週間の教育コンテンツ＆ゴール
第4章ループ構造の概要4.5プログラミングサイクル構造
第二に、今週頭ジョブ
| 問題 | 答え |
|---|---|
| この作品は、コースに属し | Cプログラミング言語II |
| ジョブが必要とする場合 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10096 |
| このコースでの私の目標です | 使用してCプログラミング言語能力 |
| この仕事は私が特定の面でその目標を達成するために役立っ | 私は熟練したループ構造を使用して、書き込みプログラムに学びました |
| リファレンス | https://wenku.baidu.com/view/f4310a0ef7ec4afe05a1df3d.html |
第三に、作業週
1.PTAラボの割り当て
など、ここであなたのランキング絵を記入してください：
PTAからあなたが最も、以下のトピックの完成に満足している2つのフォーカストピックを選出。
1.1
1.1.1データ処理
（1）データが表現される：
擬似コードの処理（2）:(データ）。
1.1.2実験コードマップ
1.1.3ビルド・テスト・データ
| 入力データ | 出力データ | 説明 |
|---|
1.1.4 PTAはリストと説明を提出します
説明：
エラーを修正：
1.2
1.2.1データ処理
（1）データが表現される：
擬似コードの処理（2）:(データ）。
1.2.2コードのマップ
1.2.3ビルド・テスト・データ
| 入力データ | 出力データ | 説明 |
|---|
1.2.4 PTAはリストと説明を提出します
説明：
エラーを修正：
2.コードの相互評価（）
スクリーンショットの学生：
私のスクリーンショット：
違い：
学生スクリーンショット：
私のショット：
違い：
3.1学習の進捗バー
| 週/日 | 時間が過ごしたこの週 | コードの行 | 学んだ知識を紹介 | 現在、多くの問題を混乱 |
|---|---|---|---|---|
| 1 / 21-1 / 23 | 三日 | 47 | コードの基礎知識 | コード記号を理解しないでください。 |
| 2 / 26-2 / 29 | 4日 | 64 | Cプログラムをコンパイルするためにmingwの-W64を使用することを学びます | 見つけるのは難しいコンパイルエラーポイント |
| 3 / 9-3 / 11 | 三日 | 99 | 「もし、他の文」割り当てを使用することを学んだし、 | プログラミング能力は高くありません |
| 4 / 16-4 / 18 | 三日 | 87 | 計算するコードを使用することを学びます | 式のためにリストすることは困難です |
| 5 / 22-5 / 25 | 4日 | 98 | 機能の予備的な理解を持っているために呼び出します | 記号と構文のいくつかのC言語用まだ知りません |
| 6 / 30-6 / 1 | 三日 | 113 | 多分岐構造、文字データ型と論理演算子に精通予備 | まだ一緒に特定の番号や記号を見に混乱 |
| 7 / 5-7 / 7 | 三日 | 112 | switch文の多分岐構造の使用に慣れて予備 | 何のための式はまだ比較的ファンであります |
| 8 / 12-8 / 14 | 三日 | 110 | しばらく精通予備とやる-ながら、構造問題を解決するために | 文字に文字の意味を少しファジー理解を書面で |
| 9 / 19-9 / 21 | 三日 | 109 | 最初のブレークに泊まったが、使用して、ネストされたループの問題を解決していき | いくつかの定義された式は精通していないために、理解していません |
| 10 / 26-10 / 28 | 三日 | 118 | プログラミングサイクルの構造に精通予備 | トピックはすぐに節度することはできませんを参照してください。 |
コードワードとブログの3.2累積ライン
3.3概要と学習コンテンツの認識
3.3.1学習コンテンツの概要
あなたがマインドマップの形でこれまでに学んだことを整理しますしてください。
3.3.2学習体験
突然、C言語の作業はすでに第十週について書いた、と私は恐れていたので、すぐに到来を告げる最終試験では、実際には、まだ私危険、私はコースを失敗しますが、私は恐れていないよ、私は次で自分の利益を信じたいです、C言語の文字やパターンは、ジュニアに独自の最良の姿勢の下、再統合に来る、そのような永遠の夜のように、テスト、私は持つことができない日を満たすために重要な審査に良い時間です！終わりを是非！！