java+vue计算机毕业设计高校评优管理系统0u15n9
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在当今数字化时代，高校的管理方式正逐渐向信息化、智能化转型。传统的高校评优管理通常依赖于人工操作，不仅效率低下，还容易出现错误。为了提高高校评优管理的效率和准确性，开发一个基于现代信息技术的高校评优管理系统显得尤为重要。这种系统能够实现评优流程的自动化、数据的集中管理和信息的快速查询，为高校的管理工作带来极大的便利。
本次介绍的高校评优管理系统采用了 Java 技术、Spring Boot 框架以及 MySQL 数据库进行开发，结合 B/S 架构实现。系统的主要功能包括：
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系统首页：展示系统的核心功能和重要信息。
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个人中心：用户可以在此查看和更新个人信息。
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学生管理：支持对学生信息的查询、添加、修改和删除。
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教师管理：支持对教师信息的查询、添加、修改和删除。
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班级管理：支持对班级信息的查询、添加、修改和删除。
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学院管理：支持对学院信息的查询、添加、修改和删除。
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专业管理：支持对专业信息的查询、添加、修改和删除。
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评优类型管理：支持对评优类型的查询、添加、修改和删除。
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奖学金类型管理：支持对奖学金类型的查询、添加、修改和删除。
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成绩信息管理：支持对学生成绩信息的查询、添加、修改和删除。
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评优申请管理：支持对评优申请的查询、添加、修改和删除。
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投票信息管理：支持对投票信息的查询、添加、修改和删除。
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奖学金管理：支持对奖学金信息的查询、添加、修改和删除。
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奖学金申报管理：支持对奖学金申报的查询、添加、修改和删除。
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处罚信息管理：支持对处罚信息的查询、添加、修改和删除。
该系统通过模块化设计，实现了功能的清晰划分和高效管理。用户界面简洁明了，操作方便快捷，极大地提升了用户体验。同时，系统采用了轻量级的 Spring Boot 框架和高效的 MySQL 数据库，确保了系统的稳定性和扩展性。通过 B/S 架构的设计，用户可以通过浏览器随时随地访问系统，进一步提升了系统的便捷性。
总体而言，高校评优管理系统不仅满足了高校对评优管理的需求，还通过技术手段提升了管理效率和用户体验。未来，随着技术的不断进步，该系统有望进一步拓展功能，为高校管理提供更多便利
注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.4系统功能分析
考虑到实际生活中在高校评优管理方面的需要以及对该系统认真的分析,将系统权限按进行划分。
管理员登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、学院管理、专业管理、评优类型管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。管理员用例如图3-1所示。
图3-1 管理员用例图
学生登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。学生用例如图3-2所示。
图3-2 学生用例图
教师登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。教师用例如图3-3所示。
图3-3 教师用例图
3.5系统流程的分析
3.5.1登录流程
登录流程如图3-4所示：
图3-4 登录流程
3.5.2系统操作流程
系统操作流程如图3-5所示：
图3-5系统操作流程图
第四章 系统设计
4.1系统的框架设计
该体系结构将以MVC模型作为体系结构，其体系结构上将其划分为三个层次：表示级、服务级、数据库级。采用MVC模型的思路，实现了各个业务的分离，实现了多个功能的高内聚和低耦合。在代码编写中，对通用代码、相同逻辑代码进行精化和包装，以提升代码使用效率，并使代码逻辑更为清楚。
1．表示层：网页浏览器是展示层面的主体，使用者可以透过网页浏览进入该网页。利用Java技术在前端网页中的应用，通过Ajax技术来与业务服务进行交互，以满足网页的局部动态改变。
2．逻辑层：当系统使用者在进入该体系之后，能够在该层呼叫该业务的业务函数界面。
3．数据库：该系统使用MySQL实现对数据的持久性管理，为了实现数据的标准化、简化和快速的存储，将会引进MybatisORM持久性架构。
4.2系统功能模块设计
高校评优管理系统在设计与实施时，采取了模块性的设计理念，把相似的系统的功能整合到一个模组中，以增强内部的功能，减少各组件之间的联系，从而达到减少相互影响的目的。
系统主要功能是：首页、个人中心、学生管理、教师管理、高校评优类型管理、高校评优信息管理、学院管理、评优类型管理、学生费用管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、在线留言、系统管理等功能。系统总体功能结构图如图1所示。
图1 系统总体功能结构图
4.3数据库设计
4.3.1数据库概念设计
概念模型用于独立于指定的数据库管理系统对信息世界进行建模。方便将现实世界中的实际事物抽象出来，形成适合数据库管理系统的数据库模型。人们倾向于将现实世界抽象为信息世界，再将信息世界抽象为机器世界。也就是说，首先将现实世界中的目标抽象为一个独立于专用计算机软件和专用数据库管理系统的信息结构，而是一个数据模型，然后将实体模型在电子计算机上转化为一个适用于数据库管理系统的数据库系统。事实上，数据模型是介于现实世界和机器世界之间的一个层次。信息世界的基本要素包含实体和关联。
(1)实体（entity）
实体（entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。主要的实体属性图如下图所示：
奖学金申请实体属性如图4-2所示。
图4-2奖学金申请实体属性图
奖学金实体属性如图4-3所示。
图4-3奖学金实体属性图
学生实体属性如图4-4所示。
图4-4学生实体属性图
投票信息实体属性如图4-5所示。
图4-5投票信息实体属性图
5.1系统功能实现
系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1系统登录界面
系统注册：在系统注册页面的输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
5.2管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、学院管理、专业管理、评优类型管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：
图5-3 管理员主界面
管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、姓名和性别进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：
图5-4学生管理界面
管理员点击教师管理。在教师页面输入工号、教师姓名和性别进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：
图5-5教师管理界面
管理员点击班级管理。在班级页面输入班级进行查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详情信息进行修改或删除操作；如图5-6所示：
图5-6班级管理界面
管理员点击学院管理。在学院页面输入学院进行查询、新增或删除学院列表，并根据需要对学院详情信息进行修改或删除操作；如图5-7所示：
图5-7学院管理界面
管理员点击评优类型管理。在评优类型页面输入评优类型进行查询、新增或删除评优类型列表，并根据需要对评优类型详情信息进行修改或删除操作；如图5-8所示：
图5-8评优类型管理界面
管理员点击奖学金类型管理。在奖学金类型页面输入奖学金类型进行查询、新增或删除奖学金类型列表，并根据需要对奖学金类型详情信息进行修改或删除操作；如图5-9所示：
图5-9奖学金类型管理界面
管理员点击成绩信息管理。在成绩信息页面输入考试名称、姓名、学院和班级进行查询、删除、导出或打印成绩信息列表，并根据需要对成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：
图5-10成绩信息管理界面
5.3教师模块实现
教师进入系统可以对系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能进行操作。教师主页面如图5-11所示：
图5-11教师主界面
5.4学生模块实现
学生进入系统可以对系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能进行操作。学生主页面如图5-12所示：
图5-12学生主界面
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