“加法是算术运算中最基本的运算，因此如果想搭建一台计算机（这也正是本书所隐含的内容），那么首先就要造出可以计算两个数的器件。当你真正面对它时，就会发现，原来加法计算就是计算机要做的唯一工作。”
在这一章节所介绍的加法中，我又学到了一个新的逻辑门，叫做异或门——正是实现加和结果的逻辑门。“两个二进制数相加的结果中具有两个数位，其中一位叫做加法位，另一位则叫做进位位（例如，1加1等于0，进位为1）”，在我读完这一章节之后才知道，对我而言这句话就是理解加法器的基础。然后，作者结合了之前所学的逻辑门，将半加器（一个与门和一个异或门）组装成全加器（两个半加器和一个或门），八个全加器再组成一个8位二进制加法器，最后又拓展出一个16位二进制加法器（两个8位二进制加法器），就这样一步一步地就学完了二进制的加法器。
“加法和减法在某些方面相互补充，但在机制方面这两个运算则是不同的。加法始终从两个加数的最右列向最左列计算的。每一列的进位加到下一列中。但减法中没有进位，而是有借位——一种与加法存在本质区别的麻烦机制”没错，这一章节学所讲的内容正是减法，让我发觉加法才是所有运算的起源。
作者所讲的加法中，涉及到的“存储”一次让我想了想，便有了这样几个想法：在有符号的二进制数减法计算中，一个数对2的补数在同样的步骤下用两次，就可以回到原来的数，那么，文件被删除和还原到回收站，是不是同一个道理呢？那文件的压缩和释放又是怎样的呢？
“方法总比问题多”，真的是这个道理。作者每次在向你抛出一个问题，总能找到一种或几种方法去解决，但我觉得前提可能是要有足够的知识储备。我在第一次读到这里的时候，并没有跟上书中所述的节奏那样，不仅感觉很吃力，而且感觉还是很草率地过了这一章节，包括后面的章节也是一样，整本书读下来都没理解多少。之所以读第二遍，正是为的这而些来，所以我可不想再拖下去了。