毕设帮助、源码交流、技术解答，见文末
一、前言
如今的在线教育已经普遍的出现在大众的视野当中，从而使得各种教育资源通过在线教育跨越了距离上的限制，更广泛的辐射到了更多的地区最终传播给学生。在线教育有着很多的优势，相对于线下教育而言，虽然不会完全取代线下教育，但是近几年在线教育的快速发展趋势。
隨着电子计算机技术发展，“互联网+教育”在这一大环境下应运而生。在线教育平台可以随时随地学习，打破了时间的限制，还支持课后重温，也就是说当你忘记了某个知识点，或者在听某节课分心了的时候，你都能对课程进行重新学习，不必担心跟不上老师的节奏，耽误学习进度。同时还可节省师资成本以及课程制作成本。除此之外不受地域和时间的限制，对于经济发展不同水平的地区，教育资源水平也存在着一定的差距。不过，在线教育平台的出现能够让即使是身处于偏僻山村的学生，也可以享受到一二线大城市的教学课程和优质资源，这有利于实现教育公平，为缩短地区的教育化差异实现了良好的效果。在线教育平台的发展是具有跨时代意义的，对现代教育有着巨大的贡献，利用新的形式引导学生更多参与、更深互动、更高思考。
二、功能设计
本系统基于B/S模式，采用SSM框架作为开发技术，MYSQL数据库设计开发，充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单，功能齐全的特点，使得在线教育平台管理工作系统化、规范化。
本在线教育平台本系统管理员管理在线学习信息与课程信息，管理教师和学生资料，管理留言和新闻。教师下载学生上交的作业文件，上传学生学习的视频，管理课程和留言。学生通过视频的方式学习知识，可以收藏课程信息，能够提交课程留言和学习留言。系统功能模块图如下所示：
在分析的管理员功能的基础上，进行接下来的设计工作，最终展示设计的管理员结构图（见下图）。管理员管理在线学习信息与课程信息，管理教师和学生资料，管理留言和新闻。
在分析教师功能的基础上，进行接下来的设计工作，最终展示设计的教师结构图（见下图）。教师下载学生上交的作业文件，上传学生学习的视频，管理课程和留言。
在分析学生功能的基础上，进行接下来的设计工作，最终展示设计的学生结构图（见下图）。学生通过视频的方式学习知识，可以收藏课程信息，能够提交课程留言和学习留言。
三、数据设计
概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：
四、系统效果图
系统管理员功能
系统教师功能
系统学生功能
目 录
第1章 绪论 1
1.1 课题背景 1
1.2 课题意义 1
1.3 研究内容 2
第2章 开发环境与技术 3
2.1 MYSQL数据库 3
2.2 JSP技术 3
2.3 SSM框架 4
第3章 系统分析 5
3.1 可行性分析 5
3.1.1 技术可行性 5
3.1.2 经济可行性 5
3.1.3 操作可行性 5
3.2 系统流程 6
3.2.1 操作流程 6
3.2.2 登录流程 6
3.2.3 删除信息流程 7
3.2.4 添加信息流程 8
3.3 性能需求 8
3.4 功能需求 9
第4章 系统设计 13
4.1 设计原则 13
4.2 功能结构设计 13
4.3 数据库设计 16
4.3.1 数据库概念设计 16
4.3.2 数据库物理设计 19
第5章 系统实现 23
5.1 管理员功能实现 23
5.1.1 教师管理 23
5.1.2 学生管理 23
5.1.3 新闻管理 24
5.1.4 留言板管理 24
5.2 教师功能实现 25
5.2.1 在线学习管理 25
5.2.2 课程管理 25
5.2.3 上交作业管理 26
5.3 学生功能实现 26
5.3.1 在线学习 26
5.3.2 课程信息 27
5.3.3 留言板 28
第6章 系统测试 30
6.1 功能测试 30
6.1.1 登录功能测试 30
6.1.2 修改密码功能测试 31
6.2 测试结果 31
结 论 32
致 谢 33
参考文献 34