1.github地址：
https://github.com/417739347/PairProject2018
2.PSP表格：
3.解题思路描述：
（1）首先需要将指定的文件中的内容读取出来，我们采用的是FILE指针的方法。
（2）然后就是按照需求，基本上是每个要求定义了一个函数来满足相应要求。
（3）比较麻烦的是单词的判断，我们分了三种情况讨论：前一个字符是分隔符，当前的为分隔符时，不做处理；前一个字符是分隔符，当前为数字时，继续往后读，直到再次读到分隔符，则跳出；前一个字符是分隔符，当前为字母时，记录连续的字母个数，当个数大于等于4时，就认为找到一个单词并且将其记录到string中，为记录频率准备。
4.设计实现过程：定义了
int countChar(FILE *inFile);//统计字符个数
int countWord(FILE *file);//统计单词个数
int countLine(FILE *file);//统计行数
三个函数来实现行数，字符个数，单词个数的识别。目前还没有写成一个类。采用FILE指针来读取文件，当对指针一次操作完成后，使用rewind（）函数将指针回到文件的开头。
5.记录在改进程序性能上所花费的时间，描述你改进的思路，并展示一张性能分析图（由VS 2017的性能分析工具自动生成），并展示你程序中消耗最大的函数。
6.代码说明，展示出项目关键代码，并解释思路与注释说明。
int countWord(FILE *file)//统计单词个数
{
int res = 0;
int cur = 0;
bool flag = true;
char c;
char last = ' ';
while (last!=EOF) {
c = fgetc(file);
if (isDigit(c) && isBreak(last)) {//分隔符+数字
while (true) {
c = fgetc(file);
if (c== EOF || isBreak(c)) {
break;
}
}
}
else {
if (isBreak(c) && isBreak(last)) {//分隔符+分隔符
}
else
if(isLetter(c) && isBreak(last)) {//分隔符+字母
cur = 1;
flag = true;
while (true) {
c = fgetc(file);
if (flag && isLetter(c) && cur < 4) //连续的字母。cur++
cur++;
else
if (flag && cur == 4) { //连续四个字母，则为单词，res++
flag = false;
res++;
}
else
if (flag && !isLetter(c))
flag = false;
if (c==EOF || isBreak(c))
break;
}
}
}
last = c; //last记录前一个字符的值
}
return res;
}运行结果：
7.结合在构建之法中学习到的相关内容与结对项目的实践经历，撰写解决项目的心路历程与收获。
通过今天一天的学习，和下午的结对编程训练，让我们体会到了合作的重要性，两人协作构建，编写，测试代码；让软件开发的效率高了很多。写之前先将代码的架构讨论清楚，需要哪些函数，方法，需要定义哪些变量等，这样在写代码的时候思路就会很清晰。一人写，一人看，很容易就检差出了一些笔误，逻辑漏洞等问题，大大提高了代码的正确性和稳定性。