第五届中国机器人峰会-机器人操作系统（星火计划ROS）分论坛
主题（为了更好的实践与应用-机器人与ROS教学与培训）分享全文：
01：实践是检验真理的唯一标准，课堂理论教学和实验设计都是为实践与应用服务的。
02：教学与培训是一个不断完善和更新的动态过程，主要包括四个部分。课程建设没有完成时只有进行时。
03：如何上好一门机器人实践课程？需要融合哪些内容？好的课程应当不仅是讲授一门技术，更是一门艺术。
04：不能用于应用与实践的理论都是苍白无力的，丰富多彩的应用源于实践。
05：让机器人与ROS有机融合，而非生硬组合，如何做？两者之间的联系和区别有哪些？
06：任何一个技术的不断成熟，都需要长时间不断的积累和改进。终身学习的理念非常重要。
07：一个广泛使用的技术更适合进行课堂实践教学。
08：将自身经历融入实践教学中。
09：实践课程大纲的5点目标。
10：不断完善的课程资料与内容。
11：为什么会有上述问题？
12：此部分内容参考之前博文：（ROS机器人操作系统教学与应用的思考）。
13：由宏观转向微观，只有以实践促进教学，才能充分调动学生积极性，从而实现学以致用，知行合一的目标。
14：实践课程必须同时注重内容和方法的传授，理论和应用都非常重要！
15：课程模式示例：从生活中来，到现实中去，理论源于实践，最终用于实践。
16：不拘于形式的实验尝试。
17：在完善实践教学的同时，组织竞赛，培养学生协作意识，增强课程趣味性和竞技性，进一步调动学生学习的积极性。
18：5年课程改进基本目标，2020年课程目标需要在19年课程结束后才能明确。
19：致谢。
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