思维模型 5W2H分析法

本系列文章 主要是 分享 思维模型,涉及各个领域,重在提升认知


1 模型故事

使用5W2H对 用户购买笔记本的行为 进行分析(前提:有用户购买笔记本的完整数据表):

  • WHY:用户购买的目的是什么?(市场调查获取数据,比如售出的笔记本显卡配置均较高说明有可能主要用于娱乐)
  • WHAT:用户主要购买的产品?(各产品的销量分布,是否有某几款产品 卖的特别多)
  • WHEN:用户何时购买?(购买时间分布),多久再次购买?(购买时间间隔分布)
  • WHO:用户有什么特征:男女比例、年龄分布、地域分布、学历分布收入分布。。。
  • HOW MUCH:用户购买什么价位段的产品?(也就是价格段分布)用户再次购买意愿如何?(也就是用户购买频次分布)
  • HOW:用户购买支付方式?(购买支付方式分布)
  • WHERE:用户购买渠道有哪些?(购买渠道销量分布)

使用5W2H来检查原产品的合理性:

  • what:比如:条件是什么?哪一部分工作要做?目的是什么?重点是什么?。。。
  • how:比如:怎样做效率最高?怎样改进?怎样得到?怎样避免失败?。。。
  • why:比如:为什么采用这个技术参数?为什么不能有响声?为什么停用?。。。
  • when:比如:何时销售?何时是最佳营业时间?何时工作人员容易疲劳?何时产量最高?。。。
  • where:比如:何地最适宜某物生长?何处生产最经济?还有什么地方可以作销售点?。。。
  • who:比如:谁来办最方便?谁被忽略了?谁是决策人?。。。
  • How much:比如:功能指标达到多少?销售多少?输出功率多少?。。。

如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击,便可认为这一做法或产品可取。如果七个问题中有一个答复不能令人满意,则表示这方面有改进余地。如果哪方面的答复有独创的优点,则可以扩大产品这方面的效用。新产品已经克服原产品的缺点,扩大原产品独特优点的效用。

2020年度XXX考试培训”项目 的思考过程,目的是做好XXX课程的课件和题库,更高效地帮助需要的小伙伴达到顺利通过S考试的目标。

  • WHY 为什么要这样做?(为了让初学者学到知识通过考试,为了个人自媒体的发展,为了多些收入)。
  • WHAT,要做什么?(辅导学员通过考试,取得应有的服务报酬)。做什么准备?(大纲、官方教材、参考辅导书、练习题)。需要协助什么?(题库软件选择,学员参与测试)。
  • WHO,由谁来做?(A公司)。由谁来主管?(A公司的总裁)。由谁来监督?(购买培训服务的学员)。由谁来协助?(A公司的软件工程师 和 核心学员)。
  • WHEN,什么时间开始和结束?(2019年10月1日项目已启动。2020年5月1日项目结束)。什么时间是关键节点?(初级资格报名前后,春节后,2月底)。
  • WHERE,在什么地方做?(头条号专栏发布视频,XXX平台发布题库,微信群答疑服务)。从什么地方开始做?(先发布讲解视频,后发XXX平台各个章节配套题库,答疑服务根据学员提问)。
  • HOW,怎么实施?(把去年的零星课件,加上今年新教材内容,重新制作成幕布笔记,并录制成视频课件。整理题库,将新内容进行修订,补充新知识的相关习题。及时反馈学员提到的问题,分析是共性还是个性问题,共性问题思考解决方案。录制通用答疑,以便提高学员和自己效率)。怎么监控?(及时自我反省,及时征求学员建议)。怎么提高效率?(规律作息时间,锻炼身体,定时群内反馈沟通)。
  • HOW MUCH 要花费多少费用?(题库系统使用费 + 人工成本)。每天准备花费多少的时间用于疑难解答?(课答疑时间集中在晚上8点-10点间)。量化的目标是什么?(平均每天有2个小时用于培训项目)。

5w2h是一种调查研究和思考问题的办法。这个模型做很多工作和事情都可以采用,比如可以让汇报工作更系统化、让写报告条理更清晰。它可以杜绝盲目的做事从而提高工作效率。

2 模型 5W2H分析法

5W2H分析法又叫七何/七问分析法,是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问,发现解决问题的线索,寻找发明思路,进行设计构思,从而搞出新的发明项目,这就叫做5W2H法。它的7个维度分别为:

  • WHAT:是什么?目的是什么?做什么工作?
  • WHY:为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?
  • WHO:谁?由谁来做?
  • WHEN:何时?什么时间做?什么时机最适宜?
  • WHERE:何处?在哪里做?
  • HOW:怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?
  • HOW MUCH:多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

3 模型简图

发布了289 篇原创文章 · 获赞 47 · 访问量 3万+

猜你喜欢

转载自blog.csdn.net/vviccc/article/details/105389743