“ 从生科院到字节跳动，从对未来迷茫的定位到如今清晰的职业规划，我不是技术大神，也不是科研大牛，大概只是个遵循自己内心的潜行者吧。”
文 | Amazing
图 | Amazing
01
初识代码
在上大学之前，基本上对编程一无所知，但是却有一种说不清楚的对计算机的热爱。不过那时对于计算机的理解仅限于[ 装系统 ]，[ 装软件 ]和[ 拆洗主机风扇 ]。
这一切的开始源于一场面试。
所在的大学是一所以工科著称的高校，其中创业气氛十分浓厚。学校因此有许多小有名气的科创团队，基本上是由老师主导，各专业学生组成的小团体。可不要小看这些小团队，世界级程序设计大赛的奖牌获得者经常就出于此类团队。
刚上大学的我们单纯稚嫩，自然会被被这些团队的大幅宣传报和满目的奖牌称号所吸引膜拜。我也不例外。
当时我便怀着澎湃的心情申请了一家曾多次在微软创新杯夺得金奖的团队。一个从乡下来的小伙，第一次参加面试，第一次单独和码农小姐姐夜晚座谈，第一次参加所谓的通宵测试。
也就是在那一个晚上，开启了我新世界的大门。
那天晚上给我一群编程小白的任务，是模仿百度首页，实现整个网页的设计、布局和基本链接。提前给出的提示是w3c的教程网址。
从来没有接触过编程的我在此之前，连编程的流程都不清楚，更不必说编译环境、编译语言甚至是源代码阅读（当然这个任务也涉及不到这些）。
但是也就是那一个晚上，让我真正意义上的接触了敲代码这个事儿。
没错，我的编程起点是HTML。可惜的是，我并没有通过那个团队最终的面试。不过从那以后，我就开始了网站开发的自学之路。
个人自学的坚持很大程度上基于兴趣，源于在室友面前一顿装逼后的成就感。但这就是一个生科院的学生在课后的最大乐趣所在。
02
小试牛刀
在接触到网站开发之后，从最初的HTML+CSS到后来的HTML5+CSS3+JS+ASP，从静态页面的布局到动态网页的请求。
虽然感觉技术的成长也就是从博客的复制粘贴走向了文档的复制粘贴。但是终于迎来了小试牛刀的机会。
学校某大型学校组织需要做一个展示网站，朋友拉上了我和几个人承担了这个事情。
这算是第一次真正意义上的项目开发，不过整个网站的功能不多，主要还是展示为主，后台也直接通过学校网络平台整合就行了。虽然整体下来做的事情并不多，但是却是第一次自己的技术 [ 公示 ] 的机会。
03
迷茫困惑
一直以来，都是自己通过博客自学，东拼西凑的建立起知识架构。但是其实技术基础十分不牢固，不懂计算机基础、计算机网络，更别说编译原理、操作系统等基本的知识。
因此在很长一段时间内，觉得好像也没有会什么，一直对自己的能力保持怀疑。
在这段时间内，有过跑去搞嵌入式，硬件开发，甚至是界面设计，视频制作。但都不一而终。果然应了开学老师说的那句话，[ 咱们的学生学的都太杂，但又杂而不精 ]。
04
新的方向
一段迷茫，一段颓废。一不小心就成为校园里的学长，于是开始紧紧茫茫的寻找实验室。
好在我们专业与生科院其它专业相比，还是带有工科气质的。医学影像学本身就是这个专业最为重要的一个方向。因此怀着对编程的兴趣，加入了一个专门做医学影像的实验室。
进入实验室，不再是之前的漫无目的，随处拾荒，但却也并不会接触到前沿新兴的技术。毕竟在实验室里，工程技术更多的只是工具。
不过值得一提的是，在实验室里，我接触到了算法思想。医学图像本来就是图像处理领域的一大分支，因此图像处理算法的了解同样也是至关重要。
从这个时候开始，我已经不再搞网站开发那一套东西，专心使用C++写我的算法。那时候深度学习还没那么热门，大多数的图像处理方式还是基于传统的算法进行。虽然算法能力薄弱，但是倒也是我所求。
同时，为了获得数据，还接触到Linux系统以及一些脚本，在做 [ 研究 ] 的过程中也大大增加自己的技术面。
与此同时，为了巩固自己的一些技术基础，也为了督促自己的学习，我报考了计算机等级考试和国家软考。可能对于计算机专业的学生来说，没有什么含金量，轻而易举。
但是对于一个非科班的学生而言，这样的考试可以很大程度上帮助自己去重新组织零碎的知识。毕竟不是所有人都有足够的精力去跟着计算机系的人上课。
05
读研 or 工作？
这一直都是众多大学生在四年之际最煎熬的问题。但是于我而言，清晰而明了的选择就是读研。
本科阶段的经历让我知道自己与科班的差距，虽然接触了许多东西，但是也都不够精，甚至没有底气去独立承担一个小的开发任务。
选择读研是希望让自己的技术都够在某一个点上精进，能够独立的做出点东西来。当然最终的结果可能并不是自己当初所想，但是说到底还是得感谢在研究生期间所做出的努力吧。
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