第三周作业编程总结

第三周作业

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作业一：

本周没上课，但是请大家不要忘记学习。
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]

输入

请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔

输出

在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main ()
{
    FILE * fp;
    int a[10], i, max, j;
    if((fp=fopen("E:\\pta\\Wjx.txt","r+"))==NULL)
    {
    printf("File open error!\n");
    exit(0);
    } 
    
    for(i=0; i<10;i++)
    {
    fscanf(fp,"%d",&a[i]);

    printf("%d\n",a[i]);
    }
    max=0;
    for(i=0;i<10;i++)
    {
    if(a[i]>a[max]) 
    {
   max=i;
    }
    }

    printf("%d %d",a[max],max); 
   fprintf(fp,"\n%d %d", max, j);
    if(fclose(fp)) 
    {
        printf("Can not close the file!\n");
        exit(0);
     } 
     return 0;
}

2.实验截图

3.实验思路

作业二：

7-1 判断上三角矩阵 （15 分)
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。
本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式

输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式

每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。

输入样例

2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2

输出样例

YES
NO

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int T;
    scanf("%d\n",&T); 
    
    int i,j,t,flag;
    int a[10][10],Tab[100];
    for(t=1;t<=T;t++){
        flag=1;
        scanf("%d\n",&Tab[t]);
        for(i=0;i<Tab[t];i++){
            for(j=0;j<Tab[t];j++){ 
            scanf("%d\n",&a[i][j]);
            if(i>j){
            if(a[i][j]!=0){
                flag=0;
                    }
                }
            }
        }
    if(flag) printf("YES\n");
    else printf("NO\n");
    }
    return 0;
}

2.实验截图

3.实验思路

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/3-3/9	6h	37	文件的处理以及对于数据的处理	指针
3/10-3/15	6h	26	文件的处理以及对于数据的处理	指针