高校数字化转型与智慧教育培训圆满结束
纵观全局，国内外高校在育人、办学、管理和保障四个范畴开拓高等教育数字化发展新路径、新方法、新模式，在全面实践中破旧局、开新局。因为高校教育面临的三大痛点：教材落后、教师素质落后、培养方法落后，高校培养的学生不适应社会需求，因为高校自身已经在三个方面远远落后于时代，高校未来急需要通过数字化转型提升教学质量，培养满足社会需要的一流人才。
2021年3月12日，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》正式发布，第五篇“加快数字化发展 建设数字中国”特别提到教育、学校数字化；2021年7月8日，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，要求以技术迭代、软硬兼备、数据驱动、协同融合、平台聚力、价值赋能为特征，推动教育数字转型、智能升级、融合创新，支撑教育高质量发展；2020年12月24日，教育部等六部门正式发布《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，2021年7月29日教育部财政部正式发布关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知，都要求借力数字化转型推动教师素质提高、升级教师知识结构。高校教师知识结构急需升级，这也是改变高校教育三大痛点的基础和前提
在数字化转型浪潮下，北京某民营高校集团充分认识到学习数字化转型的价值和重要性，为了改变大家的认知，为了开阔大家的视野，为了提升高校中高层干部及教师的数字化能力，为了落实国家战略及部委相关要求，高校各级领导干部及教师需要学习数字化转型，了解目前高校教师数字化转型现状及发展趋势，以提升大家推动数字化转型的信心与决心。
2023年3月3日，北京某民营高校集团邀请数字化转型研究院院长、数字化转型导师坚鹏给大家进行了《高校数字化转型与智慧教育》课程培训。重点培训内容包括：数字化教育的现状与趋势、高校数字化转型的6大步骤、创新数字化的教育服务新模式、构建开放共享的未来教育等。
通过本次课程的学习，使广大学员学习了世界主要国家高等教育数字化战略行动、教育部《教育信息化2.0 行动计划》、数字化课程与资源建设情况及发展趋势，学习了高校互动教学服务平台，能够面向本专科、中高职院校，提供智慧校园、智慧教室、智慧教务、智慧学习、智慧考试、全媒体教材等整体解决方案，共同打造流程协同、数据融合、资源共享的数字化教学服务模式；学习了数字技术正在打破“象牙塔的围墙”、数字技术给教育领域带来天翻地覆的变化、清华大学自主研发智慧教学工具“雨课堂”、数字科技如何重塑教育的未来以及中国教育应该往何处去？
同时，数字化转型导师坚鹏提出了高校数字化转型的6大步骤，包括：第一，制定高校数字化转型战略规划，统一全员思想；第二，制定高校数字化转型实施方案，明确实施路径；第三，制定高校数字化转型培训计划，提升教学能力；第四，强化高校各下辖机构的数据治理，整合内外数据；第五，建立数字化的教育服务新模式，实现智慧化教学与评估；第六，塑造高校各层级的数字化文化，建立数字化思维。希望通过本次的学习，给高校中高层干部及教师带来重要启发与借鉴意义，从而更好地落实国家及部委数字化转型政策要求。
