发展和积极进取的精神，是一个日积月累的变化，从量变到达质变的必然趋势和结果。（最后一句摘自百度百科）