객체 지향 프로그래밍 ( 자바 ) 첫번째 6-7 학습 지침 및 요구 사항의 주
( 2019.9.29-2019.10.8 )
학습 목표
- 심층 알고리즘 및 프로그램의 설계 방법들 사이의 관계에 대한 이해;
- 클래스 및 Java 프로그램을 오브젝트 간의 관계 깊은 이해;
- OO 프로그래밍은 처음 두 인식 기능 : 상속, 다형성;
- (주요 어려운) 상속 설계 프로그램을 사용하여 클래스를 정의하는 것을 배우;
- 맞춤 과정의 적어도 세 개의 클래스를 포함하는 분석 및 설계 능력;
- 문법의 규칙과 부모 클래스 요구 사항의 서브 클래스를 정의 객체의 사용을 마스터.
학습 리소스
1. 교과서 제 5 장
2. 제 5 코스
3. corejava.zip
4. 이클립스 간결한 가이드 .PDF
여섯 번째 실험
6. MOOC 및 비디오 : 절강 대학 웽 카이 교사 : 객체 지향 --Java 프로그래밍 셋째 주의 언어를, 넷째 주
학습 과제
- 제 5 장 학습 콘텐츠;
- 실험 5 완료;
- 최고 다섯 번째 주, 여섯 번째 주를 기록 보웬 "객체 지향 프로그래밍 과정 진행률 표시 줄을"수정 일곱 번째 주 개인 프로그래밍 매개 변수의 수준을 올립니다. (6 포인트)
운영 요구 사항
다음과 같이 블로그 정원에서 블로그 쓰기 (에세이) 6-7 주 (실험 내용을 포함) 학습 콘텐츠를 합산 작업 형식의 요구 사항은 다음과 같습니다
- 보웬 이름 : 학생 ID - 이름 "객체 지향 프로그래밍 (자바)"넷째 주 연구 요약 (1 점)
- 텍스트 형식의 보웬의 시작 (2 점)
| 계획 |
함유량 |
| 이 작품은 과정 속 |
<학급 교사 블로그 홈 링크> |
| 어디에서 작업이 요구 사항 |
<작업 링크 주소> |
| 작업 학습 목표 |
<특정 목표를 채우기> |
에세이 보웬의 본문 내용은 다음과 같습니다 :
I 부 : 이론적 지식의 장 V의 개요 (30 점)
파트 II : 실험 부분
(1) 실험 목적과 요구 사항
(1) 이해 상속의 정의;
(2) 제 마스터 서브 클래스 정의
(3) 다형성 및 사용의 개념을 파악하는 단계;
(4) 제어의 정의는 추상 클래스를 사용합니다.
2 단계의 실험
실험 예 1 : 시험 절차 1 (10 분)
실험 예 1 : 시험 절차 2 (10 분)
실험 예 1 : 시험 절차 3 (11분)
실험 2 : 프로그래밍 연습 (20 점)
3. 실험 요약 : (10 점)
작업 평가 요구 사항 :
- 시간 배달, 일을 기준으로 채점 규칙을 득점;
- 시간에 지불하거나 클래스 블로그에 블로그를 제출하지 마십시오,이 과제는 점수를하지 않는다;
- 표절 - 본 과제의 점수를 뒤집기
- 코드를 초안 작성에 참여하는 경우 보웬의 표현 명확하고 부드러운, 블로그 정원의 자신의 코드 컨트롤을 사용하거나 블록 인하의 구문을 사용합니다;
- 마감일 : 보웬이 우선 클래스 블로그에 에세이를 제출 22:00 시간 2019-10-7.