计算机毕业设计ssm高校实验室教学耗材管理系统3m56f4t2
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随着高校教育事业的不断发展，实验室在教学和科研中扮演着越来越重要的角色。实验室教学耗材的管理效率直接关系到教学活动的顺利开展和科研工作的高效推进。然而，传统的实验室耗材管理方式存在诸多问题，如信息记录不完整、流程繁琐、数据统计困难等，这些问题不仅增加了管理成本，还可能导致资源浪费和教学延误。因此，开发一套高效、智能的实验室教学耗材管理系统显得尤为重要。该系统基于SSM框架，旨在通过信息化手段优化管理流程，提升管理效率，为高校实验室的教学和科研活动提供有力支持。
系统的主要内容包括以下几个方面：
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耗材信息管理：实现耗材的新增、修改、删除和查询功能，方便管理人员对耗材的基本信息进行维护。
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库存管理：实时监控耗材库存，自动提醒库存不足，支持库存的入库和出库操作，确保库存数据的准确性。
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领用管理：记录耗材的领用情况，包括领用人、领用时间、领用数量等信息，便于追溯耗材的使用流向。
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采购管理：支持耗材采购计划的制定、采购申请的提交和采购结果的记录，优化采购流程。
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统计分析：提供耗材使用情况的统计报表，包括耗材消耗量、库存周转率等，为管理决策提供数据支持。
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用户管理：实现用户账号的注册、登录、权限分配等功能，确保系统的安全性和可操作性。
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系统设置：允许管理员对系统参数进行配置，如设置库存预警阈值、耗材分类等。
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通过以上功能的实现，该系统能够有效解决传统管理方式的弊端，提高实验室教学耗材管理的规范化、信息化水平。它不仅能够减少管理成本，还能提升管理效率，为高校实验室的高效运行提供有力保障。
注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.1系统可行性分析
3.1.1技术可行性
该系统使用Eclipse开发工具，Mysql数据库，ssm框架联合开发并实现。对于以上描述的技术或开发工具，在当代都是较为成熟的技术和平台，虽然它们都有自已的体系，但在程序员的眼里，它们的配合度是很高的，网上的相关博客中每个创建项目的帖子，它们都会出现，数据库负责管理数据，开发工具负责管理项目，技术负责代码的框架，既相互独立，又相互依赖[6]。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能，所以从技术角色考虑是可行的，工作人员对于技术的关注度并不高，只要程序可用即可。
3.1.2经济可行性
经济可行性，可分为两种，支出和收入，该系统属于研究型毕业设计，所以收入部分暂不考虑。支出可分为，设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素，所有信息都是影响形成系统的一部分。设备：只需一台笔记本电脑，配套的输入设备；场地：暂定为图书馆与校内的自习室；开发环境：良好；人力：自身、指导老师、同学；时间：从选题到毕业为止，大约8个月。从以上描述可知，大部分条件已经满足，所以该系统不会存在经济方面的问题，所以是可行的[7]。
3.1.3社会可行性
社会可行性，广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面，每个方面都会影响系统的形成。本系统的是独立且没有任何传播性质的信息，更涉及不到道德层面，法律层面；本系统也没有触发法律，没有赌博、黄色等类型信息，同时也是遵从国家法律，不会显示任何触发法律层面的信息；社会方面，该系统是为人们带来快速并有效查询的功能，也是具有贡献意义的。总体而言，该系统也是具有社会可行性的。
3.1.4法律可行性分析
高校实验室教学耗材管理系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的[8]。
3.1.5 操作可行性分析
系统的登录界面和业务逻辑简洁明了，采用一般的界面窗口来登录界面,首页有导航栏，通过导航栏我们可以很快找到我们要去的页面，导航栏左侧有搜索框，我们可以通过搜索框搜索信息，使得整个系统更加人性化，用户操作更加简洁方便。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此，本系统可以进行设计开发。通过电脑进行访问操作，用户一定能够很快就会对系统熟悉，尤其对老年群体，稍微简单了解下本系统，就能很快上手。
3.2 系统需求分析
需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各每个用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，高校实验室教学耗材管理系统功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求[9]。
本课题要求实现一套高校实验室教学耗材管理系统，系统主要包括管理员、教师和实验管理员三大功能模块。
图3-1管理员用例图
（2）教师用例图如下所示：
图3-2教师用例图
（3）实验管理员用例图如下所示：
图3-3实验管理员用例图
3.3 系统流程分析
3.3.1后台管理流程图设计
图3-4后台管理流程图
3.3.2管理员修改信息流程图设计
图3-5 管理员修改信息流程图
3.3.3管理员查询信息流程图设计
图3-6 查询信息流程图
4功能结构
为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该高校实验室教学耗材管理系统的功能结构图如下所示：
图4-1 系统总体结构图
4.1 数据库设计
4.1.1 基于MySQL数据库的存储设计
在MySQL数据库管理平台上进行了系统的开发。在进行了系统架构的基础上，结合MySQL应用的特性，开发了相应的数据库，并对其进行了存贮和总体的体系架构。数据技术要求数据删除，修改，添加，查询等功能，并对数据进行维护与管理。并针对特定组织优化程序级应用服务。习惯统一管理和维护删除、修改、添加、查询功能[10]。
MySQL数据库主要包括两个部分：指令行和操作接口。该方法利用SQL语句和数据库操作指令来建立数据库，并设计并存储数据库表。但是，命令行的运行模式对操作员的技术要求很高，而且在整个系统中也很难被发现。
4.1.2 数据库E/R图
ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中将对 “采购申请、报废登记、材料入库、耗材信息、耗材出库、使用申请”等几个主要的实体属性进行布局，如图4-2所示：
图4-2系统局部E-R图
在登录流程中，用户首先在Vue系统界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java系统。系统接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，返回给系统，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。系统登录界面图5-1所示。
图5-1 系统登录界面
5.1管理员功能实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、教师管理、实验室管理员管理、耗材分类管理、耗材信息管理、采购申请管理、耗材出库管理、材料入库管理、报废登记管理、使用申请管理、归还登记管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：
图5-2管理员主界面
教师功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写教师信息表单。这些教师表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。教师界面如图5-3所示：
图5-3教师管理界面
实验室管理员功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写实验室管理员信息表单。这些实验室管理员表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除实验室管理员信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便实验室管理员功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。实验室管理员界面如图5-4所示：
图5-4实验室管理员管理界面
耗材信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写耗材信息表单。这些耗材信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除耗材信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便耗材信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。耗材信息界面如图5-5所示：
图5-5耗材信息管理界面
采购申请功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、删除或审核”按钮或填写采购申请信息表单。这些采购申请表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看或删除采购申请信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便采购申请功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。采购申请界面如图5-6所示：
图5-6采购申请管理界面
耗材出库功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询或删除”按钮或填写耗材出库信息表单。这些耗材出库表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除耗材出库信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便耗材出库功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。耗材出库界面如图5-7所示：
图5-7耗材出库管理界面
材料入库功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询或删除”按钮或填写材料入库信息表单。这些材料入库表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除材料入库信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便材料入库功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。材料入库界面如图5-8所示：
图5-8材料入库管理界面
报废登记功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询或删除”按钮或填写报废登记信息表单。这些报废登记表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除报废登记信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便报废登记功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。报废登记界面如图5-9所示：
图5-9报废登记管理界面
使用申请功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询或删除”按钮或填写使用申请信息表单。这些使用申请表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看或删除使用申请信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便使用申请功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。使用申请界面如图5-10所示：
图5-10使用申请管理界面
归还登记功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询”按钮或填写归还登记信息表单。这些归还登记表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除归还登记信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便归还登记功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。归还登记界面如图5-11所示：
图5-11归还登记管理界面
5.2教师功能实现
教师进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、耗材信息管理、使用申请管理、归还登记管理等进行操作。教师主页面如图5-12所示：
图5-12教师主界面
5.3实验室管理员功能实现
实验室管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、耗材分类管理、耗材信息管理、采购申请管理、耗材出库管理、材料入库管理、报废登记管理、使用申请管理、归还登记管理等进行操作。实验室管理员主页面如图5-13所示：
图5-13实验室管理员主界面
耗材分类功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写耗材分类信息表单。这些耗材分类表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除耗材分类信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便耗材分类功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。耗材分类界面如图5-14所示：
图5-14耗材分类管理界面
耗材信息功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写耗材信息表单。这些耗材信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改、采购、出库、入库、报废或删除耗材信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便耗材信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。耗材信息界面如图5-5所示：
图5-15耗材信息管理界面
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