背景需求
昨天在户外玩了角色游戏，受道具所限（只有烧烤做饭锅子材料），所有的孩子都只玩了烧烤店、娃娃家做饭的内容，扮演的都是爸妈、厨师等工作
今天从以前的纸类学具中找出一套数量相对较多的“职业涂色卡”
学具代码在以下链接里
【教学类-36-09】20230722职业抽卡（midjounery-niji）（涂色、裁剪、游戏）_svg填色游戏-CSDN博客文章浏览阅读279次。【教学类-36-09】20230722职业抽卡（midjounery-niji）（涂色、裁剪、游戏）_svg填色游戏
https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/131870558
首先让孩子们随机看了几张图片，分析职业名称和工作内容。
然后就是自由选卡片（熟悉的、喜欢的职业）+用12色蜡笔练习手指精细动作涂色。
教学实践
时间：2024年10月10日10:00-10:30
班级：中2班
人数：28人（缺1人）
数量：每桌有大于6张的卡片，供幼儿挑选，先选一张涂色，速度快可以在画一张。
感悟：
1、幼儿涂色水平发展不一：涂鸦线条、精准圈涂
2、女孩对美丽的公主感兴趣、男孩对士兵解放军等职业有兴趣。
思考：
这套卡片实在太多了，两年了，也没有用完。等用完了再考虑用通义万相生成新的常见职业涂色卡片（这套里面有宇航员等并非生活实际接触的卡片。）